PROTOCOLO: MONITOREO PEDAGÓGICO DEL DOCENTE
1. Título.
Monitoreo pedagógico del docente de las instituciones educativas de Educación Básica Regular
de gestión pública.
2. Objetivo.
Identificar el nivel del desempeño pedagógico de los docentes de Educación Básica Regular de
gestión pública resaltando fortalezas y aspectos de mejora para contribuir en el logro de
aprendizajes de los estudiantes.
3. Marco normativo.
● Resolución Ministerial N° 186-2022-MINEDU, que aprueba el documento normativo
denominado “Disposiciones para la prestación del servicio educativo durante el año escolar
2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicados en los ámbitos
urbano y rural”
● Resolución de Secretaría General Nº 078-2017-MINEDU que aprueba el instrumento
pedagógico denominado “Rúbricas de Observación de Aula”, el cual registrará, de manera
pertinente, aspectos sustantivos del desempeño docente en aula.
● Resolución Ministerial N.° 138-2018-MINEDU que modifica el instrumento pedagógico
denominado "Rúbricas de Observación de Aula", aprobado como Anexo 1 de la Resolución de
Secretaría General N° 078-2017-MINEDU.
4. Indicador.
Porcentaje de docentes de instituciones educativas de Educación Básica Regular de gestión
pública con desempeño pedagógico en nivel III (Suficiente) y IV (Destacado).
Nota: Se calculará con relación al total de docentes monitoreados.
5. Instrumento
“Rúbricas de observación de aula” es un instrumento que valora la conducción del proceso de
enseñanza y aprendizaje del docente en el aula. Se entiende como “aula” a los diferentes
espacios educativos donde el docente y sus estudiantes interactúan, por ejemplo, el salón de
clase, el patio, laboratorio de cómputo, el lugar visitado durante un trabajo de campo, etc.
Contiene cinco desempeños que se han considerado para este instrumento, incluyen aspectos
sustantivos y observables en el aula, vinculados al dominio 2: Enseñanza para el aprendizaje de
los estudiantes del Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD).
