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Modulo 5. Actividad Integradora 5
Tipo: Apuntes
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Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones Tema Ciencias o disciplinas desde las que se aborda el tema Problema abordado Argumentos principales de la investigación Relevancia de la investigación en tu entorno Fuente Internet, redes sociales y adolescencia. Investigación de campo. El mal uso de las Tic. Ciberbullying. Acoso escolar. Suicidio. La mayoría de los jóvenes no ven las consecuencias que puede llevar al conocer a alguien por internet, es por ello que ha habido muchos casos de secuestro, pero aun así algunos jóvenes siguen sin ver lo peligroso que puede llegar a ser Javier Ballesta, Josefina Lozano, Ma. Carmen Cerezo & Encarnación Soriano , “Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la región de Murcia.” [en línea], Campo Abierto. Revista de educación, España, 2014 , https://revistascientific as.us.es/index.php/fuen tes/article/viewFile/ 2365/2183(consultado el 4 de mayo de 2018). Aprendizaje de las matemáticas. Cuantitativos y cualitativos. Ayuda a las Tic para un mayor aprendizaje para las matemáticas en un aula. Avances en los aprendizajes de las matemáticas. Mejoramiento en las aulas educativas. Con las computadoras y programas adecuados los alumnos se les facilitara las matemáticas. Karlos Santiago, Juan Etxeberria, José Francisco Lukas,“ Aprendiz aje de las matemáticas mediante el ordenador en educación
Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones primaria ” [en línea], Revista de Investigación Educativa, Españ a, 2014, http://www.red alyc.org/pdf/ 33/ 07.pdf(consulta do el 4 de mayo de 2018). Depresión y los efectos de la terapia cognitivo- conductual Cualitativas. Depresión de las personas mayores. Sentirse solo sin ayuda de la familia. Depresión por medio del estrés. Poca visita de sus familiares. Las personas que se encuentran solas son las más propensas a padecer de depresión. No pueden controlar las emociones fuertes. Alicia Sales, Alicia Pardo, Teresa Mayordomo, Encar Satorres-Pons, Juan C. Meléndez,“Efectos de la terapia cognitivo- conductual sobre la depresión en personas mayores institucionalizadas” [en línea], Revista de Psicopatología y Psicología Clínica , España, 2015,https://www.ae pcp.net/wp- content/uploads/ 0/05/07_2015_n2_va rios.pdf(consultado el 6 de octubre de 2020).