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1. ¿Cuánto dinero tendrás una vez hayas pagado un lápiz de 1,23 € y una goma
de 0,85 €? Tacha el dinero que utilices. Sobrarán: ................................................................................................................................................. Escribe la cantidad en euros.
2. 100 cts. …………………………………………………………………………………………………………
3. 40 cts. …………………………………………………………………………………………………………..
4. 150 cts. …………………………………………………………………………………………………………
5. Dos monedas de 50 cts. ………………………………………………………………………………
6. Cinco monedas de 20 cts. ……………………………………………………………………………
7. 2 € y 50 cts. …………………………………………………………………………………………………..
8. Tres monedas de 10 cts. y una de 5 cts. ….…………………………………………………
Elige la equivalencia correcta.
9. 10. 11. 10,8 kg 10 800 g
108 g 1080 g 1 km 100 m 10 000 dm 1000 mm 3,8 L 38 dL 308 dL 3800 dL
Resuelve.
12. Noemí tenía 57,89 € en su hucha. Si añadió 13 €, ¿cuánto dinero tiene
ahora? …………………………………………………………………………………………..……………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………
13. Tomás compró 11 lápices a 5 cts. cada uno. Pagó con una moneda de 1 €.
¿Cuánto dinero le devolvieron de cambio? ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………
14. Javier y María fueron al parque de atracciones con sus dos hijos. La
entrada de adulto vale 10,5 0 € y la infantil, 6,35 €. ¿Cuánto dinero se gastaron? Si pagaron con un billete de 5 0 €, ¿cuánto dinero les devolvieron? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Multiplica.
15.^8 1 16.^4 2 17.^3 0
× 9 × 3 × 6
….. ….. ….. ....^ …..^ …..^ …..^ …..^ …..^ …..
18.^3 1 19.^8 0 1 20.^1 1
× 5 × 7 × 4
….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. …..
38.^2 9 1 1 39.^9 0 1 40.^5 6 6
….. ….. ….. ….. ….. ….. .... ….. ….. ….. …..
41.^7 7 0 0 42.^7 0 1 2 43.^1 0
… … … … … … … … ... … … … … Une los puntos necesarios para formar la figura que se indica. Luego, calcula su área.
Rectángulo Área: ………………………………. Cuadrado Área: ……………………………….
46. Sigue las instrucciones.
− Pinta de azul los trapecios. − Rodea los cuadriláteros. − Pinta de amarillo los triángulos rectángulos. − Haz una x en los polígonos de más de tres lados.
