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Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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Antes del taller Dar la bienvenida y brindar las instrucciones básicas para poder desarrollar la sesión adecuadamente. Aparato electrónico (laptop, celular, Tablet) 5 min. Facilitador(a) Durante el taller Presentación El facilitador se encargará de su presentación, la presentación de los participantes y la presentación del taller y los objetivo. “Buenas tardes jóvenes y familiares, mi nombre es ……, soy Psicólogo(a) del Centro de Jóvenes y Empleo Inclusivo de la Asociación Kallpa, quien trabaja en conjunto con la Municipalidad de San Juan de Miraflores, donde me encargaré de brindarles orientación sobre como relacionarnos de forma sana y adecuada” Aparato electrónico (laptop, celular, Tablet) Diapositivas 10 min Facilitador(a) Técnica de animación: Dinámica El barco se hunde El facilitador dará inicio al taller con una dinámica de participación con todos los participantes, la cual lleva nombre de “El barco se hunde”, esta dinámica tiene como finalidad generar juego de animación y creación de una relación entre los participantes y la practica de las habilidades motrices y la imaginación “Chicos, antes de comenzar con el taller vamos a realizar una Aparato electrónico (laptop, celular, Tablet) 10 min.
dinámica, esta dinámica es “El barco se hunde” en esta actividad lo que realizaremos es que yo seré su capitán y vamos a imaginar que cada un en sus casas nos encontramos en un barco que se esta hundiendo y yo les diré que hacer para poder salvarnos. Yo gritaré “ el barco se hunde y solo se salvarán los que tengan las dos manos levantadas” y todos debemos levantar las manos para salvarnos. Comencemos:
pero sabe que hizo mal porque se puso a jugar con la pelota cuando le dijeron que no debía hacerlo, ella sabiendo que si mentía le podía castigar va y con mucho miedo le cuenta a su mamá. Su mamá de castigo le dice que no jugará con la pelota por dos días y que no verá televisión. ¿Crees que maría merecía ser castigada? ¿Piensas que María no debió decirle a su mamá lo que ocurrió? ¿Qué opinas del castigo de maría?
Objetivo: Informar a los jóvenes a organizarse, a planificar y mantener una rutina diaria a través de herramientas visuales. Además del reconocimiento de direcciones y visualización de las señalizaciones para un manejo apto en la movilización en las calles y el uso del transporte. SESIÓN OBJETIVO PROCEDIMIENTO RECURSOS TIEMP O
Antes del taller Dar la bienvenida y brindar las instrucciones básicas para poder desarrollar la sesión adecuadamente. Aparato electrónico (laptop, celular, Tablet) 5 min. Facilitador(a) Durante el taller Técnica de animación: “En que momento estamos?” La dinámica tiene como nombre “¿en que momento estamos?” con la finalidad de enseñarle a los estudiantes acerca del tiempo, los horarios y las actividades que se pueden realizar en dichos horarios. Para iniciar el taller el facilitador dará la siguiente indicación: “Cuando diga que estamos en la mañana haremos como si nos estuviésemos despertando, luego cuando diga tarde haremos como si estuviésemos comiendo, y cuando diga noche haremos como si vamos a dormir” Una vez realizada la indicación el facilitador procederá a decir el tiempo y a realizar las mímicas junto con los estudiantes. Aparato electrónico (laptop, celular, Tablet) 5 min Facilitador(a)
Técnica de motivación: “Contando que hago en el día a través de imágenes” pregunta “¿Esa es la dirección a donde debemos ir?” Se espera la respuesta y junto con ellos decimos “noo” y preguntamos acerca de a qué dirección debemos ir y a qué hora debemos llegar. Se pondrá la imagen de un reloj que dirá “2:50” y dará la indicación de mover más rápido los brazos como si fuésemos a correr.
después de almorzar” El facilitador dará algunos ejemplos.
Técnica de transferencia: Como reconocer mis hábitos
Anexos