[OUTDOOR-TRAINING]
Recursos Humanos
María Pombo García, Alejandro Matallana Nieto, Aitor Mulero Castillo, Tania Moreno
Martínez, Daniel Fernández Romero, Alejandro Gómez Calcerrada
¿Qué sabemos?
Entendemos el outdoor-training como un mecanismo que utiliza la empresa para mostrar tus
habilidades tanto intelectuales como sociales y las aptitudes de los trabajadores en un
ambiente fuera del trabajo habitual de la empresa.
Según el artículo que hemos leído…
Es imprescindible la realización de actividades lúdicas que pongan en práctica nuestros
conocimientos, ya que con el pago del tiempo es lo que permitirá desarrollar nuevas
habilidades en un entorno laboral. La integración social da lugar a mejorar las aptitudes ya que
te enfrentas a situaciones cotidianas que exigen el aumento del nivel de tus aptitudes. Según
el artículo, una de las compañías que destaca en este aspecto es la consultora “Group Sural”
que apuesta por viajar al desierto de Marruecos, este viaje fomenta estas habilidades que en
el puesto de trabajo no se podrían desarrollar.
Según el concepto del libro…
Es un mecanismo de formación que permiten a la personas formarse fuera del entorno de
trabajo habitual y cuyo objetivo es el de incentivar aptitudes de mayor eficacia y ayudar a
identificar competencias que le lleven a alcanzar el éxito.
Es un método que se realiza con actividades al aire libre donde se implica intelectual y
emocionalmente a los miembros del equipo y mejora las habilidades y actitudes para la
gestión del comportamiento y del liderazgo.
El outdoor training está estructurado en tres partes:
El formador debe informar a los expertos en las actividades sobre lo que se quiere
trabajar.
Debe acompañar al grupo recopilando información.
Dirigirá el trabajo del grupo para extraer las conclusiones y buscar aplicación al mundo
laboral
El tamaño del grupo óptimo se encuentra entre 15-20 personas.
Las razones que justifican la realización de un programa de Outdoor training son las siguientes:
el impacto es mayor que otros modelos tradicionales (e-learning) ya que actúa sobre los
sentimientos y emociones de los participantes. Cuando nos emocionamos, aprendemos mejor
y en contacto con la naturaleza somos más creativos e ingeniosos.