






Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Documento que presenta la teoría de la continuidad y derivabilidad de funciones, incluye definiciones, ejercicios y reglas de cálculo de derivadas. El documento aborda conceptos como límites, derivadas laterales, reglas de derivación y extremos.
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
1 / 12
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!







Decimos que f es continua en a si:
x → a
Para que una función sea continua en un punto se ha de cumplir:
3 º Limf(x) f(a )
2 º Limf(x) (loslímiteslateralestienenqueseriguales,perono )
1 º f(a) a D
x a
x a
f
→
→
Discontinuidad evitable Discontinuidad evitable a ∉ D f punto desplazado
Discontinuidad de salto infinito Discontinuidad de salto finito = ∞ → lim f ( x ) x a x a No f x →
∃ lim ( )
Una función es continua en un intervalo abierto, si lo es en todos los puntos de ese intervalo Una función es continua en el intervalo [a,b], si lo es en (a,b), en a por la derecha y en b por la izquierda
a
a
a
a
o el estudio de la continuidad de cada función en su recinto de definición o El estudio de la continuidad en los puntos de empalme de los intervalos de definición
EJERCICIOS:
a) Funciones racionales.
1.- Estudia la continuidad de: x x 2
x 2 x x 2 y (^2)
3 2
− −
x x 2
x 2 x y (^2)
3 2
− −
b) Funciones a trozos.
2.- Representa, estudia la continuidad f(x) =
x 4 x si x 2
2 si 1 x 2
2 si x 1
2
x
y halla los límites cuando x → +∞ y x → −∞ de la función
3.- Estudia la continuidad y representa las funciones:
a) f(x) =
x 8 x si x 2
2 x 2 si 1 x 2
x 2 x 1 si x 1
2
2
b) f(x) =
x 3 x 2 si x 3
1 si 0 x 3
e si x 0
2
x
4.- Calcula el valor que debe tener k para que la siguiente función sea continua:
k x si x 2
x 1 si x 2 f(x)
5.- Calcula el valor de k para que cada una de las siguientes funciones sea continua:
a) f(x) =
k si x 1
si x 1 x 1
x 4 1
b) f(x) =
k si x 1
si x 1 x 1
x 2 1
Dada una función y = f(x), se llama tasa de variación media al siguiente cociente incremental:
[ ] b a
f(b) f(a ) TVM a,b −
Ejercicios: Halla TVM[-1, 3] en las siguientes funciones.
a) f(x) = x^2 b) f(x) =^3 x
c) f(x )= 2
x −
La derivada de una función f(x) en el punto x = a (tasa de variación instantánea)es un número que se representa por f ' (a), y que se define como:
x a
f(x) f(a ) Lim h
f(a h) f(a ) f '(a) TVI(a) Lim h 0 x a −
→ →
Ejercicios: Calcula, aplicando la definición, la derivada de las siguientes funciones en los puntos que se indican:
a) f(x)=x^2 en x = - 1 b) f(x)=^3 x en x =
c) f(x)= 2
x −
en x =
Como la derivada es un límite, se dice que f es derivable en a, cuando existe ese límite por la izquierda, por la derecha, y ambos son iguales (no infinitos). Correspondiéndose con el concepto de límites laterales, están las derivadas laterales, por la izquierda y por la derecha. Y, de la misma manera, aparecen los conceptos de semitangentes en los puntos en los que las derivadas laterales existen (una o ambas).
En la gráfica de la figura existen las derivadas laterales en a, pero no coinciden las semitangentes laterales en x =a, por tanto, diremos que la función no es derivable en x =a. Esto sucederá siempre en los puntos angulosos de las funciones. a
Diremos que f es derivable en (a,b) si lo es ∀x 0 ∈(a,b) Se llama función derivada f ' de la función f, en (a,b)⊆Dom f, a una función que hace corresponder a cada punto x 0 ∈(a,b) el número real f ' (x 0 )
1.- y = f(x) + g(x) y' = f’(x) + g’(x) 2.- y = k · f(x) y' = k · f’(x) 3.- y = f(x) · g(x) y' = f’(x) · g(x) + f(x) · g’(x)
4.- y = g(x)
f (x) y' = [ g(x )]^2
f '(x)·g(x)−f(x)·g'(x)
5.- y = f [g (x)] y' = f'[g (x)] ·g'(x)
6.- y = k y' = 0 7.- y = x y' = 1 8.- y = xk^ y' = k · xk- 9.- y = sinx y' = cosx 10.- y = cosx y' = -sinx 11.- y = tanx y' =1+ tan^2 x
y' = cos x
2
12.- y = ax^ y' = ax^ · lna
13.- y = ex^ y' =e x
14.- y = logax y' = lna
x
15.- y = lnx y' = x
16.- y = f (g(x) ) y' = f ' (g(x)) · g '(x) Regla de la cadena.
Ejercicio: Halla la función derivada de las siguientes funciones:
a) y = x^5 b) y = (^4) x
c) y = 5 x^3
d) y = 3 7 x 2 e) y = 3x^4 – 5x^2 + 7x +1 f) y = x^3 - 2 x + x
g) y = x^2 · e-x^ h) y = (x^3 – 5x) · lnx i) y = sinx · 53x+
j) y = x 3
x 3 2
2
k) y = (^2)
3
(x 1 )
x
l) y = (^3 ) x 3 x
1.- Estudia la derivabilidad de las siguientes funciones en los puntos que se indican:
a) f(x) =
x 2 , x 1
x 2 2 , x 1 en x =1 b) f(x) =
x 3 , x 2
2 3 x, x 2 2 en x
= 2
c) f(x) =
x 8 , x 2
2 3 x, x 2 2 en x = 2
2.- Estudia la continuidad y la derivabilidad de las siguientes funciones y represéntalas:
a) f(x) =
2 x 4 , x 2
x 2 2 x, x 2 b) f(x) =
1 x, x 0
e x, x 0
3.- Comprueba que f (x) es continua pero no derivable en x = 2:
4.- Estudia la continuidad y derivabilidad de esta función:
5.- Estudia la continuidad y la derivabilidad de las siguientes funciones y represéntalas:
a. f(x) = | x - 1| b) f(x) = |x^2 - 4 | c) f(x) = |x – 3 | d) f(x) = |x^2 – 2x | e) f(x) = x^2 + 6 x + 8
6.- Sea la función: f(x) =
Calcula m y n para que f sea derivable en todo R.
7.- Calcula a y b para que la siguiente función sea derivable en todo R:
1.- Halla la ecuación de la recta tangente a las funciones siguientes en los puntos cuya abscisa se indica:
a) x 3
x 2 x y
2
= en x =3 b) y = x 2
5 x 3 7 x^216 x −
en x = 1
c) y = x + 12 en x = -3 d) y = e-x^ en x = 0
e) y = Ln(x +1) en x = 0 f) y = x lnx en x = e
2.- Halla las ecuaciones de las rectas tangente a y = x^3 + x^2 + 2, paralelas a la bisec- triz del 1er^ y 3er^ cuadrante.
3.- Halla la ecuación de la recta tangente a y = x^3 – 4x + 3, paralela a la bisectriz del 2º y 4º cuadrante.
4.- Halla la ecuación de la recta tangente a y = x 1
2 x −
, paralela a la recta 2x + y = 0.
EJERCICIOS:
1º.- Estudia la monotonía de las siguientes funciones: a) f(x) = x^3 – 3x^2 – 9x + 5,
b) f(x) = –3x^4 + 4x^3
c) f(x) = x 2 x
8 3 x (^2) −
EJERCICIO: Halla los máximos y mínimos relativos de las funciones: a) y = x^3 – 3x^2 – 9x + 5. b) y = –3x^4 + 4x^3
c) f(x) = x 2 x
8 3 x (^2) −
Para calcular los extremos absolutos de una función en un intervalo [a,b]: 1º.- Se hallan los extremos relativos en (a,b), según se explica en la pregunta anterior 2º.- se calcula f(a) y f(b) 3º.- se comparan los valores de f(a) y f(b) con los valores máximos o mínimos de la función en (a,b). El mayor de ellos será el máximo absoluto y el menor el mínimo absoluto.
1.- Determinar el valor máximo y mínimo absoluto de la función f(x)= 3x^3 - x - 9 en el intervalo [0,3].
2.- Dada la función f(x) = ax + b + x
calcula a y b de modo que f pase por el punto
(-2, -6) y tenga tangente horizontal en ese punto.
3.- Determina la parábola y = ax^2 + bx + c que es tangente a la recta y =2x-3 en el punto A(2, 1) y que pasa por el punto B(5, -2)
4.- De la función f(x) =mx^3 + nx sabemos que pasa por (1, 1) y que en ese punto tiene tangente paralela a la recta 3x + y =0. a) Halla m y n. b) Determina sus extremos relativos y sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.
5.- De la función f(x) = x^2 + ax + b se sabe que:
Ejercicios de selectividad.
1.- a)Representa la función y = f(x), sabiendo que: · Dominio: ℜ −{ 0 } · Corta a OX en x = 1 · Asíntota horizontal y = 0 si x →+∞, y< 0 si x →−∞, y> 0 · Asíntota vertical x = 0 si x→ 0 −^ , y→+∞ si x→ 0 +^ , y→+∞ · Mínimo en (2, -1) b)Di donde crece y donde decrece.
2.- Representa una función que no está definida en x = -3 y tal que:
→ ( −)−
x 3
lim f(x ) y →( −)+
x 3
limf(x )
→ ±∞ si x , f(x) 1
si x , f(x) 1 lim f(x) 1 x No tiene puntos singulares y es creciente.
3.- De una función y = f(x) tenemos la siguiente información: D = ℜ−{ 1 , 4 }
→^ −
x 1
lim f(x ) y →+
x 1
limf(x )
→^ −
x 4
lim f(x ) y →+
x 4
limf(x )
→ ±∞ si x , f(x)^0
si x , f(x) 0 lim f(x) 0 x
f’(2) = 0; f(2) = -
f´(-1) = 0; f(-1) = -
Represéntala.