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La Comunicación: Medios y Adolescentes, Monografías, Ensayos de Literatura

Este documento aborda el proceso de la comunicación a través de los medios y su impacto en la adolescencia. Se explica el papel de los emisores, medios y receptores en la efectiva transmisión de información. Además, se discute el creciente uso de nuevas tecnologías en lugar de medios tradicionales y el desafío de distinguir entre lo útil y dañino para los adolescentes. El documento está relacionado con el tema de la educación en la u.e 'san josé' del 4to año, sección 'u', docente: gila gonzalez.

Tipo: Monografías, Ensayos

2019/2020

Subido el 12/10/2020

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lgsusrr 🇻🇪

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Los medios de comunicación hacen
referencia a las herramientas
mediante las que los individuos somos
capaces de transmitir una información.
Para que este proceso se pueda llevar
a cabo, es necesario que exista un
emisor del mensaje, el propio medio
en sí mismo, y un receptor; es decir,
para que la comunicación se haga
efectiva es imprescindible que exista el
papel del locutor de la comunicación y
un interlocutor de esa idea. De
cualquier modo, estamos hablando
siempre de un fenómeno social que se
basa en uno de los elementos más
característicos del ser humano: su
capacidad de lenguaje
La gran industria de los medios de
comunicación tiene en la adolescencia
uno de sus mejores mercados.El lado
bueno de los medios: las nuevas
tecnologías de la informática y la
comunicación pueden ser muy útiles y
entretenidas.El problema reside en los
adolescentes frecuentemente no saben
distinguir entre lo que es util en los
medios y lo que es dañino.Cada vez
más, otros medios de comunicación
están sobrepasando a muchos de los
“tradicionales” de los medios de
comunicación como la televisión, la
radio y los periódicos a causa de un
cambio hacia el uso de los
consumidores de la Internet para
obtener noticias y música.
RELACIÓN DE LOS
ADOLESCENTES.
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
República Bolivariana de
Venezuela
Ministerio del poder popular
para la educación
U.E ``San José´´
4to año sección ``U´´
Docente:
Gila
Gonzalez
Realizado por:
Jesús
Rosas
Porlamar, 27/02/2020
Importancia
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Los medios de comunicación hacen referencia a las herramientas mediante las que los individuos somos capaces de transmitir una información. Para que este proceso se pueda llevar a cabo, es necesario que exista un emisor del mensaje, el propio medio en sí mismo, y un receptor; es decir, para que la comunicación se haga efectiva es imprescindible que exista el papel del locutor de la comunicación y un interlocutor de esa idea. De cualquier modo, estamos hablando siempre de un fenómeno social que se basa en uno de los elementos más característicos del ser humano: su capacidad de lenguaje

La gran industria de los medios de comunicación tiene en la adolescencia uno de sus mejores mercados.El lado bueno de los medios: las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación pueden ser muy útiles y entretenidas.El problema reside en los adolescentes frecuentemente no saben distinguir entre lo que es util en los medios y lo que es dañino.Cada vez más, otros medios de comunicación están sobrepasando a muchos de los “tradicionales” de los medios de comunicación como la televisión, la radio y los periódicos a causa de un cambio hacia el uso de los consumidores de la Internet para obtener noticias y música.

RELACIÓN DE LOS

ADOLESCENTES.

MEDIOS DE

COMUNICACIÓN

República Bolivariana de

Venezuela

Ministerio del poder popular

para la educación

U.E ``San José´´

4to año sección ``U´´

Docente:

Gila

Gonzalez

Realizado por:

Jesús

Rosas

Porlamar, 27/02/

Importancia

¿QUÉ ES?

Un medio de comunicación es un

instrumento o forma de contenido

por el cual se realiza el proceso

de comunicación. Los medios de

comunicación son instrumentos en

permanente evolución ya que a

través de los años su forma de

transmitir información se ha hecho

bastante masiva e instantánea.

El propósito principal de los

medios de comunicación es,

precisamente, comunicar con

objetividad, pero según su tipo de

ideología pueden especializarse

en: informar, educar, transmitir,

entretener, formar opinión,

enseñar, controlar, etc.

-Medios primarios (sin máquinas, por ejemplo la voz humana) -Medios secundarios (uso de ayudas técnicas por parte del emisor del mensaje, por ejemplo: un periódico) -Medios terciarios (el emisor y el consignatario usan las máquinas, por ejemplo la radio).

Tipos.

1-Medios sociales de la información cotidiana

-Periódicos

-Redes sociales

2-Medios de comunicación interpersonal

-Correo postal

-Teléfono

-Correo electrónico

3-Medios de entretenimiento

-Historieta

-Cine

-Internet y sitios web