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Obra Literaria- solucion, Guías, Proyectos, Investigaciones de Lengua y Literatura

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Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2020/2021

Subido el 11/03/2021

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natalia-pineda-7 🇨🇴

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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA MICROEMPRESARIAL
DE SOLEDAD “INTEMISOL”
PLAN LECTOR GRADO: 11° II PERIODO ACADÉMICO MAYO 26 del 2020
MAESTRA: ALBA UTRIA JIMENEZ
ANALISIS OBRA “EL DECAMERÓN” DE GIOVANNI BOCACCIO
1. Lea la obra completamente
2. Para mayor comprensión de la misma vaya al link:
https://www.youtube.com/watch?v=RB8NwWAeJK0
3. Seleccione una de las historias y realice su análisis atendiendo los mapas conceptuales que se muestran a
continuación. Para esto debe recurrir a aspectos textuales de la obra cuando el caso lo requiera. Es decir el mapa le
va a mostrar cada aspecto que debe tener en cuenta en su análisis.
5. Haga ilustraciones con dibujos de aspectos de la obra que usted que considere interesantes
6. Agregue los nuevos vocablos, que encontró en las diferentes lecturas, a su diccionario personal el cual inició en el
I período académico
4. La evidencia de esta actividad será un documento en Word, en donde siga paso a paso los aspectos que muestran
los mapas conceptuales aplicados a la historia que usted seleccione
7. Envíe su documento a través de la plataforma ciudad educativa o al correo:
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA MICROEMPRESARIAL

DE SOLEDAD “INTEMISOL”

PLAN LECTOR GRADO: 11° II PERIODO ACADÉMICO MAYO 26 del 2020 MAESTRA: ALBA UTRIA JIMENEZ ANALISIS OBRA “EL DECAMERÓN” DE GIOVANNI BOCACCIO

  1. Lea la obra completamente
  2. Para mayor comprensión de la misma vaya al link: https://www.youtube.com/watch?v=RB8NwWAeJK
  3. Seleccione una de las historias y realice su análisis atendiendo los mapas conceptuales que se muestran a continuación. Para esto debe recurrir a aspectos textuales de la obra cuando el caso lo requiera. Es decir el mapa le va a mostrar cada aspecto que debe tener en cuenta en su análisis.
  4. Haga ilustraciones con dibujos de aspectos de la obra que usted que considere interesantes
  5. Agregue los nuevos vocablos, que encontró en las diferentes lecturas, a su diccionario personal el cual inició en el I período académico
  6. La evidencia de esta actividad será un documento en Word, en donde siga paso a paso los aspectos que muestran los mapas conceptuales aplicados a la historia que usted seleccione
  7. Envíe su documento a través de la plataforma ciudad educativa o al correo: [email protected].

http://relataba.aba-abogadas.com/504/

https://albalearning.com/audiolibros/boccaccio/mechon.html

ALBA UTRIA J.

Maestra