Método Científico Biblioteca de apoyo
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TEXTO 1
Texto adaptado a partir de la siguiente fuente:
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUS CARACTERÍSTICAS
El “conocimiento científico” es aquel que se genera por medio de la aplicación del “método científico” (o, más
exactamente, de los “métodos científicos”) al estudio de “hechos observables” (es decir, cuantificables).
Es un saber crítico, fundamentado, metódico, verificable, sistemático, ordenado, unificado, universal, objetivo,
comunicable, racional, provisional, y que explica y predice hechos por medio de leyes.
• CRÍTICO y FUNDAMENTADO. Deben justificarse y aportar pruebas de su veracidad.
• METÓDICO. No se adquiere al azar, sino que es fruto de rigurosos procedimientos (observación, reflexión,
experimentación, etc.).
• VERIFICABLE. Se centra en fenómenos susceptibles de ser comprobados experimentalmente o, al
menos, contrastados por la experiencia (de manera que demuestren su adecuación y utilidad).
• SISTEMÁTICO y ORDENADO. Es una unidad ordenada; los nuevos conocimientos se integran al sistema,
relacionándose con los que ya existían. La interrelación entre los conocimientos es lo que da sentido a las
“teorías” (formulaciones que pretenden explicar un aspecto determinado de un fenómeno), que se
estructuran en “leyes” y se representan mediante “modelos” (representaciones simplificadas de la realidad
que muestran su estructura y funcionamiento).
• UNIFICADO. No busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino de lo general y abstracto (es decir,
de lo que las cosas tienen de idéntico y de permanente).
• UNIVERSAL. Es válido para todos los individuos y no sólo para uno determinado. No reconoce fronteras ni
determinaciones de ningún tipo. No varía con las diferentes culturas.
• OBJETIVO. Pretende conocer la realidad tal como es (aunque actualmente se reconoce la dificultad de
una objetividad completa incluso en el ámbito de las Ciencias Naturales). La garantía de esta objetividad
son sus técnicas y sus métodos de investigación y prueba.
• COMUNICABLE. Debe utilizar un “lenguaje científico”, unívoco en términos y proposiciones, y que evite
las ambigüedades.
• RACIONAL. Adquirido a través del uso de la inteligencia, de la razón.
• PROVISIONAL. El concepto de “verdad” como algo absoluto debe ser abandonado y sustituido por el de
“certeza” (considerada como una adecuación transitoria del saber a la realidad). El saber científico está
en permanente revisión y así evoluciona.