MATEMATICA BASICA APLICADA
PROYECTO T3
Diseño energético sostenible
Diseño energético sostenible
GRUPO 9: Joaquín Bernuy, Angelita Isidro, Samantha Málaga, Anna Lucía, Jeanfranco Saavedra
DOCENTE: ROY ARREDONDO RIVAS
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Proyecto de investigación final
Tipo: Apuntes
2024/2025
1 / 20
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MATEMATICA BASICA APLICADA
PROYECTO T
Diseño energético sostenibleDiseño energético sostenible
GRUPO 9: Joaquín Bernuy, Angelita Isidro, Samantha Málaga, Anna Lucía, Jeanfranco Saavedra
DOCENTE: ROY ARREDONDO RIVAS
CAPITULO 1
ÍNDICE
0 2^ CAPITULO 2
0 3^ CAPITULO 3
0 4^ CAPITULO 4
CAPITULO 5 (CONCLUSIONES)
de contenidosde contenidos
1.1.1 Recopilación de datos:
1.2. Análisis del contexto problemático 1.2.1. Análisis de causalidad del contexto problemático
1.2.2. Contexto problemático 1.2.3. Definición del problema
¿Cómo podemos implementar un sistema de energía renovable en la UPN que reduzca el consumo eléctrico del Laboratorio LCOM13, aprovechando la infraestructura existente y fomentando una cultura de sostenibilidad?
2.2. Nombre de la propuesta de solución
Nombre de la Propuesta: Aula EcoSolar Propuesta de solución: Instalar paneles solares en la azotea del edificio para generar energía con la radiación del Sol, y conectarlo con los laboratorios.
2.2.1. Concepto general Busca reducir el consumo energético del aula aprovechando la luz solar disponible en la parte superior del pabellón.
2.2.2. Características
Área de ubicación: 50 m
Cantidad: 12 paneles
Tipo de panel: Paneles monocristalinos
Dimensiones: Alto: 1.70m Ancho:1.00m
Ángulo de inclinación: 15°
Orientación: Hacia el norte
Tipo de conexión: Corresponde a una instalación
conectada a red (on-grid) y un inversor central tipo
string.
Implementación de soluciones
CAPÍTULO 3
3.1. Diseño del Prototipo digital
La siguiente imagen presenta la distribución y dimensión de los paneles solares en un área de 50 m2, la
cual se encuentra en la azotea del pabellón D de la universidad.
Validación de resultados de la implementación
CAPÍTULO 4
Conclusiones
CAPÍTULO 5