Modelo SIR e infección en pandemia , Esquemas y mapas conceptuales de Inmunología

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¡Bienvenidos!

Modelo SIR e infección en

pandemia

Mg. José Victor Velez Delgado

MECANISMOS DE AGRESIÓN

Y DEFENSA II

EAP Enfermería.

Curso: MECANISMOS DE AGRESIÓN Y DEFENSA II Modelo SIR e infección en pandemia Mg. José Victor Velez Delgado

MISIÓN

“Transformamos vidas formando

profesionales innovadores, éticos y con

visión global, a través de una educación de

clase mundial desde el Perú”

VISIÓN

Ser la primera opción de educación

superior para los jóvenes en Lima y

provincias. Ser reconocidos por nuestra

calidad acreditada con 5 QS Stars, por el

éxito de nuestros egresados y por estar

potenciados por Arizona State University.

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La Universidad Norbert Wiener ofrece formación profesional y humanística para lograr la autorrealización de las personas. Brinda una educación de calidad certificada y acreditada, en línea con los intereses y aspiraciones de desarrollo de la sociedad. 5

MECANISMOS DE AGRESIÓN Y DEFENSA II

DOCENTE:

Mg. JOSÉ VICTOR VELEZ DELGADO

 Licenciado en Enfermería, Universidad Nacional José Faustino Sánchez

Carrión, Huacho Perú.

 Enfermero Especialista en Cuidado Enfermero en Emergencias y

Desastres, Universidad Privada Norbert Wiener, Lima Perú.

 Maestro en Gestión Pública y Gobernabilidad, Universidad Privada

Norbert Wiener, Lima Perú

 Diplomado en Gestión de riesgos y desastres Escuela de negocios y

gobierno UTRIVIUM, Instituto Nacional de Defensa Civil - INDECI, Lima

Perú.

 Diplomado en Auditoria en Salud Organización Educativa Americana

S.A.C, Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, Lima Perú.

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Modelo SIR e

infección en

pandemia

Introducción

• Las enfermedades infecciosas han sido una constante en la historia de la humanidad, afectando no solo la salud individual sino también la dinámica social y el desarrollo de las civilizaciones. Estas enfermedades son causadas por patógenos como virus, bacterias, hongos y parásitos, los cuales pueden transmitirse de diversas maneras, incluyendo el contacto directo, a través de vectores, o por medio de fluidos corporales.
• (^) La transmisión de enfermedades infecciosas se ve influenciada por múltiples factores, tales como la virulencia del patógeno, la susceptibilidad de la población y las interacciones sociales que facilitan o restringen el contacto entre individuos. En este contexto, la modelización matemática se convierte en una herramienta esencial para comprender y predecir la propagación de enfermedades, así como para diseñar estrategias de intervención eficaces.

Factores que influyen en las enfermedades infecciosas

• (^) Es probable que usted o alguien que conozca haya padecido una enfermedad infecciosa, como influenza (gripe) o un resfriado común.
• (^) Hay tres factores principales que determinan cómo se producen las enfermedades infecciosas: - (^) Un patógeno - (^) Un individuo susceptible - (^) El medio ambiente
• Para que un patógeno se propague y cause una enfermedad, debe estar en una población de individuos susceptibles. También debe estar en un entorno que favorezca la propagación del patógeno de un individuo a otro.

¿Qué es un Modelo SIR?

¿Qué es un modelo SIR?

• Un modelo SIR simula la propagación de una enfermedad infecciosa en una población. "SIR" representa los tres grupos principales del modelo: Susceptible, Infectious y Removed.
• En el modelo SIR, la población se divide en tres grupos distintos: individuos susceptibles, individuos infecciosos e individuos eliminados.
• A medida que las personas se infectan, pasan del grupo susceptible al grupo infeccioso en función de la transmisión. A medida que los individuos se recuperan, pasan del grupo infeccioso al grupo eliminado en función de la recuperación.
• El grupo eliminado también incluye a las personas vacunadas que no pueden infectarse en este modelo.

El grupo eliminado tiene inmunidad

• (^) Los individuos del grupo eliminado tienen inmunidad contra el patógeno, lo que los protege de infectarse. Adquieren inmunidad después de recuperarse de una infección previa o a través de la vacunación.
• (^) Las personas vacunadas han recibido una vacuna contra un patógeno específico. Si una persona vacunada se encuentra con el mismo patógeno en otro momento, su cuerpo puede reconocer y destruir el patógeno más rápidamente que si no hubiera sido vacunada.

Supuestos en el modelado

• (^) Todos los modelos se basan en suposiciones: condiciones que tratamos como verdaderas, incluidas las simplificaciones que hacemos sobre el mundo o el sistema que estamos estudiando. Aunque no todas las suposiciones son ciertas en la vida real, pueden hacer que un modelo sea más fácil de construir, comprender y analizar.

• No todos los supuestos de nuestro modelo SIR son ciertos para las

poblaciones del mundo real. Por ejemplo, aunque nuestro modelo dice que

no hay reinfecciones, las reinfecciones pueden ocurrir por enfermedades

reales como la gripe. Otras versiones del modelo SIR pueden hacer

diferentes suposiciones que imitan más de cerca el mundo real.

• Acceso al programa educativo "Modelado de la Propagación de

Enfermedades":

https://media.hhmi.org/biointeractive/click/modeling-disease-spread/introdu

ction.html