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Freud: Biografía y Teorías Psicoanalíticas, Apuntes de Psicoanálisis

Biografía de Sigmund Freud, fundador de la psicoanálisis, su contexto histórico y sus teorías. El psicoanálisis es una disciplina que busca evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos y producciones imaginarias de una persona. Freud desarrolló una serie de teorías psicológicas y psicopatológicas enmarcadas en el psicoanálisis, como el concepto de lo sexual, el principio de placer y realidad, el conflicto deseo-defensa y el modelo estructural. La psicoanálisis incluye el estudio de la metapsicología, la sugestión hipnótica y el punto de vista dinámico, económico y topográfico.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 28/05/2021

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1 Clase
Psicoanálisis
Disciplina fundada por Freud en la que se pueden distinguir tres niveles
Método de investigación: evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos,
producciones imaginarias (sueños, fantasías y delirios) de un individuo
Método terápeutico basado en este trabajo investigativo - análitico
Conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas en las que se sistematizan datos
aportados por el método psicoanalítico de investigación y tratamiento
https://www.bibliopsi.org/docs/freud/17%20-%20Tomo%20XVII.pdf (pág 125-135)
Lo sexual
- “Lo sexual en el sentido psicoanalítico se refiere al conjunto de tendencias pulsionales,
cuya dirección es la búsqueda de placer-descarga” (Brainsky, pg. 60).
Freud lo utilizó como un concepto que designa la naturaleza fundamentalmente biológica del
ser humano y la relación intrínseca que hay entre las manifestaciones psíquicas y la base
somática del individuo.
Freud aclaró que lo sexual se relaciona con los instintos naturales, por eso habla sobre los
instintos sexuales de los niños.
Determinismo Psíquico
En las Cinco Conferencias sobre Psicoanálisis (1910) Freud expresa:
- “El psicoanalista se distingue por una creencia particularmente rigurosa en el
determinismo de la vida anímica. Para él no hay en las exteriorizaciones psíquicas nada
insignificante, nada caprichoso ni contingente: espera hallar una motivación suficiente
aun donde no se suele plantear tal exigencia” (p. 33).
La creencia en el determinismo rígido y estricto de los hechos psíquicos ayudó a Freud a
desarrollar un programa de investigación que pudo ser aplicado al campo de los síntomas,
sueños, actos fallidos, y al conjunto de la vida psíquica en general.
No se debe romper la represión como un todo porque se debe contener el inconsciente, es por
esto que tenemos un periodo de tiempo en el que le debemos hablar al paciente.
Sigmund Freud (1856 - 1939)
Nace en una familia judía, 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Moravia, un pequeño
poblado de lo que hoy es República Checa, denominado posteriormente Príbor.
Cuando Freud nació, su padre tenía 40 años y su madre, que era su tercera esposa, tan
solo 20.
El padre de Freud tenía un negocio no muy próspero de lanas. Cuando éste tuvo
dificultades en Moravia, la familia se mudó a Leipzig (Alemania) y más adelante cuando
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¡Descarga Freud: Biografía y Teorías Psicoanalíticas y más Apuntes en PDF de Psicoanálisis solo en Docsity!

1 Clase Psicoanálisis Disciplina fundada por Freud en la que se pueden distinguir tres niveles ● Método de investigación: evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías y delirios) de un individuo ● Método terápeutico basado en este trabajo investigativo - análitico ● Conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas en las que se sistematizan datos aportados por el método psicoanalítico de investigación y tratamiento https://www.bibliopsi.org/docs/freud/17%20-%20Tomo%20XVII.pdf (pág 125-135) Lo sexual

  • “Lo sexual en el sentido psicoanalítico se refiere al conjunto de tendencias pulsionales, cuya dirección es la búsqueda de placer-descarga” (Brainsky, pg. 60). Freud lo utilizó como un concepto que designa la naturaleza fundamentalmente biológica del ser humano y la relación intrínseca que hay entre las manifestaciones psíquicas y la base somática del individuo. Freud aclaró que lo sexual se relaciona con los instintos naturales, por eso habla sobre los instintos sexuales de los niños. Determinismo Psíquico En las Cinco Conferencias sobre Psicoanálisis (1910) Freud expresa:
  • “El psicoanalista se distingue por una creencia particularmente rigurosa en el determinismo de la vida anímica. Para él no hay en las exteriorizaciones psíquicas nada insignificante, nada caprichoso ni contingente: espera hallar una motivación suficiente aun donde no se suele plantear tal exigencia” (p. 33). La creencia en el determinismo rígido y estricto de los hechos psíquicos ayudó a Freud a desarrollar un programa de investigación que pudo ser aplicado al campo de los síntomas, sueños, actos fallidos, y al conjunto de la vida psíquica en general. No se debe romper la represión como un todo porque se debe contener el inconsciente, es por esto que tenemos un periodo de tiempo en el que le debemos hablar al paciente. Sigmund Freud (1856 - 1939) ● Nace en una familia judía, 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Moravia, un pequeño poblado de lo que hoy es República Checa, denominado posteriormente Príbor. ● Cuando Freud nació, su padre tenía 40 años y su madre, que era su tercera esposa, tan solo 20. ● El padre de Freud tenía un negocio no muy próspero de lanas. Cuando éste tuvo dificultades en Moravia, la familia se mudó a Leipzig (Alemania) y más adelante cuando

Freud tenía cuatro años, a Viena. Contexto ● 1866 Viena era capital del imperio austro-húngaro, centro político, artístico. Cultural y financiero ● Nació justo después de que terminara la revolución industrial en una época de auge de los avances de la revolución industrial ● 1879, Wilhelm Wundt fundó el primer laboratorio de psicología experimental. ● 1914-1918 estalla la primera guerra mundial; Francia, UK y Rusia Vs Austria Hungría y Alemania que termina con la firma de la paz en el tratado de Versalles. ● Cuando los nazis asumieron el poder en Alemania en 1933, quemaron de forma pública libros de Freud. ● En 1938 los nazis ocuparon Austria, Freud se negó a abandonar Viena. Pandillas de nazis invadieron su casa en varias ocasiones. Tras el arresto de su hija Anna, accedió a marcharse a Londres. Cuatro de sus hermana murieron en campos nazis de concentración. ● Llega a Viena a la edad de 4 años. Allí realizó todos sus estudios, con alto nivel académico desde niño ● Freud ingresó al bachillerato un año antes de lo habitual, desde los ocho años le gustaba leer a Shakespeare en inglés. ● Hablaba alemán y hebreo perfectamente; aprendió latín, griego, francés e inglés en la escuela, y estudió italiano y español por su cuenta. SU padre orientó sobre la elección de una carrera “me movía más bien una suerte de apetito del saber, dirigido más a la condición humana que a los objetos naturales” ● Se interesó por el derecho, antes de su examen de bachiller desde estudiar medicina (influenciado por la reciente figura de Darwin) ● Ingresa a la Universidad en 1873 “algunos desengaños” ● Obtiene su grado de Doctor en 1881 ● Se casó con Marta Bernays con quien estuvo comprometido durante 4 años. ● Tuvo 6 hijos. Su hija Anna nació en 1895. ● En las décadas de 1920 y 1930 alcanzó la cima de su éxito, pero su salud empezó a sufrir un importante deterioro. ● Desde 1923 hasta su muerte, 16 años después, fue sometido a 33 operaciones debido a un cáncer de boca. Le extirparon parte del paladar y de la mandíbula superior, y se negaba a tomar calmantes por el dolor constante que padecía. Fue sometido a tratamientos de rayos X y radio. ● La salud de Freud se fue deteriorando dramáticamente, pero nunca perdió la lucidez y siguió trabajando casi hasta el último día de su vida. Su obra ● Ingresó al laboratorio de Ernst Brücke (fisiólogo) -tarea de histología del sistema

● Término usado por primera vez en 1896

  • “Aquella exposición en la que consignamos describir un proceso psíquico conforme a sus aspectos dinámicos, tópicos y económicos” (Freud, 1915, p.20170) ● Concepción biológica de la psicología ● Psicología comprensiva ● Freud propone este concepto para describir los procesos psíquicos desde sus aspectos dinámicos, tópicos y económicos (1911) ● Es una construcción teórica, hipotética para entender el fenómeno psíquico. Conflicto ● Deseo-defensa ● Diferentes sistemas ● Funciones (vida y muerte) ● Edípico (deseos contrarios e internos y prohibidos) ● Complejo de castración es la solución Modelo estructural Punto de vista descriptivo ● Contenido consciente y no consciente ● Latente y manifiesto Punto de vista dinámico ● Fuerza

Desde el punto de vista dinámico se busca un equilibrio de la vida psíquica, amenazado por el retorno de lo repirmipo; existencia de un fluir contradictorio de fuerzas, emociones, pensamientos que constituyen el conflicto, propio de la vida psíquica. Conflicto no es sinónimo de patología necesariamente.

  • “los contenidos ideativos expulsados de la conciencia, se asocian entre sí formando las constelaciones de afectos reprimidos” Punto de vista económico ● Punto ligado a lo dinámico, se refiere al quantum, magnitudes relativas de las fuerzas encontradas en conflicto. ● En una situación de conflicto, predomina cuantitativamente lo reprimido; entre mayor intensidad tenga la censura, menos acceso tendrán las ideas o emociones, a la percepción consciente. ● “lo sexual en el sentido psicoanalítico se refiere al conjunto de tendencias pulsionales, cuya dirección es la búsqueda de placer-descarga” (Brainsky, pg. 60). Freud lo utilizó como un concepto que designa la naturaleza fundamentalmente biológica del ser humano y la relación intrínseca que hay entre las manifestaciones psíquicas y la base somática del individuo. Principio de placer y realidad ● Bajo el principio de constancia: bajo el cual el organismo tiende a mantener la tensión lo más cercana posible a cero. Bajo este principio surge lo que Freud denomina el “primer principio del suceder psíquico: el principio del displacer – placer: a mayor carga, mayor tensión, el sujeto experimenta mayor displacer, a mayor descarga menor tensión, el sujeto experimenta mayor placer. ● Este principio aplica para los instintos primarios y constituye el modelo básico para el manejo de frustraciones, expectativas, deseos y realizaciones. ● El segundo principio del suceder psíquico : principio de realidad (postulado posteriormente, luego de su postulación sobre el instinto de muerte en 1920): implica la capacidad de espera, aplazamiento y comienzo por tanto del proceso del pensamiento. ● En el comienzo de la vida, rige el principio de placer- displacer, nos regimos por la inmediatez y lo absoluto, pero a medida que se presentan frustraciones, demoras el bebé se ve obligado a generar estrategias que traigan consigo la disminución del displacer, instalando así el principio de realidad. ej. estimulación sensorial. ● ¿Qué tanto puedo esperar? ¿Qué tan placentero es lo quiero hacer? ¿La magnitud o perentoriedad es tan grande para contradecir la realidad? ○ Se va a buscar la mayor descarga de tensión para llegar al mayor placer.

Proceso primario y secundario El primario rige en el sistema inc. ● Atemporalidad ● Ausencia de contradicciones ● Desplazamiento masivos ● Condensaciones masivas ● Predominancia de lo visual La energía es móvil y no está ligada a un solo objeto. El secundario determina el sistema prec-cc. ● Energía fija ● Permite que se estructure el pensamiento lógico ● Creación de símbolos a los cuales pueden adherirse las pulsiones