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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 202 3 - I
9. Después de un accidente vehicular o caída de altura, que provoque un traumatismo físico, observamos que lo primero que hacen los paramédicos es colocarle un collarín rígido alrededor del cuello. Identifique la o las respuestas correctas respecto a esta medida. I. Impide que la baja de temperatura del organismo, cause daños respiratorios. II. Con esta acción se pretende evitar un daño adicional en la médula espinal. III. Reduce la posibilidad de que la víctima vaya a padecer una tetraplejia. A) I y II B) I y III C) II y III D) Solo I E) Solo III 10. Al aprender una nueva habilidad, al adquirir nuevos conocimientos o hábitos o al recuperarnos de una lesión nerviosa, el cerebro se reorganiza, se forman nuevas conexiones y vías. A esta capacidad se le denomina A) homeostasis cerebral. B) actividad simpática. C) actividad refleja. D) actividad parasimpática. E) plasticidad cerebral.
Educación Cívica
GARANTÍAS CONSTITUCIONALES EN EL PERÚ. CONVENCIÓN SOBRE LOS
DERECHOS DEL NIÑO
1. PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LAS GARANTÍAS
CONSTITUCIONALES
En sociedades democráticas, el Estado es la primera institución obligada a respetar y garantizar los derechos humanos. El artículo 200 de la Constitución Política del Perú describe las garantías constitucionales. Según el Dr. Raúl Ferrero, se considera que, en un sentido estricto, las garantías constitucionales son los medios de protección de los derechos humanos, consistentes en la posibilidad que tiene el titular de un derecho, de poner en movimiento el órgano jurisdiccional para que tutele este derecho si es quebrantado o amenazado de vulneración.
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 202 3 - I LAS GARANTÍAS CONSTITUCIONALES
PROCEDE
Acción de Hábeas Corpus Ante el hecho u omisión, por parte de cualquier autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza la libertad individual o los derechos constitucionales conexos. Acción de Amparo Contra el hecho u omisión, por parte de cualquier autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza los demás derechos reconocidos por la Constitución, excepto los que son protegidos por los procesos de habeas corpus y habeas data. No procede contra normas legales ni contra resoluciones judiciales emanadas de procedimiento regular. Acción de Hábeas Data Contra el hecho u omisión, por parte de cualquier autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza los derechos: A la información requerida y recibida de cualquier entidad pública; exceptuándose las informaciones que afectan la intimidad personal y las que expresamente se excluyan por ley o por razones de seguridad nacional. Contra los servicios informáticos, computarizados o no, públicos o privados, que suministren información que afecte la intimidad personal y familiar. Estos derechos están referidos en el Artículo 2°, en los incisos 5 y 6. No se puede solicitar la siguiente información: secreta, reservada y confidencial. Si la información es parcialmente reservada, la institución está obligada a darte la parte que es pública. Acción de Inconstitucionalidad Contra las normas que tienen rango de ley: leyes, decretos legislativos, decretos de urgencia, tratados que hayan requerido o no la aprobación del Congreso conforme a los artículos 56 y 57 de la Constitución, Reglamento del Congreso, normas regionales de carácter general y ordenanzas municipales que contravengan la Constitución en la forma o en el fondo. Su finalidad es lograr que la norma cuestionada sea declarada como inconstitucional y se disponga su consiguiente derogatoria.
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 202 3 - I La Convención, a lo largo de sus 54 artículos, reconoce que los niños (seres humanos menores de 18 años) son individuos con derecho de pleno desarrollo físico, mental y social, y con derecho a expresar libremente sus opiniones. La Convención define los derechos humanos básicos que disfrutan los niños y niñas: El derecho a la supervivencia Al desarrollo pleno A la protección contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotación A la plena participación en la vida familiar, cultural y social Los cuatro principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño son: PRINCIPIO 1: LA NO DISCRIMINACIÓN Todos los niños tienen los mismos derechos: en todo caso, en todo momento y sin excepciones. No importa su color de piel, su religión, su procedencia o las ideas de sus padres.
PRINCIPIO 2:
EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
Cualquier decisión, ley, o política que pueda afectar a la infancia debe tener en cuenta qué es lo mejor para los niños. Cuando los adultos tomen decisiones tienen que pensar en cómo pueden afectar a los niños. PRINCIPIO 3: EL DERECHO A LA VIDA, LA SUPERVIVENCIA Y EL DESARROLLO Todos los niños tienen derecho a vivir, a desarrollarse y a alcanzar su máximo potencial en la vida. Esto incluye tener derecho, por ejemplo, a una alimentación y alojamiento adecuados, al agua potable, a la educación, a la atención sanitaria, al juego y el descanso, a actividades culturales y a información sobre sus derechos.
PRINCIPIO 4:
LA PARTICIPACIÓN INFANTIL
Los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tomadas en cuenta. Esto no significa que puedan hacer siempre lo que quieran, si hacer caso a los mayores. Las posibilidades de participación deben ir aumentando con la edad para que los niños y jóvenes vayan alcanzando madurez.
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 202 3 - I ANEXO Derechos protegidos por Habeas Corpus La integridad personal, y el derecho a no ser sometido a tortura o tratos inhumanos o humillantes, ni violentado para obtener declaraciones El derecho a no ser obligado a prestar juramento ni compelido a declarar o reconocer culpabilidad contra sí mismo, contra su cónyuge, o sus parientes dentro del cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad El derecho a no ser exiliado o desterrado o confinado sino por sentencia firme El derecho a no ser expatriado ni separado del lugar de residencia sino por mandato judicial o por aplicación de la Ley de Extranjería El derecho del extranjero, a quien se ha concedido asilo político, de no ser expulsado al país cuyo gobierno lo persigue, o en ningún caso si peligrase su libertad o seguridad por el hecho de ser expulsado El derecho de los nacionales o de los extranjeros residentes a ingresar, transitar salir del territorio nacional, salvo mandato judicial o aplicación de la Ley de Extranjería o de Sanidad El derecho a no ser detenido sino por mandato escrito y motivado del Juez, o por las autoridades policiales en caso de flagrante delito; o si ha sido detenido, a ser puesto dentro de las 48 horas o en el término de la distancia, a disposición del juzgado que corresponda, de acuerdo con el acápite “f” del inciso 24) del artículo 2 de la Constitución sin perjuicio de las excepciones que en él se consignan. El derecho a decidir voluntariamente prestar el servicio militar, conforme a la ley de la materia El derecho a no ser detenido por deudas El derecho a no ser privado del documento nacional de identidad, así como de obtener el pasaporte o su renovación dentro o fuera de la República El derecho a no ser incomunicado sino en los casos establecidos por el literal «g» del inciso 24) del artículo 2 de la Constitución El derecho a ser asistido por un abogado defensor libremente elegido desde que se es citado o detenido por la autoridad policial u otra, sin excepción El derecho a no ser objeto de una desaparición forzada El derecho del detenido o recluso a no ser objeto de un tratamiento carente de razonabilidad y proporcionalidad, respecto de la forma y condiciones en que cumple el mandato de detención o la pena También procede el hábeas corpus en defensa de los derechos constitucionales conexos con la libertad individual, especialmente cuando se trata del debido proceso y la inviolabilidad del domicilio.
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 202 3 - I EJERCICIOS DE CLASE
1. En una conferencia, el disertante sostiene que habeas corpus es una expresión latina que significa ‘tráeme el cuerpo’. Es una institución procesal cuya función no es crear nuevos derechos, sino preservar los derechos sustantivos ya existentes como, el derecho A) al secreto de los documentos privados y de las comunicaciones. B) de gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de la vida. C) a impedir que las personas no autorizadas accedan a una información. D) de participación individual o colectiva en la vida política del país. E) a no ser exiliado, desterrado o confinado sino por sentencia firme. 2. Considerando la incorporación de nuevas modificaciones a un proyecto de irrigación en ejecución, que viene afectando las propiedades de los agricultores y los obliga a abandonar su área de trabajo. El Frente de Defensa Rural de un distrito piurano solicitó al gobierno regional una explicación documentada sobre el mencionado cambio. Después que se denegara su solicitud, los líderes comunitarios planean presentar una petición de A) acción de amparo en la Corte Superior. B) habeas data en el juzgado especializado. C) acción de cumplimiento en el juzgado civil. D) habeas corpus en el juzgado especializado constitucional. E) acción popular en el distrito judicial. 3. Ricardo trabajaba en una empresa siderúrgica de la cual fue despedido arbitrariamente después de tres décadas de servicio. Ante esta injusticia, inició un proceso judicial para su reposición. Después de un proceso prolongado el juez dictó sentencia favorable a su persona; pero, el gerente es renuente a acatar la medida. Ante la actuación del gestor, ¿qué garantía constitucional debe interponer Ricardo? A) Acción de habeas data B) Acción de amparo C) Acción de inconstitucionalidad D) Acción popular E) Acción de cumplimiento 4. Roger es un niño de ocho años que vive en una situación de riesgo ya que sus padres y parientes están inmersos en el alcoholismo; esto les dificulta cumplir con los deberes de cuidado y protección, quedando el niño en abandono. A partir de ello, el Estado asume su rol protector como parte de la Convención sobre los Derechos del Niño. Del caso expuesto, ¿el Estado podría considerar la adopción de Roger a una nueva familia? A) No, porque todo padre tiene derechos inalienables hacia los vástagos. B) Sí, porque la pobreza es una condición para ser declarado en adopción. C) No, porque ningún niño o niña debe separarse de sus padres, si ellos, aún viven. D) Sí, porque el Estado está tomando en cuenta el interés superior del niño. E) Sí, porque el alcoholismo es un problema estructural y puede ser transferido.
