Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


PAC 2 PRACTICUM 1 SOLUCIO, Ejercicios de Ciencias de la Educación

SOLUCIO A LA PAC 2 DEL PRACTICUM 1 EDUCACIO SOCIAL

Tipo: Ejercicios

2019/2020
En oferta
30 Puntos
Discount

Oferta a tiempo limitado


Subido el 26/02/2020

aguasanta1
aguasanta1 🇪🇸

5

(4)

1 documento

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
PAC 2: PER QUÈ ÉS NECESSÀRI EL TREBALL EN XARXA?
Pràcticum I: Introducció a la pràctica professional
Consultor: José Antonio Morán Vega
Laura Román Rubio
Partint de la referència de conflictes exposats per José Ramón Ubieto, ens
trobem diferents fenòmens socials que ens orienten sobre on exercir el nostre
treball socioeducatiu entorn el cas que ens ocupa. En primer lloc,
l’adolescència, és una etapa de la vida que cada cop més, degut als canvis
socials i culturals, requereix l’atenció dels diferents agents socials i educatius
sobre els subjectes. Les dificultats en trobar referències d’adults o pertànyer a
una família tòxica o desestructurada, provoca o augmenta els problemes
característics d’aquesta etapa, les addicions, els conflictes interpersonals,
l’absència de valors i actituds antisocials. Com trobem al mòdul 2, són certeses
que a més fomenta la societat actual incitant a la individualitat per projectar la
nostra vida, tant social com econòmicament, generant en els adolescents una
responsabilitat que per edat generalment no els correspondria.
En segon lloc, un altre aspecte a tenir en compte és la negligència parental. A
més de les actituds individuals de cada progenitor, sense acceptar el seu rol en
la unitat familiar independentment dels seus propis problemes personals, ens
trobem amb la problemàtica que generen les famílies disfuncionals, en aquest
aspecte tornem a trobar problemes com l’addicció, els conflictes entre els
subjectes que composen la unitat familiar, i l’absència de valors en la pròpia
família. En aquest conflicte social, ens trobem no solament amb certeses, sinó
també amb un fenomen com la angoixa provocat per pànic a la situació o
ansietat per l’estil i forma de vida que es porta dia a dia.
Un altre fenomen social per orientar-nos en el nostre treball socioeducatiu, són
les patologies mentals, en aquest aspecte trobem diferents símptomes
patològics, per una banda, les més evidents són la depressió, la conducta
addictiva com l’alcoholisme, problemes socials greus que puguin tenir el seu
origen a una edat primerenca i ser carregats tota la vida, tant pel subjecte que
ho pateix com pel seu entorn, l’ansietat provocada per una responsabilitat que
1
pf2
Discount

En oferta

Vista previa parcial del texto

¡Descarga PAC 2 PRACTICUM 1 SOLUCIO y más Ejercicios en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

PAC 2: PER QUÈ ÉS NECESSÀRI EL TREBALL EN XARXA?

Pràcticum I: Introducció a la pràctica professional Consultor: José Antonio Morán Vega Laura Román Rubio Partint de la referència de conflictes exposats per José Ramón Ubieto, ens trobem diferents fenòmens socials que ens orienten sobre on exercir el nostre treball socioeducatiu entorn el cas que ens ocupa. En primer lloc, l’adolescència, és una etapa de la vida que cada cop més, degut als canvis socials i culturals, requereix l’atenció dels diferents agents socials i educatius sobre els subjectes. Les dificultats en trobar referències d’adults o pertànyer a una família tòxica o desestructurada, provoca o augmenta els problemes característics d’aquesta etapa, les addicions, els conflictes interpersonals, l’absència de valors i actituds antisocials. Com trobem al mòdul 2, són certeses que a més fomenta la societat actual incitant a la individualitat per projectar la nostra vida, tant social com econòmicament, generant en els adolescents una responsabilitat que per edat generalment no els correspondria. En segon lloc, un altre aspecte a tenir en compte és la negligència parental. A més de les actituds individuals de cada progenitor, sense acceptar el seu rol en la unitat familiar independentment dels seus propis problemes personals, ens trobem amb la problemàtica que generen les famílies disfuncionals, en aquest aspecte tornem a trobar problemes com l’addicció, els conflictes entre els subjectes que composen la unitat familiar, i l’absència de valors en la pròpia família. En aquest conflicte social, ens trobem no solament amb certeses, sinó també amb un fenomen com la angoixa provocat per pànic a la situació o ansietat per l’estil i forma de vida que es porta dia a dia. Un altre fenomen social per orientar-nos en el nostre treball socioeducatiu, són les patologies mentals, en aquest aspecte trobem diferents símptomes patològics, per una banda, les més evidents són la depressió, la conducta addictiva com l’alcoholisme, problemes socials greus que puguin tenir el seu origen a una edat primerenca i ser carregats tota la vida, tant pel subjecte que ho pateix com pel seu entorn, l’ansietat provocada per una responsabilitat que 1

ens sobrepassa, o inclús un sentiment de culpabilitat per poder pensar que s’està actuant correctament però no poder fer res al respecte. D’altra banda, al cas també identifiquem altres patologies derivades de la societat actual, per exemple, com llegim al mòdul 3, l’ús de la tecnologia per part dels individus com ús addictiu o de reclusió, que pot derivar a una actitud autodestructiva. També, pel meu punt de vista, crec detectar en el cas exposat la problemàtica que genera, en molts casos, la tornada dels fills a la casa dels progenitors, sobretot si és per problemes econòmics o de malaltia. Els pares que han reconduït la seva vida un cop que els fills s’han marxat de casa, poden veure afectada la seva autonomia i el seu equilibri per la tornada dels fills, això pot derivar en conflictes familiars i situacions d’estrès que requereixen actuació i seguiment. És important actuar sobre les patologies mentals, perquè la seva permanència crònica en el subjecte provoca l’estigmatització dins la societat i en la seva pròpia família. Per últim també trobem els fenòmens de violència, aquest tipus de conflicte descrit per José Ramón Ubieto, i en els que entenc que hi ha dos tipus diferenciats, encara que amb un nexe comú que és el que Ubieto descriu com desigualtat en les posicions entre els subjectes que la produeixen i els que la pateixen. Una és la violència física, exemplificada en els maltractaments amb familiars o en l’actitud agressiva i física amb altres membres de l’entorn social del subjecte violent. També podem parlar de violència psicològica, exercida des de la coacció que pateix un subjecte per dependre d’un altre per una determinada situació, ja sigui per l’edat, situació social, estat laboral, etc. 2