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Este texto explora las metáforas utilizadas en el contexto educativo, desde las pruebas examen como rayos que destruyen sueños, hasta la relación alumno-profesor como una pared de trabajo. El texto también aborda temas como la presión en el sistema educativo y la necesidad de colaboración y creatividad. Además, se analizan las tareas como una lluvia incesante y las metodologías como una pila de baterías. El texto finaliza con una reflexión sobre la importancia de preservar los valores fundamentales de la educación.
Tipo: Apuntes
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ASPECTO Metáforas Contexto Posibles escena Evaluación
Los exámenes, una maratón sin fin. La ilusión de los (estudiantes) acusados)era ser absueltos tras 9 meses de un largo proceso judicial la emoción de una buena calificación es como la de ver a tu equipo campeón. Los exámenes lejos de ayudarnos a aprender simplemente destrozan nuestros sueños e ilusiones. Alumnado corriendo con ropa de deporte y material escolar dando vueltas en círculo. // Los "juegos del hambre" educativos.// Goool (al ver la nota)// Alumnos hooligans Relación alumno/ profesor Una pared es trabajo de dos El alumno debía pensar sus palabras ya que cada una de ellas sería una bala que podría salvarle o condenarle. Como un aguacate sin sal son las clases de algunos profesores. lL colaboración es imprescindible, no vale echar la culpa a una sola parte. Aunque en muchas ocasiones la balanza se rinde al profesor. Construir una pared//pelotón fusilamiento ante una pared Sistema educativo Somos esclavos de un pais dominado por la "titulitis" El alumnado traga y retiene una información que desecha en un cubo de olvido. La creatividad se ahoga en corrientes con demasiada presión. Nunca te quedes sentado en la escalera del conocimiento, siempre habrá alguna puerta que se abra para ti. Es el disolvente de la vida. Cada día le arrancaban una pluma, hasta que el ave se quedó sin alas. El tren parece avanzar estación tras estación, pero siempre permanece en la misma. El sistema no busca que se aprenda, sólo que se apruebe. Los conocimientos no se adquieren, no permanecen. El sistema, lejos de hacernos volar, nos despluma. Miren la escena del restaurante de "El sentido de la vida" de los Monty Python Tareas Como un mal enfermo, la dieta la cumple cuando ya se ha llenado la barriga. El profesorado manda más tareas que las realmente necesarias. Lluvia de tareas// del ordenador salen folios sin parar EBAU/Nota corte Una caja mágica de la que desconocemos la combinación Durante Bachillerato trabajamos por obtener una calificación que nos permita estudiar lo que queremos... sin saber cuál va a ser esa nota Scape room Metodología Las instrucciones de ikea no sirven para armar el mueble, sólo para perder el tiempo. Nos dan dos botellitas de agua, un bocadillo de chorizo y... a subir el Everest. Como una pila no alcalina, los métodos tienen poco recorrido. La mejor forma de enseñar es aquella que, como las buenas series, nos hace disfrutar para querer ver otra temporada. Un huerto que se cuida y riega adecuadamente siempre va a dar frutos. las metodologías proporcionadas por el profesorado o el sistema nos hacen perder un tiempo muy valioso o son insuficientes para avanzar con garantías. Un escalador (alumno) recibe medios escasos para ascender.// desesperación al montar un mueble Relación entre alumnado.
Hemos perdido muchos de los valores que deberían fundamentar la educación. alumno guarda celosamente sus tareas sin compartirlas al estilo Gollum ("mi anillo...")
Materiales El bolígrafo es el cable que conecta cerebro y manos. Presta sus servicios con humildad a la sombra de los ordenadores Los profesores utilizan las herramientas escolares para enseñar, y así mismo, los estudiantes para aprender, nada más, no reciben ni una admiración ni un agradecimiento. Una oda al bolígrafo. Instalaciones Un árbol, seco y vacío al principio, a los nueve meses está lleno de frutos Qué suerte ser estudiante, tienes sauna gratis. Las instalaciones del centro son la vía para que cada cual dé sus frutos. // Las aulas de BAC, masificadas y sin adecuada ventilación. Regar un árbol que se llena mágicamente de frutos. //Un alumno con toalla se prepara para la sauna. ASPECTO Metáforas Contexto Posibles escena