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Análisis del texto 'Título' como ejemplo de un artículo periodístico argumentativo, Exámenes selectividad de Lengua y Literatura

En este documento se realiza un análisis detallado de un artículo publicado en el país digital, donde se examina su estructura, lenguaje y funciones argumentativas. El texto aborda el tema 'título' y utiliza diferentes tipos de argumentos, como la autoridad, la cantidad, la emoción, la estética, los datos y la experiencia personal, entre otros. Además, se analiza el uso de recursos lingüísticos como el léxico semántico, el morfosintáctico y el textual, que contribuyen a la cohesión y coherencia del texto.

Tipo: Exámenes selectividad

2019/2020

Subido el 08/05/2020

nalaya-hdez-suarez
nalaya-hdez-suarez 🇪🇸

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“Título” es un texto expositivo-argumentativo pues nos expone una información relativa a
“tema”. Es un texto periodístico que pertenece al subgénero de opinión y dentro de este
un/a (columna/editorial), publicado en el periódico El País digital, el “fecha” (canal) ya que
(si/no) está firmando en el, el articulista (emisor) vierte su tesis “de que va su tesis”. Su
carácter divulgativo viene dado por el interés general del tema, pues incumbe a toda la
población, por su lenguaje culto y estándar, de pocos tecnicismos (código) y por la función
apelativa del lenguaje, que podemos apreciar a través del uso de la primera persona del
plural con la que nos incluye a todos “ejemplos del texto”. Todo ello va dirigido a un público
de cultura media (receptor).
El tema (mensaje), “ ”, ya se intuye en el título, por lo que desde el comienzo del texto
está dotado de cohesión temática. Este tema se va desglosando a lo largo del mismo con
argumentos de distinto tipo y una tesis con la que cierra su último párrafo.
Su estructura externa está formada por un título, y un subtítulo donde se recoge lo esencial
de su tesis y a continuación un cuerpo argumentativo compuestas de 3 párrafos. esta
estructura no coincide con la estructura textual, constituida por una primera parte que
abarca las dos primeras líneas con las que nos introduce el tema: frase resumida; una
segunda parte que conforma el cuerpo argumentativo que lo constituye el resto del primer
párrafo los demás párrafos y parte del último, a excepción de su tesis: “resumen”; y una
tercera parte que conforma el cierre del texto y donde expone su tesis de forma
(inductiva/deductiva)(implícita/explícita):
Este cuerpo argumentativo está formado por argumentos de varios tipo:
Autoridad:El autor del texto argumentativo cita o recurre, para apoyar su tesis, a un
especialista, un intelectual
Cantidad: Se antepone la calidad, lo mejor, lo exquisito frente a la cantidad o lo abundante.
Emoción:Provocar emociones, relacionadas sobre todo con los deseos, miedos o dudas
Estética: Se da prioridad a la belleza
Datos: Consiste en argumentar basándose en pruebas fiables con datos, estudio o cifras.
Experiencia personal:
Hechos Históricos, científicos:
Progreso:
Refranes:
Salud:
Como podemos comprobar, a lo largo del texto utiliza las distintas funciones del lenguaje
propias de los textos expositivos-argumentativos, como son:
Si nos detenemos en análisis del lenguaje, podemos señalar, en el nivel léxico semántico, el
campo semántico de “___”(_____), la repetición de ciertas palabras como: _______ y los
sinónimos:________.
En el nivel morfosintáctico, señalamos una serie de sustantivos que giran entorno al eje
central del texto (_____________). En segundo lugar hacemos hincapié en alguno de los
adjetivos presentes en el texto y que ayudan a describir y definir la realidad de la que se
habla. Para empezar aludimos a los adjetivos “__”(referido a _______). En cuanto a los
tiempos verbales señalamos los tiempos presentes, pues se expone una situación actual,
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¡Descarga Análisis del texto 'Título' como ejemplo de un artículo periodístico argumentativo y más Exámenes selectividad en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity!

“Título” es un texto expositivo-argumentativo pues nos expone una información relativa a “tema”. Es un texto periodístico que pertenece al subgénero de opinión y dentro de este un/a (columna/editorial), publicado en el periódico El País digital, el “fecha” (canal) ya que ( si/no ) está firmando en el, el articulista (emisor) vierte su tesis “de que va su tesis”. Su carácter divulgativo viene dado por el interés general del tema, pues incumbe a toda la población, por su lenguaje culto y estándar, de pocos tecnicismos (código) y por la función apelativa del lenguaje, que podemos apreciar a través del uso de la primera persona del plural con la que nos incluye a todos “ejemplos del texto”. Todo ello va dirigido a un público de cultura media (receptor).

El tema (mensaje), “ ”, ya se intuye en el título, por lo que desde el comienzo del texto está dotado de cohesión temática. Este tema se va desglosando a lo largo del mismo con argumentos de distinto tipo y una tesis con la que cierra su último párrafo.

Su estructura externa está formada por un título, y un subtítulo donde se recoge lo esencial de su tesis y a continuación un cuerpo argumentativo compuestas de 3 párrafos. esta estructura no coincide con la estructura textual, constituida por una primera parte que abarca las dos primeras líneas con las que nos introduce el tema: frase resumida ; una segunda parte que conforma el cuerpo argumentativo que lo constituye el resto del primer párrafo los demás párrafos y parte del último, a excepción de su tesis: “resumen”; y una tercera parte que conforma el cierre del texto y donde expone su tesis de forma (inductiva/deductiva)(implícita/explícita): Este cuerpo argumentativo está formado por argumentos de varios tipo: Autoridad:El autor del texto argumentativo cita o recurre, para apoyar su tesis, a un especialista, un intelectual Cantidad: Se antepone la calidad, lo mejor, lo exquisito frente a la cantidad o lo abundante. Emoción:Provocar emociones, relacionadas sobre todo con los deseos, miedos o dudas Estética: Se da prioridad a la belleza Datos: Consiste en argumentar basándose en pruebas fiables con datos, estudio o cifras. Experiencia personal: Hechos Históricos, científicos: Progreso: Refranes: Salud: Como podemos comprobar, a lo largo del texto utiliza las distintas funciones del lenguaje propias de los textos expositivos-argumentativos, como son:

Si nos detenemos en análisis del lenguaje, podemos señalar, en el nivel léxico semántico, el campo semántico de “___”(_____), la repetición de ciertas palabras como: _______ y los sinónimos:________.

En el nivel morfosintáctico, señalamos una serie de sustantivos que giran entorno al eje central del texto (_____________). En segundo lugar hacemos hincapié en alguno de los adjetivos presentes en el texto y que ayudan a describir y definir la realidad de la que se habla. Para empezar aludimos a los adjetivos “__”(referido a _______). En cuanto a los tiempos verbales señalamos los tiempos presentes, pues se expone una situación actual,

como son __________, así como pretéritos perfectos para describir un situación que acaba de suceder :____________. Por último señalamos una serie de perífrasis:_____________

Por último, en el nivel textual, señalamos una serie de marcadores textuales que cohesionan el texto como son:____ (referido). Todos estos recursos lingüísticos dotan al texto de cohesión y coherencia. Así mismo señalamos una serie de elementos deícticos que tienen la misma función de cohesionar, como son: los marcadores señalados junto con los elementos anafóricos: ________________. No podemos negar la actualidad del tema...