Niveles de compresión | Ejercicios de Comunicación

PRÁCTICA DE PUNTUACIÓN DE NIVELES DE COMPRENSIÓN

Lee atentamente el siguiente poema y contesta las preguntas relacionadas con el contenido de dicho poema e

identifica en qué nivel se encuentra cada una de estas.

TEXTO I

La noche es una mujer desconocida

Preguntó la muchacha al forastero:

- ¿Por qué no pasas? En mi hogar

está encendido el fuego.

Contestó el peregrino: - soy poeta,

solo deseo conocer la noche.

Ella, entonces, echó cenizas sobre el fuego

y aproximó en la sombra su voz al forastero:

_ ¡Tócame! - dijo - ¡conocerás la noche!

Pablo Antonio Cuadra

1. ¿A dónde invita la muchacha al forastero? ¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NIVEL: ……………………………….

2. ¿Cuál es tu interpretación de la expresión “en mi hogar está encendido el fuego”?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NIVEL: ……………………………….

3. ¿Qué quiere decir el autor cuando expresa “yo solo deseo conocer la noche”?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NIVEL: ……………………………….

4. En realidad, ¿qué buscaba la chica al decir “tócame”?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NIVEL: ……………………………….

5. ¿Te parece bien que la chica se insinúe al peregrino? ¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NIVEL: ……………………………….

6. Comenta una anécdota basada en la trama de este poema.

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PRÁCTICA DE PUNTUACIÓN DE NIVELES DE COMPRENSIÓN

Lee atentamente el siguiente poema y contesta las preguntas relacionadas con el contenido de dicho poema e identifica en qué nivel se encuentra cada una de estas. TEXTO I La noche es una mujer desconocida Preguntó la muchacha al forastero:

¿Por qué no pasas? En mi hogar está encendido el fuego. Contestó el peregrino: - soy poeta, solo deseo conocer la noche. Ella, entonces, echó cenizas sobre el fuego y aproximó en la sombra su voz al forastero: _ ¡Tócame! - dijo - ¡conocerás la noche! **Pablo Antonio Cuadra

¿A dónde invita la muchacha al forastero? ¿Por qué?** …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ………………………………**.
¿Cuál es tu interpretación de la expresión** “ en mi hogar está encendido el fuego ”? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ………………………………. 3. ¿Qué quiere decir el autor cuando expresa “ yo solo deseo conocer la noche ”? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ………………………………. 4. En realidad, ¿qué buscaba la chica al decir “ tócame ”? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ………………………………. 5. ¿Te parece bien que la chica se insinúe al peregrino? ¿Por qué? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ………………………………. 6. Comenta una anécdota basada en la trama de este poema. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TEXTO II

De la esencia del alma aristocrática forma parte el egoísmo, quiero decir, aquella creencia inamovible de que a un ser como "nosotros lo somos" tienen que estarle sometidos por naturaleza a otros seres y tienen que sacrificarse por él. El alma aristocrática acepta este hecho de su egoísmo sin ningún signo de interrogación y sin sentimiento alguno de dureza, coacción, arbitrariedad, antes bien como algo que acaso esté fundado en la ley primordial de las cosas; si buscase un nombre para designarlo diría "es la justicia misma". En determinada circunstancia que al comienzo la hacen vacilar, esa alma se confiesa que hay quienes tienen idénticos derechos que ella: tan pronto como ha aclarado esta cuestión de rango, se mueve entre esos iguales, dotado de derechos idénticos, con la misma seguridad en el pudor y en el respeto delicado que tiene en el trato consigo mismo. Esa sutileza y autolimitación en el trato con sus iguales es una parte más de su egoísmo: se honra a sí mismo en ellos y en los derechos que ella les concede, no duda de que el intercambio de honores y derechos, esencia de todo trato, forma parte así mismo del estado natural de las cosas. NIETZSCHE, Friedrich

1. ¿De quién habla el texto? ¿Cuál es su característica principal? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ………………………………. 2. ¿A qué se refiere con la expresión “ esa alma se confiesa que hay quienes tienen idénticos derechos que ella ”? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ………………………………. 3. ¿A qué o a quién se refiere con la expresión “ es la justicia misma ”? explica. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ………………………………. 4. ¿Cuál es la intención del autor al exponer este texto? ¿Crees que tiene razón? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ………………………………. 5. ¿Te identificas con la actitud del aristócrata? Explica por qué. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NIVEL: ……………………………….

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TEXTO II