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Es la Actividad Integradora 3 correspondiente al Modulo 2 de Prepa en Línea-SEP
Tipo: Apuntes
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Título: ¿Vivimos en un multiuniverso? Autor: Daniel Martín Reina. Fecha de publicación: Septiembre de 2016. Tipo de texto: Divulgación científica. Características: Contiene un lenguaje accesible; aunque para una comprensión total del mismo, si es necesario un conocimiento previo acerca del tema. Ideas principales: Por medio de distintas teorías plantea la posibilidad de la existencia de universos paralelos al nuestro. Explica que a lo que nosotros llamamos universo; este tiene un límite observable, a este límite se le conoce como horizonte cósmico. A partir de la explicación del universo observable, lo que se encuentre afuera de este, es un misterio y es ahí donde surgen distintas teorías sobre la posible existencia de más universos similares al nuestro. RESUMEN Anteriormente se le conocía al universo como: “todo lo que existe”; sin embargo hoy en día aun con la tecnología más avanzada sabemos que el concepto del universo sería más bien “todo lo que podemos ver”. El universo observable tiene una limitante que se llama horizonte cósmico. El horizonte cósmico delimita una gran esfera que encierra al universo observable, a esta esfera se le conoce como burbuja de Hubble. La burbuja de Hubble marca la frontera de nuestro universo observable, pero eso no significa de todo termine ahí. Los satélites WMAP y Planck han estudiado durante la última década un residuo del BIG BANG que impregna todo el espacio. Estos datos sugieren que el espacio esta uniformemente lleno de materia a grandes escalas, lo que significa que otros universos en líneas generales deben de parecerse al nuestro. La teoría inflacionaria sugiere que al momento de la explosión del BIG BANG, el cosmos se expandió exponencialmente, aumentando de tamaño 10^30 veces. La rápida expansión que impulso a nuestro universo, no sería un acontecimiento único, si no que se podría repetir una y otra vez. Como un niño que hace burbujas de jabón, la inflación cósmica, generaría de manera aleatoria nuevos universos burbuja. Cada universo estaría separado uno del otro sin la posibilidad de hacer conexión entre ellos. Otra rama de la física sugiere la teoría de las cuerdas, esta teoría se basa en que todo lo que hay en el universo está compuesto por unos diminutos hilos de energía. Estas cuerdas vibran de diferente manera, como las cuerdas de un violín, para formar partículas elementales.
La teoría de las cuerdas no sólo incluye cuerdas, sino unas especies de membranas, de un tamaño tan grande como nuestro universo. Algunos teóricos proponen que nuestro universo se encuentra dentro de una membrana tridimensional. Aunque resulta fascinante la idea de multiuniverso es muy especulativa ya que esta se basa en la verificación experimental; sabemos que la ciencia se fundamenta en hechos y resultados, y no en creencias. Elegí este texto porque me llama mucho la atención su título, debido a toda la cultura popular que se ha creado en torno al tema, por ejemplo: el cine de ciencia ficción, las series de televisión, los libros, anécdotas de gente que dice haber experimentado realidades alternas, etc. Aunque el artículo se basa más en teorías con un análisis científico y deja a un lado la ciencia ficción, para mí no deja de ser interesante el tema. De todos los temas propuestos en la actividad elegí en el que quizás yo podía tener un mejor conocimiento previo, esa fue mi primera estrategia de lectura. La segunda estrategia de lectura que realice fue subrayar las ideas principales del tema, ya que también contiene algunos datos informativos que muy complejos y de difícil compresión para un público en general. La tercera estrategia que realice fue hacer un resumen de cada una de las teorías propuestas en el texto, así logrando una mejor comprensión del texto en general. Uno de los conocimientos adquirí en esta lectura fue identificar la idea principal del texto, a partir de esto fui comprendiendo la información que su autor trata de difundir. Otro conocimiento que adquirí fue identificar la introducción, el desarrollo del tema expuesto y la conclusión que el autor da al final del texto.