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Modelos de produccion, Apuntes de Psicolingüística

Asignatura: Psicología del Lenguaje, Profesor: Almudena Gimenez, Carrera: Psicología, Universidad: UMA

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 12/06/2016

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Modelos de producción
Modelo de LEVELT
Hay un primer nivel que es el conceptualizador que se dedica a elaborar el mensaje
preverbal el cual incluye todos los aspectos semánticos que se quieren expresar,
intencionalidad, etc. Su objetivo es: seleccionar la idea. Con qué nivel de especificidad
nos vamos a expresar.
Cuando tenemos la idea se empieza a trabajar con el formulador.
[Procesos de codificación y descodificación: lenguaje; (Es un sistema para expresar
significado, por lo que no puede ser significado).]
Significado|------------------------------------------------------------| Significado
Lenguaje
Codificación gramatical: seleccionamos las palabras.
En nuestra mente tenemos una representación abstracta de las palabras.
Hablar: conducta motora.
Una vez seleccionadas las palabras, tenemos que construirlas.
Plan fonético: elabora la cadena de órdenes motoras que nos permite saber en que
secuencia tenemos que pronunciar los sonidos.
Seleccionamos los fonemas y los encadenamos.
Colocación de fonemas pero no los pronunciamos uno a uno, tenemos que
agruparlos, los pronunciamos coarticulados.
Coarticulación: fenómeno de la producción.
Se generan las silabas (silabificación). La sílaba no es un corte que se hace en la
palabra, construimos unidades silábicas que a veces pueden pertenecer a dos palabras
distintas.
Psicología del lenguaje Página 1
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Modelos de producción

Modelo de LEVELT

Hay un primer nivel que es el conceptualizador que se dedica a elaborar el mensaje preverbal el cual incluye todos los aspectos semánticos que se quieren expresar, intencionalidad, etc. Su objetivo es: seleccionar la idea. Con qué nivel de especificidad nos vamos a expresar.

Cuando tenemos la idea se empieza a trabajar con el formulador.

[Procesos de codificación y descodificación: lenguaje; (Es un sistema para expresar significado, por lo que no puede ser significado).]

Significado|------------------------------------------------------------| Significado

Lenguaje

Codificación gramatical: seleccionamos las palabras.

En nuestra mente tenemos una representación abstracta de las palabras.

Hablar: conducta motora.

Una vez seleccionadas las palabras, tenemos que construirlas.

Plan fonético: elabora la cadena de órdenes motoras que nos permite saber en que secuencia tenemos que pronunciar los sonidos.

Seleccionamos los fonemas y los encadenamos.

1º Colocación de fonemas pero no los pronunciamos uno a uno, tenemos que agruparlos, los pronunciamos coarticulados.

Coarticulación: fenómeno de la producción.

Se generan las silabas (silabificación). La sílaba no es un corte que se hace en la palabra, construimos unidades silábicas que a veces pueden pertenecer a dos palabras distintas.

Las silabas se generan sobre la marcha, no están programadas. Nadie nos ha enseñado a pronunciar en sílabas. Los cortes silábicos no coinciden con cortes de palabras.

Asimilación: unidades que provienen de diferentes silabas o diferentes palabras se unen. Por ejemplo, laarena (la arena).

Procesos de reducción: por ejemplo, adelante y no adelante.

No tenemos dos representaciones de la palabra la correcta y la hablada, la hablada se construye durante la producción no tenemos una representación de la misma.

Las pautas métricas pueden depender de las características de las palabras, de la lengua del hablante, de la intención, etc.

El formulador genera la idea, selecciona los elementos y se comienza la codificación.

Nivel de lemas: estructura argumental de la palabra.

Formulador: transformamos la idea semántica, en sintáctica y posteriormente fonémica.

Modelo de Stemberger

Cada uno de los niveles está estructurado en forma de red.

Se inhiben entre los miembros del mismo nivel y entre diferentes niveles suelen tener relaciones excitatorias.

“Cuando aparece b se pone delante m” inhibición o “m” o “n”. “M” alcanza una excitación alta.