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Neurociencia y conducta II
Introducción
La percepción y la memoria están estrechamente relacionadas, ya que si percibimos sin recordar, cada vez sería una nueva sensación, no tendríamos conocimiento previo.
La organización de los sistemas sensoriales está dividida en tres niveles básicos:
Receptores Nivel subcortical (Tálamo) Nivel cortical (Corteza sensorial)
- La información se transmite desde los receptores hasta núcleos subcorticales y cortezas sensoriales (Organización en serie).
- Los receptores transmiten simultáneamente diferentes tipos de información hacia la corteza (Organización en paralela).
Los receptores captan un tipo de energía (luz) y a través de estructuras
específicas (conos) hace que se conecte con el sistema visual al transformarlo en un
potencial de acción a través de la transducción.
Toda esta información llega en primer lugar del sistema nervioso central al
tálamo. Este es un núcleo muy importante para toda la interpretación del mundo. Todos
los sentidos convergen allí, menos el gusto.
El siguiente nivel es la corteza sensorial que realiza los análisis y operaciones
más complejos transformando los potenciales de acción en información que podemos
interpretar (sonidos).
Transmiten información de forma serial, ordenada; en cada una de las etapas se
realiza un análisis cada vez más complejo, hasta llegar a lo que finalmente captamos.
También se transmite información simultánea (en paralelo). La información va siendo
analizada por separado en diferentes zonas del cerebro pero relacionadas, por eso el
modelo actual es en paralelo.
Tema 1. El sistema auditivo.
El sonido es la vibración del aire y la onda se produce a intervalos regulares y cíclicos. El hecho de que sea cíclico hace que para medirlo se utilicen medidas para
definir los sinasoides (Representaciones gráficas de frecuencia, amplitud,
complejidad…).
Nuestro sistema auditivo es capaz de captar hasta 140 decibelios, pero a partir de
120 es dañino. Cuanto más veces se repite la onda (frecuencia más alta) es más agudo y
cuanto menos se repite más grave. La voz humana está entre 70 decibelios y 300 hz. El
timbre es diferente para cada persona. Cada uno tiene una combinación diferente de
ondas y de ahí que podamos diferenciar la voz de unos y de otros.
Dentro de la cóclea, en el órgano de Gorti, se encuentran los receptores auditivos
(cilios). Con la vibración se genera un movimiento de los cilios (pelillos), que al
moverse generan iones, lo que supone un cambio de polaridad, con lo cual se produce
un potencial de acción. Cuando el sonido supera los 120 decibelios, comienzan a
producirse muchos potenciales de acción lo que supone en muchos neurotransmisores,
si este es excesivo, produce un efecto tóxico que hace que no podamos oír, destruyendo
neuronas.
Los sistemas sensoriales están lateralizados, es decir, lo que oímos por el oído
izquierdo lo captamos por el derecho y viceversa.
La corteza auditiva primaria está en el interior de la Fisura de Silvio y está
conectada a su vez con la corteza auditiva secundaria y terciaria (De asociación). La de
asociación rodea a la primaria.
En nuestro caso, la corteza auditiva asociativa se ha especializado en captar
concretamente el lenguaje. Si en los años de vida la exposición a sonidos está limitada,
el sistema auditivo no se desarrolla bien. A los seis años, el desarrollo de la corteza
auditiva había acabado aunque hay posibilidad de cambio.
- Anatomía al servicio de la percepción:
La percepción del volumen es codificada por la frecuencia de ventilación de los cilios, cuanto más oscilan estos, más potenciales se generan y entonces el cerebro lo interpreta como más volumen. Por otro lado también es codificada por el número de cilios que se activan.
La captación de tonos se realiza también gracias a la cóclea, donde están los receptores. Hay un código que consiste en que los receptores están especializados en captar un tono determinado al principio de la cóclea especializado en frecuencias más altas (agudos) y conforme avanzamos, tonos más medios y al final más graves. Se activan diferentes células dependiendo del tono (agudo-grave). En la corteza auditiva primaria dependiendo de la localización se activan zonas diferentes.
La corteza auditiva está distribuida de forma modular (Con módulos de procesamiento). Es un ejemplo de funcionamiento en paralelo. Los módulos son los correlatos de los procesos psicológicos y su organización modular
existen receptores en la cóclea, de tal forma que vibra en conjunto, con una
frecuencia paralela a estos tonos graves. Es un sistema poco utilizado.
Existe una relación entre el tamaño de las células ciliadas y la frecuencia que
son capaces de captar: cuánto más pequeña es la célula ciliada, más grande es la
frecuencia que puede captar (Es decir, sonidos más agudos).
Si estamos expuestos a sonidos muy fuertes, perdemos capacidad auditiva,
también pasa con la edad. Además se pierde antes la capacidad de captar
frecuencias altas. El tono es voz media.
Cuando se producen lesiones en el org. auditivo se necesitan tratamientos,
como el implante coclear, introduciendo una serie de micrófonos por la cóclea,
de frecuencias más altas a más bajas, se pueden captar sonidos donde no había
receptores.
El problema es que una persona que no ha oído nunca, tiene que aprender a
oír, tiene que establecer conexiones que nunca han sido establecidas. En muchas
ocasiones se necesita apoyo psicológico. También puede pasar que el individuo
rechace el implante por no estar acostumbrado. Hacemos una separación de tono
en la corteza auditiva primaria porque tenemos neuronas especializadas en una
determinada frecuenciaORGANIZCIÓN TONOTÓPICA
La corteza auditiva primaria (Al igual que todas las sensoriales) está
organizada en mapas cerebrales. Los sonidos se descodifican en la Corteza
auditiva primaria. En paralelo, así el cerebro se distribuye el trabajo, por el
nervio auditivo van llegando sonidos de diferentes frecuencias que son
codificados a la vez por sus neuronas correspondientes.
Los sonidos agudos no llegan al oído al mismo tiempo que los graves.
Para las frecuencias altas, si que el sonido llega antes a un oído que otro,
dependiendo de la posición del individuo con la misma frecuencia pero después.
Para las medias y bajas, no se diferencia, lo que se utiliza, es el tiempo que
tarda en llegar al oído más cercano, es una diferencia mínima, pero el cerebro lo
detecta. A los dos oídos llega la misma intensidad.
Uno de los pasos intermedios que tiene mucha importancia en localizar los sonidos es el núcleo de la oliva. Hay unas neuronas que se activan cuando reciben señales simultáneas de los dos oídos. Son las neuronas binaurales o biaulares. Solo se activan cuando reciben señales convergentes.
Si solo llega por el oído izquierdo, este capta la señal antes, entonces empieza el reconocimiento unos milisegundos antes que el otro oído, por lo que llega antes a la oliva. Como el sonido viene del oído izquierdo, y va antes, no van a coincidir en el centro de la oliva, sino en el lado derecho, por lo que no siempre se activan las mismas neuronas de la oliva.
Funciones como la música no está completamente integrada en el hemisferio derecho (Como se pensaba antes); la música es un tipo de lenguaje y como tal depende de muchas áreas cerebrales. Podemos distinguir el reconocimiento del tono y la armonía del de los componentes melódicos. Estos últimos están en el lado derecho mientras que en la corteza auditiva izquierda se detectan más los aspectos los aspectos armónicos y los tonos.
El hemisferio derecho tiene mayor capacidad para percibir sonidos de forma global, en el izquierdo se detectan mejor los detalles y las pequeñas variaciones.
Además de que el cerebro dedica una gran parte al análisis de la música, varían en gran medida las zonas en las que este análisis se lleva a cabo (Plasticidad).
El cerebro adulto si que cambia, esta capacidad de cambio se mantiene toda la vida. El entrenamiento en una determinada habilidad, si es constante, produce cambios rápidos. Ej: Entrenamiento durante dos meses tocando el piano.
Tema 2. Percepción de imágenes. El sistema visual.
La percepción es un sistema creativo a partir del cual hacemos inferencias de lo
que ocurre a nuestro alrededor. Depende mucho de nuestra experiencia y nuestra
memoria.
- ¿Qué es el estímulo sensorial? ¿Qué es la luz?
La luz es una parte del espectro de energía electromagnética. La energía electromagnética abarca un gran conjunto de señales que incluyen por ejemplo microondas, rayos gamma… Todas estas son energías electromagnéticas. Se transmiten todas en forma de ondas pero se diferencian en el tipo de longitud de estas. Una parte del espectro de energía electromagnética es capaz de ser captado por nuestros receptores visuales y es lo que llamamos LUZ. Además, tenemos capacidad para distinguir las diferenciasCOLORES.
- Cuando llega al terminal sináptico del bastón o el cono de lugar a una descarga eléctrica a la que llamamos potencial eléctrico.
- Conos:
- Se concentran sobre todo en el centro de la retina (fóvea)
- Necesitan mucha luz para activarse. Los animales que no distinguen colores no tienen conos (Empezaron a aparecer en primates)
- Son adecuados para la visión diurna.
- (^) Existen tres tipos, cada uno sensible a una longitud de onda diferente. Tenemos conos que solo reaccionan a un subconjunto de la luz. Cada uno de ellos se corresponde más o menos con los colores rojo, verde o azul. Evolutivamente, los conos azules son los últimos en ser adquiridos.
- Bastones:
- Se distinguen por toda la retina
- Muy sensibles a la luz, se saturan con mucha iluminación
- Adecuados para visión nocturna (Escotópica)
- Solo existe un tipo de bastones y responden a cambios de luz en blanco y negro.
En la retina tenemos dos tipos de células más, las bipolares y las células ganglionares. Las prolongaciones de las células ganglionares se van agrupando y se unen todas ellas dando origen al nervio óptico. En la periferia, la conexión es mucho más global, de manera que varios receptores conectan con una sola célula ganglionar. Una consecuencia de esto es que las células que están en el centro de la retina son capaces de transmitir una inferior muy ajustada con la activación del receptor. En el centro, la activación se transmite de forma directa y rápida a las células ganglionares y a través de ellas al nervio óptico. En la periferia, la activación de una célula ganglionar no se transmite si no hay una síntesis de señales en diferencia de receptores que la inhiban o activan. Por tanto, la capacidad para percibir detalles, que es lo que llamamos agudeza visual, es mucho mejor para objetos que se en el centro de la retina que en la periferia. Como consecuencia de esto, las células del nervio óptico de la periferia transmiten una imagen más grande que la que transmite una célula ganglionar del centro ya que el campo visual es mucho más pequeño. El campo visual que se transmite por una célula ganglionar se llama campo receptor. El punto ciego es el único punto de la retina que no tiene receptores visuales, que además es el origen del nervio óptico, por tanto, lo que se proyecta sobre esta zona no se ve. Cuando se juntan los nervios ópticos de cada hemisferio se produce un entrecruzamiento pero no es completo. Tiene por objetivo que a partir del quiasma óptico lo que construimos es el campo visual contralateral (El contrario). El entrecruzamiento es parcial porque la retina está dividida en dos
mitades, una interna y otra externa (La de la izquierda, semirretina externa temporal, y la de la derecha semirretina interna nasal).
Las únicas retinas que se cruzan son las internas o nasales. Las otras continúan por el mismo lado del tracto óptico del que proceden.
La función de este cruzamiento es que en el tracto óptico veamos la mitad del campo visual contrario, lo que llamamos hemicampo visual. Cada ojo está viendo una parte visual del otro. Las semirretinas internas o nasales están percibiendo las partes externas del mismo lado (ipsilateral); mientras que las semirretinas externas o temporales están percibiendo las partes interna del lado contrario (contralateral). Para ver el campo hemivisual izquierdo contamos con la hemirretina interna del lado izquierdo u la hemirretina externa del lado derecho.
Los ojos no perciben justo la mitad del campo visual. La zona en la que el ojo derecho y el ojo izquierdo coinciden se llama visión binocular y es fundamental para la visión tridimensional. Para personas con visión binocular inexistente o no funcional tienen probabilidad para analizar la distancia a los objetos.
Existe déficit del campo visual a partir de lesiones de proyección ratinófuga:
a. Si se lesiona el nervio óptico del lado izquierdo, el ojo izquierdo perderá su visión b. Si se secciona la cintilla óptica del lado izquierdo, se perderá la visión del campo visual de cualquier ojo. c. Si se secciona por la mitad el quiasma óptico, solo se lesionarán las fibras que se decusan y se perderá la visión periférica de ambos ojosHemianolosia lateral
- Conexión con la corteza visual primaria.
La corteza visual primaria está en el lóbulo occipital y se conecta con el quiasma por el núcleo geniculado lateral. La corteza visual primaria (V1) también se llama corteza estriada. EL cerebro dedica más de una cuarta parte a analizar estímulos primarios. Las conexiones que establece la vía visual con otras áreas hace que se produzcan otras asociaciones secundarias y terciarias a las que se les va asignando un número (V2, V3, V4) El sistema visual trabaja tanto en serie como en paralelo. La forma, color, profundidad se analizan de forma separada. Color- forma; Movimiento- Profundidad.
Existen dos tipos de células ganglionares: magnocélulas (Gran tamaño) y parvocélulas (Menores), estas están solas en la retina, y pasan por nervio óptico hasta la corteza. Van por separado porque estaban conexiones diferentes con el tálamo. Responden a niveles diferentes del campo visual. Dan lugar a dos vías, la magnocélula es filogenéticamente más antigua y la tienen más especies a parte de la nuestra. La parvocélula tiene la capacidad de captar los colores.
En la corteza visual secundaria más próxima a la temporal, se encuentran neuronas que añaden características nuevas, estas responden a los objetos cuando no están presentes todos sus contrastes de luz. (Hasta V1 solo responde cuando hay contrastes). Esta capacidad de respuesta sin contraste, todavía es muy básica, se realiza con estímulos muy simples. Por tanto, seguimos necesitando zonas adicionales, estas se encuentran en la corteza temporal inferior (V4 y corteza temporal inferior).
En V4, estudios de diversos tipos han encontrado que las neuronas se activan más cuando se les presentan estímulos de los que son conscientes. Se puede ver que hay zonas diferentes para cada tipo de objeto (caras, objetos, paisajes…). Pero en la R, estas zonas están muy solapadas.
- Agnosia perceptiva (Lesiones en V4 y zona temporal inferior)
a. Incapacidad para reconocer objetos
b. Incapacidad para copiar dibujos c. Incapacidad para recordar la integridad del objeto d. Incapacidad para asociar objetos con representaciones de ellos
e. Localización de la lesión más probable: áreas asociativas visuales temporo- occipitales derechas o bilaterales f. Prosopagnosia: Tipo de agnosia que no permite reconocer caras g. Alexia: Tipo de agnosia que no permite reconocer letras
a. Incapacidad para relacionar percepciones con conceptos de las cosas
b. Incapacidad para formar categorías con objetos similares en sus características básicas c. Lesiones temporales inferiores y temporales de ambos hemisferios d. (^) Si la conexión entre nuestro sistema perceptivo y la memoria está dañada se producen estas disonancias.
El color es una capacidad para captar selectivamente determinadas frecuencias de energía electromagnética. Dentro del espectro visible, captamos los colores porque tenemos tres longitudes de ondas que se corresponden con rojo, verde y azul. Son reconocidos porque tenemos tres tipos de conos con unos pigmentos que se activan cuando les llega luz con esas frecuencias (Longitud de onda). Nuestros conos han evolucionado para adaptarse. Esta capacidad solo la tienen los primates y esto nos proporciona una capacidad adicional para diferenciar formas.
El azul es el último en aparecer y si miramos la retina, los conos azules solo ocupan el 8%. El rojo y verde están asociados al cromosoma X mientras que el azul al ¿. Somos capaces de percibir el color como constante, independientemente de las características de iluminación (Constancia de color).
El color se conforma según la teoría tricromática (YUNG), mezcla de una sensiblidad básica de tres tipos de colores, por actividad relativa de cada uno de los conos.
HEMNGSe dio cuenta de que ninguna mezcla de estos tres hacían el amarillo. El tricromatismo no debe ser el único mecanismo que utiliza nuestro sistema visual para ver colores. Tiene que haber un sistema que nos permita ver el amarillo y ver constante. No hay colores intermedios entre los tres básicos. En los setenta se comprobó que en las células ganglionares de la retina tenemos una mezcla que reforzaba el contraste de colores que hace que percibamos el amarillo. Las células P no responden a contraste luz- oscuridad, sino que responden de forma oponente a dos colores: azul- amarillo, rojo- verde. La Teoría dual es la que explica como percibimos el color (basada en tricromatismo y experiencia).
- Alteraciones en la percepción del color Daltonismo: Se da por ausencia de conos en uno de los pigmentos. Depende del cono en el que falten. a. Protanopia: Ausencia de conos de pigmento rojo b. Deuteranopia: Ausencia de conos de pigmento verde
c. Tritanopia: Ausencia de conos de pigmento azul
En V1 hay células oponentes simples, estas se distribuyen como pequeñas gotas. V4 es la zona que se cría más importante en la percepción del color (Se activa con el color y no con la longitud de onda que emiten las imágenes) Hasta V4 la respuesta de nuestras células es cambiar con cambios en la longitud de onda, pero en V4 la respuesta es igual siempre ante el mismo color. Las células oponentes dobles hacen que la zona V4 haga respuestas que se corresponden con la precepción del color. Si esta zona se lesiona se produce un trastorno llamado acromatopsia: ceguera para los colores.
- Percepción del movimiento
La percepción del movimiento empieza en la zona V1 en la que hay dos tipos de células: Las complejas y las hipercomplejas. Tienen la particularidad de ser sensibles, es decir, se estimulan y excitan cuando los estímulos que se presentan en el campo visual se mueven en una dirección determinada.
Como la retina proyecta a V1, lo que está más lejos lo lleva a una zona y lo que está cerca a otra. Cuando se activan estas zonas se realiza un cálculo para saber como de lejos o cerca están los objetos. El mapa retinotópico también sirve para identificar como de lejos/cerca está el objeto que observamos. El cálculo de la distancia es en R un proceso muy dependiente del aprendizaje y gracias a eso, si vemos líneas que tienden a unirse en el horizonte, sabemos que el objeto se está alejando. Esto se debe a que en los procesos de aprendizaje, las perspectivas aprendidas nos dan falsas ideas sobre el tamaño de las cosas. Por lo tanto, es buena para el manejo de los objetos pero mala para determinar propiedades de las imágenes. Cuando vemos líneas convergentes es que está más lejos y en realidad no tiene por qué.
- Trastornos en la vía magnocelular
No son atribuibles directamente al movimiento ni a la estereopsis, sino a la percepción del espacio. (Tridimensionalidad, distancia…). Esa unión de características de imágenes no ayudan a unir la distancia y su cálculo con el movimiento se da en la zona parietal posterior.
- Síndrome de Balint: lesión bilateral que afecta a la zona parietal posterior. Los sujetos desarrollan unos síntomas muy específicos, por ejemplo un síntoma es el de simultagnosia (Incapacidad para ver cosas simultáneamente en el espacio). La forma de percibir imágenes se encuentra muy limitada, explora una sola parte de la imagen. Incapacidad para mover los ojos (Apraxia ocular) y un tercer síntoma es la ataxia óptica: incapacidad para alcanzar los objetos a través de la guía de la visión. Hace movimientos descoordinados porque no calcula el movimiento que tiene que hacer para coger un objeto. Son síntomas visuales y también motores.
Tema 3. Sistema somatosensorial.
En el sistema somatosensorial existen algunos aspectos distintivos con respecto a otros sistemas: a. Agrupa varias sensibilidades y percepciones, es decir, no transmite solo un tipo de sensación. (Tacto, dolor, cambio de temperatura)
b. No están concentrados en algún organismo sensorial. Están distribuidos por todo el cuerpo y el interior. c. Hay múltiples receptores somatosensoriales distribuidos a lo largo de las dos grandes capas de la piel. (Capa superficial: epidermis y más profunda dermis) La existencia de estos receptores podría hacernos pensar que cada uno estaría especializado en algún tipo de sensación pero en R no es así. Casi todos los receptores contribuyen de forma complementaria. Los únicos que tienen una especialización clara son las terminaciones libres nerviosas y participan en percepción del dolor (No en el resto de sensaciones). El resto de los receptores contribuyen de forma complementaria para hacernos percepciones somáticas y especialmente táctiles.
Los receptores somatosensoriales son terminaciones neuronales que han desarrollado una estructura especializada que les hace muy sensibles. El corpúsculo de Pacini (Capas internas): ha creado como un envoltorio que actúa como un radar cuando se presiona la piel. Con esta especie de radar se garantiza que la presión haga efecto en la terminación nerviosa que desencadena una señal (Potencial de acción). Gracias al envoltorio desencadena un potencial que se transmite por el nervio corpúsculo de Pacini. En algunos casos, los receptores somatosensoriales cubren una superficie de la piel bastante amplia. De esta forma, un mismo receptor alcanza tanto la zona central como la parte de un dedo. En cambio, los receptores de Discos de Merkel solo se estimulan si logras incitar esa zona específica. En las zonas de receptores de campo muy pequeñas es más preciso el carácter de la información que se transmite. (Nos sirve para percibir de
sin ninguna otra conexión hasta el tálamo. Diversos núcleos del tálamo intervienen y se produce una segunda sinapsis hasta la corteza lateral.
El hecho de que existan dos vías es un ejemplo más de cómo los sistemas sensoriales transmiten la información en paralelo cuando tenemos una sensación en una parte del cuerpo y esta puede ser táctil, dolorosa o ambas. Cada una de las dos sensaciones ha sido transmitida de forma diferente por vías distintas. Las percibimos junta pero nuestro SN las separa anatómicamente. Este es un ejemplo de cómo el cerebro se distribuye el tratamiento de la información y analiza de forma independiente y separada los diferentes aspectos de un mismo estímulo.
La corteza somatosensorial primaria se encuentra en la cisura de Rolando. Las señales somatosensoriales se dirigen hacia dos zonas adicionales de la corteza:
- Corteza parietal posterior
- Corteza somatosensorial secundaria Zona no visible, oculta por el pliegue de la cisura de Silvio.
Lo psicológico comienza en la corteza en todos los sistemas sensoriales. En la corteza somatosensorial primaria se da una representación fiel del mapa de sensaciones somáticas. Existe una representación de la superficie del cuerpo a lo largo de toda su extensión y la tenemos representada de forma más o menos ordenada en la corteza somatosensorial primaria. En R, la corteza somatosensorial tiene varios mapas. En lo que se refiere al tacto, tiene al menos un doble representante. Por una parte, tiene representado el cuerpo de acuerdo con la información que les proporciona los receptores de adaptación rápida y por otro la información que le propone los receptores de adaptación lenta. En esta parte de la corteza existen columnas de células nerviosas que corresponden a receptores de adaptación lenta y rápida, todo en la misma zona. Tiene una estructura modular (Analiza rugosidad, forma, temperatura, dolor…). Cada parte del cuerpo es procesada por la corteza de manera independiente en pequeños módulos que se encargan de analizar todas las posibles sensaciones somáticas que ocurren en nuestro cuerpo. Funcionamiento en paralelo en el sistema somatosensorial. La estimulación es simular a todas las estructuras sensoriales.
Agnosia táctil (Asteroagnosia). Problemas en el reconocimiento de objetos (En cuanto al tacto). En la corteza somatosensorial primaria se da una representación muy precisa pero en realidad sus neuronas no responden al tacto como lo percibimos. No son capaces de percibir cuando son estimuladas por una superficie cilíndrica, ovalada o cuadrada. Captan solamente algunos aspectos básicos que contribuyen a eso.
En el tacto parece ser más importante la corteza parietal posterior. Individuos con lesiones en el córtex somatosensorial de asociación pueden perder la capacidad de reconocimiento de objetos a través del lado. Estas tienen pocas consecuencias en el comportamiento habitual de los individuos. Se han distinguido dos tipos:
a. Perceptiva Discriminación sensorial intacta, no se pueden formar sensaciones táctiles. Tocando no pueden decir “Esto es un cubo” b. Asociativa Puede formar percepciones (Textura, temperatura, peso, forma…) pero no recuperar el significado. Puede ser unilateral. (Asimbolía táctil).
Es algo que puede llegar a desestructurar a una persona. Es una sensación que puede llegar a ser devastadora. Hay muchos tipos de dolor que no se explican de la misma manera en cuanto a los mecanismos cerebrales. No es lo mismo el daño causado por una herida (Daño en tejido epitelial) que el causado por una neuralgia (Inflamaciones de nervios faciales)
- ¿Por qué existe una sensación que nos produce malestar?
El dolor es una señal de peligro, nos avisa de alguna manera de que el funcionamiento de nuestro organismo está sufriendo un desequilibrio. Hay personas que no perciben el dolor, tienen un daño en el sistema espinotalámico. Por lo tanto es adaptativo, nos previene de daños mayores. Tiene una complejidad adicional Como lleva consigo el carácter desagradable, para explicarlo hay que asociarlo a estados emocionales (Ya que los que produce y también depende del estado emocional que tiene la persona cuando los percibe) A veces no se siente en el sitio donde se origina y esto es otra complejidad más. Por ejemplo cuando se produce un infarto duele el brazo. Esto ocurre porque el punto donde se capta el dolor en la médula coincide con un dermatoma (La coincidencia anatómica con los receptores del dolor se denomina: nociorepectores). Transmite su dolor al receptor que se encuentra en la misma zona. Entran sensaciones similares al dolor en esta parte de la sup. medular. Lo que ocurre es que el receptor del dolor penetra en la médula y coincide con un receptor táctil que provoca que se sobreestimule y provoque sensación de dolorEste fenómeno se llama HIPERALGESIA. No solo está estimulado el receptor de dolor, sino también uno táctil. Esto ocurre en la médula (EN la entrada dorsal). Los receptores de la piel en vez de trasmitir sensaciones táctiles trasmiten sensación de dolor. Cuando una sensación de dolor entra en la médula sobreestimula al receptor táctil produciendo dolor. (Ej. Cuando te das un golpe en algún sitio luego no puedes tocar cerca de esa zona que es la de hiperalgesia). Vamos a centrarnos en un tipo de dolor producido por un daño en los tejidos (ruptura en el tejido celular: dolor agudo), dolores que producen las heridas: cuando nos damos un golpe, se produce en la zona de dolor una
Tienen funciones diversas, no solo relacionadas con el alivio (analgesia). Disparan un mecanismo cuando las señales de dolor van al tálamo por el sistema espinotalámico. Pasan por el hipotálamo, que a su vez activa la hipófisis que libera opiáceos endógenos. Los opiáceos liberados por la hipófisis actúan en núcleos que están en el acueducto de Silvio, en concreto sobre la sustancia gris periacueductal, sta a su vez estimula otro núcleo, el núcleo de Rafe, que libera serotonina, sustancia inhibitoria del sistema espinotalámico, por lo que se inhibe el dolor. El sistema de alta excitación y de estrés se activa al sistema de opiáceos endógenos (Esto explica por qué los soldados no sienten dolor cuando les disparan o los toreros con las cornadas). Mecanismos analgésicos: a. AspirinaActúa sobre sitios donde se liberan sustancias como consecuencia de rupturas celulares
b. OpiaceosActúan en la vía espinotalámica. c. Anestesia localActúa sobre la transmisión nerviosa. Ej: Epidural en parto actúa sobre la entrada de dolor en el sistema nervioso central (Zona lumbar para que actúe en la zona baja del cuerpo).
Tema 4. El control del movimiento. El sistema motor.
Existen tres tipos básicos de movimiento que se relacionan con tres niveles de control del sistema motor. Se organizan siguiendo los principios básicos de funcionamiento del sistema nervioso y esto es de forma jerarquizada y en paralelo.
El movimiento en paralelo nos permite realizar varias actuaciones a la vez, sin que influyan las unas a las otras porque operan independientemente.
A pesar de que hay niveles que actúan en paralelo, todos se canalizan a partir de una vía que conecta la médula con los músculosVÍA MOTORA COMÚN. Además de estos niveles de control de movimiento, también participan los ganglios basales y el cerebelo que dan armonía y ajuste adecuado al movimiento.
- Conexión entre el sistema nervioso y los músculos: motoneuronas y neuronas sensitivas
La vía motora común conecta la médula con los músculos a través de dos tipos de neuronas motoras (Motoneuronas):
a. Neurona motora alfa: encargadas de producir contracción de musculos, mediante la liberación de acetil colina. b. Neurona motora gamma: se encuentran en unas estructuras que tienen los músculos en su interior: Husos musculares. Las motoneuronas gamma, que inherban los husos se encargan de mantener la contracción. Funcionan de forma coordinada con las neuronas sensitivas. La contracción muscular no solo se lleva a cabo por las motoneuronas, sino que es posible porque al mismo tiempo tenemos información sensorial de cómo se está produciendo el movimiento. Hay dos neuronas sensitivas que hacen esto:
a. Neurona del órgano tendinoso de Golgi Informan sobre el grado de estiramiento- relajación de los músculos. Están en los tendones. La motoneurona solo tienen señal de contraer, sin la neurona sensitiva, el músculo no sabría cuando parar el estiramiento o contracción (Cuando estiras mucho un músculo te duele). Informan de que forma mueven el músculo. b. Neuronas sensoriales de los husos sensitivos Informan de que estamos contraídos. Se activan de forma máxima cuando la contracción es total, pero informan en todo momento de las pequeñas contradicciones. Las de neuronas de Golgi están solamente en los tendones e informan del grado de estiramiento del tendón. Las de los husos informan del grado de contracción. Hay más motoneuronas y neuronas sensitivas de las zonas de la médula encargadas del movimiento de piernas y brazos que el del resto del cuerpo.
- (^) Trastornos en la conexión neuromuscular:
a. Miastenia Es un trastorno en la conexión de motoneuronas alfa con los músculos. Los músculos no tienen recepción de acetilcolina, por lo que esta no es aprovechada produciéndose fatiga precoz y con muy poco esfuerzo el músculo da señales de agotamiento. Es una enfermedad autoinmune (El sistema inmunológico ataca a los receptores de acetilcolina). La forma de tratarlo es inhibir a los captadores de acetilcolina por lo que los pocos receptores que tienen los músculos, captan más. Puede ocurrir que glándulas que producen anticuerpos como el timo, los produjeran defectuosos, en vez de atacar a agentes patógenos, atacan al propio sistema. Se ha comprobado que si se extirpa el timo, los miastenicos mejoran.
