TEORÍA MODELO 1.
III. Conteste brevemente a las siguientes cuestiones:
A) Explique en qué consiste el concepto de coste de oportunidad, y cómo puede
representarse mediante una curva de transformación.
El concepto de coste de oportunidad: "El valor de la mejor alternativa a la que se renuncia
cuando se adopta una determinada decisión económica".
El coste de oportunidad puede ser cero en estos tres casos:
1. los bienes libres (los que no son escasos: los que existen en la naturaleza en cantidad más
que suficiente para cubrir las necesidades de todos) ¿el aire y el agua?
2. los factores de un solo uso (los que solo se pueden utilizar para una cosa y, carecen de
usos alternativos: una planta hidroeléctrica, que solo puede producir electricidad; una mina
de carbón, que o produce carbón o se deja de explotar; o un túnel de carretera de montaña,
que permite el tráfico a través de la misma, o no se utiliza de otro modo)
3. El caso de desempleo general de todos los factores de producción (el coste de
oportunidad existe porque los factores de producción tienen usos alternativos: si existe
desempleo general de todos los factores, emplear algunos en la producción de un bien no
exige retirarlos de la producción de otros, por lo que el coste de oportunidad sería igual a
cero).
B) Explique cuáles son los indicadores que conoce para medir el grado de
utilización de los factores de producción trabajo y capital en España.
1. Indicadores desagredados: Se refiere a una parte de la economía, no es su totalidad.
Pueden seguirse estos criterios de desagregación: geografía, sectorial, sexo, edad, o mixtos
(geográfico + sectorial, etc.)
2. Indicadores per capita: cifras por habitante.
C) ¿Cómo puede medirse el grado de desigualdad en la distribución de la renta?
¿Y la pobreza? ¿Qué indicadores conoce?
La distribución de la renta y la riqueza está muy estrechamente vinculada con el de la
pobreza y la exclusión social, que no nos puede resultar indiferente.
La medición precisa del grado de desigualdad de la distribución de la renta constituye un
presupuesto para poder plantearse si resulta o no necesario que los poderes Públicos lleven
a cabo algún tipo de intervención correctora. Sin embargo, es importante recordar que dicha
intervención presupone, además del conocimiento del grado de
desigualdad, la existencia de un criterio de equidad que permita valorar si las desigualdades
existentes se consideran o no justificadas, y aporte unas directrices para su corrección.
Se trata de una tarea considerablemente más difícil, en la medida en que una sociedad
plural ofrece una variedad de criterios de equidad alternativos, de acuerdo con las diferentes
preferencias de su ciudadanía. Entre estos posibles criterios se encuentran el igualitarismo
(se considera que el ideal de justicia se identifica con la absoluta igualdad), las diferentes
propuestas de raíz meritocrática (se acepta que están justificadas aquellas situaciones de
desigualdad que, en una forma u otra, se juzgan merecidas: salarios más elevados para
