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Un ejercicio de la asignatura herramientas digitales ii, donde se solicita al estudiante velasco perero gilmar grismaldo realizar operaciones básicas entre conjuntos, como inclusión, unión, intersección y diferencia. El ejercicio se desarrolla utilizando tres conjuntos: a = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, b = {3, 4} y c = {5, 6, 7, 8, 9}, y el conjunto universal u = {números enteros}. El documento incluye representaciones gráficas de las operaciones realizadas y los resultados obtenidos. Este material podría ser útil como apuntes, resúmenes o ejercicios para estudiantes universitarios que cursen asignaturas relacionadas con teoría de conjuntos, matemáticas discretas o lógica matemática.
Tipo: Ejercicios
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Herramientas Digitales II Apellidos y Nombres: Velasco Perero Gilmar Grismaldo 14 /05/ Cédula: 0941747834 Semestre: 2 Paralelo: 2 - 2 Actividad: Por Extensión: A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} B = {3, 4} C = {5, 6, 7, 8, 9} Por Comprensión: U = {Números Enteros} Realizar operaciones básicas entre ellos como inclusión, unión, intersección, diferencia. Inclusión: A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} B = {3, 4} C = {5, 6, 7, 8, 9} 𝑩 ⊂ 𝑨 B está dentro de A U = {Números Enteros} A B
Herramientas Digitales II Apellidos y Nombres: Velasco Perero Gilmar Grismaldo 14 /05/ Cédula: 0941747834 Semestre: 2 Paralelo: 2 - 2 Unión: A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} B = {3, 4} C = {5, 6, 7, 8, 9} 𝑨 ⋃ 𝑩 ⋃ 𝑪 = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕, 𝟖, 𝟗} U = {Números Enteros} A B
Herramientas Digitales II Apellidos y Nombres: Velasco Perero Gilmar Grismaldo 14 /05/ Cédula: 0941747834 Semestre: 2 Paralelo: 2 - 2 Diferencia: A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} B = {3, 4} C = {5, 6, 7, 8, 9} 𝑨 − 𝑩 = {𝟏, 𝟐, 𝟓, 𝟔} 𝑨 − 𝑩 = {𝟕, 𝟖, 𝟗} U = {Números Enteros} A B