MODERNOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE INGLÉS
Dra. Luisa E. Lagrost
Profesora de Inglés Técnico de la Facultad de Ingeniería y Tecnicatura en Informática
Aplicada - Traductora de la Facultad de Ingeniería - UNNE -
INTRODUCCION
El idioma inglés se ha transformado en la estrella de los tiempos que corren,
debido a varios factores: cadenas internacionales de radio y televisión, publicaciones en
este idioma en todas las áreas del conocimiento, e Internet, el último gigante de la
informática que nos brinda este fin de siglo.
Aprender inglés se vuelve una necesidad cada vez mayor para quienes no desean
quedar mirando del otro lado de la acera la llegada de los cambios, quizás los más
revolucionarios del milenio que se producen, y se producirán en todos los campos
profesionales.
Los factores mencionados y que marcan esta tendencia en crecimiento dan
origen a otra cuestión: inglés británico o inglés americano. Sin embargo, y dada las
características similares entre ambos, la alternativa que se impone, y que es sin lugar a
dudas la mejor elección a la hora de aprender inglés, es el inglés internacional. Se
produce así un acercamiento entre los términos generales más difundidos y aquellos que
unen a ambos en pos de la comprensión, interpretación y comunicación.
Algunas Universidades proponen el aprendizaje del idioma en el transcurso de la
carrera, otras ofrecen cursos de inglés alternativos. Las empresas privadas ofrecen
cursos de inglés a sus empleados, y los institutos privados ofreciendo cursos de lectura,
escritura o conversación se han multiplicado en forma geométrica.
Pero la pregunta que continúa surgiendo es: ¿cómo enseñar inglés en forma
eficaz y en el menor tiempo posible?
Este escrito presenta una técnica nueva en la enseñanza del idioma, y se hace
hincapié fundamentalmente en la lectura de textos. Fue aplicada en la carrera de
Tecnicatura en Informática Aplicada de la Facultad de Ingeniería durante los años 1997,
1998, y 1999 y, actualmente, se lleva a cabo en el curso de inglés técnico extracurricular
para alumnos de la carrera de Ingeniería.
OBJETIVOS
I- Que el alumno sea capaz de leer e interpretar un texto sin recurrir al uso abusivo
del diccionario.
II- Enseñar un inglés unificado (inglés internacional)
III- Comprender el funcionamiento del inglés a través de su estructura específica, en
el que sus partes se relacionan.
IV- Relacionar términos con otros teniendo en cuenta el contexto del sistema para su
interpretación.
V- Brindar el sustento teórico "Whole language" (lenguaje completo) o
generalidades gramaticales para comprender las estructuras básicas que
conforman oraciones y frases.
