Jomara Jazareth Acuña Espiritu
Grado: 501 Turno: Matutino
Respeto a la
multiculturalidad e
interculturalidad
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Diversidad Cultural en Sociedades Occidentales Contemporáneas, Diapositivas de Enfermería comunitaria
Una reflexión sobre la existencia y la importancia de la multiculturalidad y la interculturalidad en nuestras sociedades contemporáneas occidentales. Se discuten los conceptos de multiculturalismo y interculturalismo, sus diferencias y sus problemas, con especial énfasis en el papel de la lengua, la desigualdad educativa y la colaboración familiar en el contexto de la educación antirracista. Se incluyen referencias a artículos y presentaciones relacionadas.
Tipo: Diapositivas
2020/2021
1 / 7
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Jomara Jazareth Acuña Espiritu
Grado: 501 Turno: Matutino
Respeto a la
multiculturalidad e
interculturalidad
Describe la existencia de diferentes
culturas compartiendo un mismo territorio o
espacio y en un mismo tiempo es decir
hace referencia a la diversidad cultural
existente en nuestras sociedades
occidentales contemporáneas.
Defincion
multiculturalismo
Diferencias
Una diferencia existente entre estos dos conceptos es la manera de entender el racismo. El multiculturalismo entiende que en proceso de socialización existen unos errores que desembocan en el racismo. Es decir, el multiculturalismo no tiene en cuenta la situación social y económica de una persona. Si no que sólo refleja actitudes y creencias.
Otra diferencia básica es que el multiculturalismo refleja que la cultura es algo propio, que se transmite degeneración en generación y es inalterable, no se puede cambiar; si una persona nace en el seno de una cultura determinada, no puede adquirir las costumbres de otro tipo de cultura. Mientras que para el interculturalismo, aceptan la asimilación de costumbres, normas y valores de otras culturas diferentes a la propia.
Mientras que el Interculturalismo tiene en cuenta esos aspectos sociales y económicos que tienen que estar reflejados en todo programa de educación antirracista, proporcionando de este modo una solución a este problema tan frecuente
Problemas
El principal problema que se plantea es la lengua. Hay que tener en cuenta que las deficiencias lingüísticas de los hijos de emigrantes son también notables respecto de la lengua de su país de origen
La desigualdad en materia de posibilidades de instrucción para los niños inmigrantes, con un mayor fracaso escolar. Éstos obligan a resituar el aprendizaje de las lenguas en un contexto más amplio
La colaboración y formación de los padres es otro capítulo que no debe omitirse al señalar dificultades. Las situaciones de familias incompletas son numerosas. Los problemas de los niños son, en definitiva, problemas de los mayores
Otro obstáculo difícil de salvar son los criterios de evaluación socio-etno-céntricos, actuando como mecanismo principal de selección.
Combatir el racismo personal e institucional y conservar las tradiciones culturales de las minorías
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