Análisis de Datos Estadísticos: Edad, Desempleo y Experiencia, Apuntes de Economía de la Empresa

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Prepa En Línea SEP Joshua Alessandro Carrera Acevedo Módulo 17 | Semana 4 Grupo: M17C1G18-BC- Facilitador: Cristian Mendez Lopez Fecha d entrega: 08/Abril/2021.

Persona Edad Semanas desempleado Años de experiencia 1 24 12 3 2 43 24 20 3 54 3 34 4 67 32 43 5 41 32 21 6 42 12 23 7 32 2 10 8 63 42 45 9 49 20 27 10 32 10 2 11 44 13 20 12 26 4 4 13 26 3 8 14 30 8 6 15 31 3 16 16 42 2 20 17 35 9 20 18 39 8 19 19 21 10 3 20 33 2 12 21 48 8 22 22 25 15 5 23 47 7 16 24 42 48 10 25 50 6 31 26 49 22 24 27 24 8 2 28 43 50 20 29 55 6 36 30 42 12 17 31 24 1 1 32 55 12 39 33 58 7 36 34 18 2 1 35 18 4 1 36 26 7 3 37 23 3 4 38 39 3 14 39 31 4 13 40 51 5 30 41 61 48 44 42 53 9 35 43 64 52 42 44 44 10 23 45 51 10 32 46 63 90 43

Minimo Max 18 68 Rango =Max-Min Ampl= Rango/K+ 50 8 Variable edad Inferior Superior Marca de clase Frecuencia Absoluta Frecuencia Acumulada 18 25 34 8 8 26 33 46 9 17 34 41 58 4 21 42 49 70 13 34 50 57 82 9 43 58 65 94 5 48 66 73 106 2 50 Minimo Max 1 90 Rango= Max-Min Ampl= Rango/K+ 89 14 Variable Semenas Desempleado Inferior Superior Marca de clase Frecuencia Absoluta Frecuencia Acumulada 1 14 14.5 37 37 15 28 35.5 4 41 29 42 56.5 3 44 43 56 77.5 5 49 57 70 98.5 0 49 71 84 119.5 0 49 85 98 140.5 1 50 Minimo Max 1 50 Rango= Max-Min Ampl= Rango/K+ 49 8 Variable Años de Experiencia Inferior Superior Marca de clase Frecuencia Absoluta Frecuencia Acumulada 1 8 8.5 13 13 9 16 20.5 7 20 17 24 32.5 12 32 25 32 44.5 5 37 33 40 56.5 7 44 41 48 68.5 5 49 49 56 80.5 1 50

34 46 58 70 82 94 106 0 2 4 6 8 10 12 14

Variable Edad

1 2 3 4 5 6 7 0 5 10 15 20 25 30 35 40

Edad vs semanas de desempleo

Edad Semanas desempleado 1 2 3 4 5 6 7 0 2 4 6 8 10 12 14

Edad vs años de Experiencia

Edad Años de experiencia

De acuerdo al numero de

numero de personas se c

de clase como se muestr

correspondiente al rango

42 y 49 años asi como la

personas se concentran

numero 106 que contemp

entre los 66 y 73 años

Realizando el analisis de la

apreciar que a mayor edad

numero de semanas desem

En esta grafica obtenida pode

los años de experiencia increm

acuerdo con la edad esto es a

mayor la cantidad de años de

1 2 3 4 5 6 7 0 2 4 6 8 Edad Años de experiencia

a)¿Qué información estadística sobre la desocupación encontraste en la página del

INEGI?

La tasa de desocupacion es del 3.3 con una tendencia de ciclo mensual de 3.5, siendo la mayor

en Septiembre del 2009 con una tasa del 6.0 y una tendencia del 5.5, de la poblacion

economicamente activa la ultima cifra reportada es de marzo de 2020 con un 3.3 y una

tendencia del 3.5, ademas por el momento no es posible actualizar los datos posteriores a

marzo debido a la pandemia y la imposibilidad de realizar censos cara a cara.

b) ¿Por qué a la página del INEGI se le puede considerar como una fuente confiable?

Argumenta tu respuesta en al menos 5 renglones.

El INEGI (Instituto Nacional de Geografía y Estadística) es un organismo público de estadística

con autonomía técnica y de gestión que obtiene los datos que proporciona mediante

procedimientos normalizados, los cuales están bajo la responsabilidad de expertos en la materia

y la misma proviene de tres fuentes fundamentales como son Censos, Encuestas, y Registros,

así como de estadística derivada mediante la cual se producen indicadores demográficos.

Aunado a esto diferentes Instituciones Publicas y privadas reconocen la labor y la solidez y

confiabilidad de los procesos del INEGI.

¿Por qué estos fenómenos se pueden analizar con la estadística?

La estadística nos da la posibilidad de valorar un fenómeno muy cerca de su real magnitud a

través de una serie de procesos que nos permiten mediante una muestra de la población a

estudiar es decir una parte proporcional de la población a estudiar lo que nos da resultados

aunque aproximados muy cerca de su realidad, además esto nos permite diferenciar y apreciar

los elementos que lo conforman y la manera en cómo interactúan y que influencia tienen unos

sobre de otros, y con esto reconocer los rasgos que distinguen al fenómeno en cuestión además

de que la estadística contribuye a obtener indicadores que en un futuro permitirán obtener una

tendencia y realizar una predicción aproximada. Es este sentido como ya se mencionó el INEGI

trabaja con volúmenes de información muy grandes de información la estadística permite

realizar el procesamiento de información y la obtención de resultados de manera más rápida lo

que se traduce en resultados mas generalizables para el contexto al que el estudio se refiere

facilitando el entendimiento y la anticipación de toma de decisiones, políticas y legislación de

determinados procesos sociales y fenómenos naturales

página del

5, siendo la mayor

blacion

3.3 y una

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