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Examen de Diferencias Individuales (EP-I) –Prof. Roberto Colom (Grupo 310) –19-01-2017
MODELO de EXAMEN
INSTRUCCIONES: Antes de comenzar consigne en la hoja de respuestas su MODELO de
EXAMEN y sus datos personales. Recuerde que se puede consultar material impreso durante el
examen, pero los dispositivos electrónicos deben estar apagados. Cada una de las 25 preguntas
de este examen incluye tres alternativas de respuesta y solo una es correcta. Cada respuesta
errónea descuenta la mitad del valor de una respuesta correcta. La duración de este examen es
de 60 minutos. Al finalizar se debe entregar este examen y la hoja de respuestas. La última hoja
incluye una plantilla de corrección que puede usarse para conocer el resultado unas horas
después de finalizado este examen.
NOMBRE: __________________________________________________
ID: _____________________
EXAMEN
1. ¿En cuál de las siguientes capacidades es más probable que exista una diferencia
promedio significativa entre varones y mujeres asociada a las disciplinas STEM?
A. Razonamiento abstracto.
B. Relaciones espaciales.
C. Razonamiento mecánico.
2. ¿Cuál de las siguientes capacidades será menos vulnerable al envejecimiento?
A. Fluida.
B. Cristalizada.
C. Viso-espacial.
3. Según la hipótesis nutricional sobre el efecto Flynn, ¿cuál sería la ganancia más
probable, en puntos de CI, correspondiente al percentil 95 de la distribución normal?
A. 9.
B. 5.
C. 2.
4. ¿Cuál es el valor predictivo más probable de la capacidad intelectual sobre el
conocimiento necesario para desempeñar eficientemente una ocupación laboral?
A. 0.80
B. 0.50
C. 0.20
5. Si tuviéramos que elegir un sub-test del WAIS-III para valorar el nivel intelectual
general (g) de un individuo de la población, ¿cuál sería el mejor candidato?
A. Comprensión.
B. Dígitos.
C. Cubos.
