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números y matemáticas, Guías, Proyectos, Investigaciones de Matemáticas

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Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2025/2026

Subido el 10/03/2026

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fabiana-erazo 🇪🇨

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COLEGIO PARTICULAR FEDERICO GAUSS
EVALUACI´
ON TRIMESTRE I
A˜
NO LECTIVO 2025 2026
Subnivel: Bachillerato ´
Area: Matem´atica
Asignatura: Matem´atica Curso: 3ro BGU
Docente: Mat. Edison Sandoval
Nombre del estudiante:
Fecha de evaluaci´on:
Indicaciones Generales
1. Lea detenidamente cada pregunta y conteste de manera precisa.
2. Utilice esferogr´afico azul para seleccionar la respuesta correcta y para resolver los ejercicios.
3. Realice su prueba en forma individual, no converse ni incurra en la deshonestidad, caso
contrario su evaluaci´on ser´a retirada y tendr´a un valor de cero (Art 223 Reglamento a la
LOEI).
4. Subraye o encierre la respuesta correcta. No se permitir´an tachones, borrones, manchones ni
el uso de corrector, ya que su pregunta ser´a anulada.
“Me ense˜naron que el camino del progreso no era ni apido ni acil.”
Marie Curie
A. SELECCI´
ON M ´
ULTIPLE (8 puntos)
TEMA: Proposiciones, operadores ogicos y tablas de verdad.
Instrucciones: Cada pregunta presenta un enunciado sobre ogica matem´atica. Seleccione la
opci´on que complete correctamente el enunciado o que corresponda a la expresi´on equivalente.
Encierre la letra de la opci´on elegida.
Puntaje: 1 punto cada una.
1. Una expresi´on que puede ser calificada como verdadera o falsa, pero no ambas a la vez, se
denomina:
Opciones:
i) Axioma ii) Teorema
iii) Proposici´on iv) Hip´otesis
2. La tabla de verdad de la conjunci´on (pq) tiene como resultado verdadero ´unicamente
cuando:
Opciones:
i) pes verdadero y qes falso ii) pes verdadero y qes verdadero
iii) pes falso y qes verdadero iv) pes falso y qes falso
3. La expresi´on ogicamente equivalente a pqes:
Opciones:
i) ¬pqii) p ¬q
iii) ¬pqiv) p ¬q
4. Seg´un las leyes de De Morgan, la negaci´on de ¬(pq) es equivalente a:
Opciones:
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COLEGIO PARTICULAR FEDERICO GAUSS

EVALUACI ´ON TRIMESTRE I

A ˜NO LECTIVO 2025 – 2026

Subnivel: Bachillerato Area:´ Matem´atica Asignatura: Matem´atica Curso: 3ro BGU Docente: Mat. Edison Sandoval Nombre del estudiante: Fecha de evaluaci´on:

Indicaciones Generales

  1. Lea detenidamente cada pregunta y conteste de manera precisa.
  2. Utilice esferogr´afico azul para seleccionar la respuesta correcta y para resolver los ejercicios.
  3. Realice su prueba en forma individual, no converse ni incurra en la deshonestidad, caso contrario su evaluaci´on ser´a retirada y tendr´a un valor de cero (Art 223 Reglamento a la LOEI).
  4. Subraye o encierre la respuesta correcta. No se permitir´an tachones, borrones, manchones ni el uso de corrector, ya que su pregunta ser´a anulada.

“Me ense˜naron que el camino del progreso no era ni r´apido ni f´acil.”

Marie Curie

A. SELECCI ´ON M ´ULTIPLE (8 puntos) TEMA: Proposiciones, operadores l´ogicos y tablas de verdad. Instrucciones: Cada pregunta presenta un enunciado sobre l´ogica matem´atica. Seleccione la opci´on que complete correctamente el enunciado o que corresponda a la expresi´on equivalente. Encierre la letra de la opci´on elegida.

Puntaje: 1 punto cada una.

  1. Una expresi´on que puede ser calificada como verdadera o falsa, pero no ambas a la vez, se denomina: Opciones:

i) Axioma ii) Teorema iii) Proposici´on iv) Hip´otesis

  1. La tabla de verdad de la conjunci´on (p ∧ q) tiene como resultado verdadero ´unicamente cuando: Opciones:

i) p es verdadero y q es falso ii) p es verdadero y q es verdadero iii) p es falso y q es verdadero iv) p es falso y q es falso

  1. La expresi´on l´ogicamente equivalente a p → q es: Opciones:

i) ¬p ∧ q ii) p ∧ ¬q iii) ¬p ∨ q iv) p ∨ ¬q

  1. Seg´un las leyes de De Morgan, la negaci´on de ¬(p ∨ q) es equivalente a: Opciones:

i) ¬p ∧ ¬q ii) ¬p ∨ ¬q iii) p ∧ q iv) p ∨ q

  1. Una proposici´on compuesta que es verdadera cuando sus componentes tienen valores de verdad diferentes se denomina: Opciones:

i) Conjunci´on ii) Disyunci´on exclusiva iii) Implicaci´on iv) Doble implicaci´on

  1. Si una implicaci´on p → q es verdadera y su antecedente p es verdadero, entonces: Opciones:

i) q puede ser verdadero o falso ii) q necesariamente es falso iii) q necesariamente es verdadero iv) La implicaci´on es falsa

  1. Una afirmaci´on que se acepta como verdadera sin necesidad de demostraci´on, y sirve como base para demostrar otras afirmaciones, se llama: Opciones:

i) Lema ii) Teorema iii) Hip´otesis iv) Axioma

  1. Para tres proposiciones p, q y r, el n´umero de combinaciones posibles en su tabla de verdad es: Opciones:

i) 4 ii) 6 iii) 8 iv) 9

B. COMPLETACI ´ON (3 puntos) TEMA: Leyes l´ogicas y m´etodos de demostraci´on. Instrucciones: Complete cada enunciado con la palabra o expresi´on correcta, seleccion´andola del recuadro de opciones. Escriba su respuesta en la l´ınea punteada.

Puntaje: 1 punto cada una.

Opciones: contrarrec´ıproco — dis- tribuci´on — De Morgan — casos

  1. La ley l´ogica que establece que ¬(p ∧ q) ≡ ¬p ∨ ¬q se conoce como ley de...............
  2. Demostrar ¬q → ¬p en lugar de p → q es un m´etodo conocido como demostraci´on por..
  3. Cuando una demostraci´on se divide en situaciones que cubren todas las posibilidades, se utiliza el m´etodo de demostraci´on por.......................................................

C. CORRESPONDENCIA (2 puntos) TEMA: M´etodos de demostraci´on y teor´ıa de conjuntos.

  1. Dados los conjuntos A = {x ∈ N | x es par} y B = {x ∈ N | x es m´ultiplo de 4}. Determine si B ⊆ A y justifique formalmente su respuesta. En caso de ser cierto, proporcione un ejemplo; en caso contrario, muestre un contraejemplo.
  2. Demuestre, utilizando las leyes del ´algebra de proposiciones, que (p → q) ∧ p → q es una tautolog´ıa. Explique qu´e nombre recibe esta propiedad l´ogica.

E. PREGUNTAS ABIERTAS (3 puntos) TEMA: Conceptos fundamentales de l´ogica. Instrucciones: Utilice un vocabulario matem´atico adecuado para definir con precisi´on los conceptos solicitados. Sea claro y exhaustivo en sus explicaciones.

Puntaje: 1 punto cada una.

  1. Defina qu´e es una tautolog´ıa en l´ogica proposicional y proporcione un ejemplo diferente a los vistos en clase. ..........................................................................................
  2. Explique la diferencia entre un axioma y un teorema dentro del contexto de un sistema formal. ..........................................................................................
  3. ¿Qu´e significa que dos proposiciones compuestas sean l´ogicamente equivalentes? Mencione un ejemplo de equivalencia importante. ..........................................................................................

TOTAL: 25 PUNTOS

F. AUTOEVALUACI ´ON:

Instrucciones: Marque con una X en la columna que corresponda a su percepci´on sobre su desempe˜no en esta evaluaci´on.

Indicador S´I NECESITO AYUDA Identifico correctamente proposiciones y sus valores de verdad. Construyo tablas de verdad para proposiciones com- puestas. Aplico las leyes de De Morgan y equivalencias l´ogicas. Diferencio los m´etodos de demostraci´on estudiados. Comprendo la notaci´on y clasificaci´on de conjuntos. Justifico mis respuestas con razonamiento l´ogico. Utilizo vocabulario matem´atico preciso en mis explica- ciones.

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: Mat. Edison Sandoval