VECTORES DEL CONO INVERTIDO
Lo explícito
Lo Implícito
Afiliación y
Pertenencia Comunicación
Telé
Pertinencia
Capacidad del grupo
para identificarse con
la tarea y el objetivo.
Cooperación
Capacidad para
contribuir a la tarea
y trabajar en equipo.
Capacidad para
centrarse en la tarea
Aprendizaje
Capacidad de
incorporar cambios y
solucionar problemas.
Necesario romper
estereotipos, resistencias al
cambio
Nos permiten ver en que áreas esta el conflicto que
imposibilita llevar a cabo una tarea.
Capacidad del
individuo para
trabajar con otros.
Verbal, gestual o
postural, implica dialogo
de todos con todos.
Central
VECTORES DE LA TAREA
Existente Interpretación Nuevo
emergente
Todo lo existente
en una situación
grupal.
Intervención del
coordinador, un intento de
explicación de lo que
sucede en un determinado
momento
Resultado de un existente
que fue interpretado.
Forma de ser,
pensar o
considerar los
problemas
Se reconoce lo implícito,
latente o inconsciente .
Genera Adaptaciones
activas
Proceso de descubrimiento
o des ocultación
Grupo operativo
Estructuras creadas por Pichon Riviere
Maria Angelica Buitrago Oliveros
Asesor
Gladys Janeth Ríos Palacio