Calculación de la fiabilidad y validesa de un test psychométrico - Prof. 20519 - Apuntes de Psicología

PROVA 2 CONTINUA 19 de Desembre

1. Quins mètodes permeten calcular el coeﬁcient de ﬁabilitat d'un test?

•Por un lado tenemos los procedimientos basados en el paso del tiempo (Test-Retest,

Método Heisse y el Test Retest/Formas equivalente) y luego aquellos basados en un

momento temporal (formas paralelas, dos mitades, ﬁabilidad de una diferencia,

consistencia interna, coeﬁciente alfa, porcentaje de acuerdo en TRC y coeﬁciente de

Livingstone en TRC)

2. En què consisteix la ﬁabilitat per consistència interna?

•El método de la ﬁabilidad por consistencia interna consiste en obtener un valor (al

que llamaremos alpha) mediante el cálculo de todos los coeﬁcientes posibles por el

método de Dos Mitades (Split Half). Tiene en cuenta la información directa de los

ítems que constituyen el test, y se considera además un indicador de la

dimensionalidad. Hay que tener en cuenta que no es recomendable emplearlo en

pruebas de velocidad y que tiende a subestimar la ﬁabilidad de la prueba.

3. Quina doferència hi ha entre ﬁabilitat per equivalencia i per consistència?

•La ﬁabilidad por equivalencia alude a dos situaciones que no son idénticas pero que

son paralelas o equivalentes. La ﬁabilidad por consistencia, sin embargo, se reﬁere

a la ﬁabilidad en su sentido más estricto, esto es (acudiendo a la deﬁnición del

piert): a la cualidad que afecta a las puntuaciones que proporciona un test e

informa sobre la exactitud o precisión con que producen las puntuaciones.

4. Quins problemes metodològics té el procediment de càlcul del coeﬁciente de ﬁabilitat

Split-Half?

•En determinadas ocasiones, ante una pauta de respuestas anómala con

inconsistencias y omisiones puede provocar una baja ﬁabilidad y enrarecer los

resultados de la prueba. También puede llegar a dar problemas en tests de

velocidad, pues al seguir el patrón de crecimiento de diﬁcultad del escalograma, si

se realiza una prueba, aun con pares e impares por separado, es probable que los

resultados sean muy parecidos, dando resultados de alta ﬁabilidad cuando en

realidad no la hay.

5. Que tenen de semblant la ﬁabilitat per estabilitat i per consistencia?

•Son dos maneras de mediar la ﬁabilidad de una prueba

6. Es manté constant el valor del coeﬁcient de ﬁabilitat d'un mateix test en diferents grups

normatius?

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PROVA 2 CONTINUA 19 de Desembre

1. Quins mètodes permeten calcular el coeficient de fiabilitat d'un test?

• Por un lado tenemos los procedimientos basados en el paso del tiempo (Test-Retest,

Método Heisse y el Test Retest/Formas equivalente) y luego aquellos basados en un momento temporal (formas paralelas, dos mitades, fiabilidad de una diferencia, consistencia interna, coeficiente alfa, porcentaje de acuerdo en TRC y coeficiente de Livingstone en TRC)

2. En què consisteix la fiabilitat per consistència interna?

• El método de la fiabilidad por consistencia interna consiste en obtener un valor (al

que llamaremos alpha) mediante el cálculo de todos los coeficientes posibles por el método de Dos Mitades (Split Half). Tiene en cuenta la información directa de los ítems que constituyen el test, y se considera además un indicador de la dimensionalidad. Hay que tener en cuenta que no es recomendable emplearlo en pruebas de velocidad y que tiende a subestimar la fiabilidad de la prueba.

3. Quina doferència hi ha entre fiabilitat per equivalencia i per consistència?

• La fiabilidad por equivalencia alude a dos situaciones que no son idénticas pero que

son paralelas o equivalentes. La fiabilidad por consistencia, sin embargo, se refiere a la fiabilidad en su sentido más estricto, esto es (acudiendo a la definición del piert): a la cualidad que afecta a las puntuaciones que proporciona un test e informa sobre la exactitud o precisión con que producen las puntuaciones.

4. Quins problemes metodològics té el procediment de càlcul del coeficiente de fiabilitat

Split-Half?

• En determinadas ocasiones, ante una pauta de respuestas anómala con

inconsistencias y omisiones puede provocar una baja fiabilidad y enrarecer los resultados de la prueba. También puede llegar a dar problemas en tests de velocidad, pues al seguir el patrón de crecimiento de dificultad del escalograma, si se realiza una prueba, aun con pares e impares por separado, es probable que los resultados sean muy parecidos, dando resultados de alta fiabilidad cuando en realidad no la hay.

5. Que tenen de semblant la fiabilitat per estabilitat i per consistencia?

• Son dos maneras de mediar la fiabilidad de una prueba

6. Es manté constant el valor del coeficient de fiabilitat d'un mateix test en diferents grups

normatius?

No, ya que puede cambiar dependiendo del método de cálculo, o de la muestra: cada una tendrá unas características diferentes, y sus respuestas no serán iguales

7. Pot variar el valor del coeficient de fiabilitat d'un mateix test calculat en diferents

moments del temps?(Raonar la resposta)

• No sería lo deseable, pero como la situación es diferente, la diferencia de respuesta

puede distorsionar el coeficiente de fiabilidad por falta de estabilidad. Rara vez se dará un coeficiente de 1.

8. Entre quins valors no s’accepta un coeficiente de fiabilitat?

• Entre 0 y 0.8/0.9 (según el autor) No hay "normas" restrictivas, sino sugerencias de

buenas prácticas.

9. Que solen indicar els coeficients de fiabilitat propers a?

• 0,5 Indicaría una baja precisión en las puntuaciones obtenidas, sabiendo que el

valor en el que normalmente es comienza a aceptar es 0.8.

• Si fuera cercano 0.9 indicaría una alta precisión y bajo error de medida

• Si fuera cercano a 0 indicaría que no hay fiabilidad y los sujetos probablemente han

respondido al azar

10. Els diferents barems d’un test poden tenir diferents valors del coeficient de fiabilitat?

• Sí, pueden tener diferente valor de fiabilidad porque los sujetos que los forman no

tiene por qué puntuar igual (ej: puede haber pruebas que para niños funcionan bien pero no para niñas). Cada grupo tiene su propio baremo con su propia fiabilidad.

11. Entre quins valors desitjables, màxim i mínim, hauria d’oscil·lar un coeficiente de

fiabilitat?

• Oscilará entre 0 y 1. Para que consideremos un test fiable, este coeficiente deberá

oscilar entre 0.8-0.9 y 1

12. Quants coeficients de fiabilitat ha de tenir un test?

• Depende del público objetivo al que vaya dirigido el test, pero debería tener un

coficiente para cada colectivo al que se le vaya a administrar, por lo que la cantidad dependerá de los grupos, así como las dimensiones que mida.

13. Pot variar el coeficient de fiabilitat si es calcula mitjançant diferents mètodes? (Raonar

la resposta).

• Si, de hecho el coeficiente de fiabilidad cambia de un método a otro porque su

procedimiento da lugar a un valor diferente en cada caso. (ej: el método de dos mitades siempre tiende a estar sobredimensionado).

Un examinat ha aconseguit ___ punts en un test de raonament verbal amb rxx'=___ i Sx= ___. Entre quins límits oscil·la aquesta puntuació (NC=95%).

23. Quan no és aconsellable aplicar el mètode de test 0 0 1 Eretest?

• Cuando sabes que no puedes recuperar la muestra del primer test o cuando lo que

se mide son estados, ya que al ser totalmente cambiantes el resultado sería nefasto. En ambos casos estaría desaconsejada la prueba, tampoco se recomienda emplear dicho método en niños o jóvenes ya que son individuos cambiantes.

24. Que assumeix el métode test-retest?

• Que la muestra no se perderá en el periodo entre tests y que si la correlación entre

las dos medidas separadas por un intervalo de tiempo es elevada (superior a 0.8) eso indica fiabilidad

25. Un test de 100 ítems té una rxx´=_, si treiem _ ítems quina seria la nova fiabilitat

La k es la constantante:

26. Explica en què consisteix el coeficient Alpha?

• Es un coeficiente basado en Split-Half en el cual se calculan todas las

combinaciones posibles de la repartición en dos, y a posterior se saca la media de todas la correlaciones obtenidas, y con el resultado se calcula una aproximación a lo que debería ser el doble de la prueba con la corrección de Spearman-Brown.

27. Quins riscos assumeix el coeficiente Alpha?

• Que por mucho que sea más robusto que el de dos mitades sigue siendo

probabilístico, y puede que los ítems que estén pasando la correlación no sean iguales, el resultado este sesgado y sobredimensionado al calcular el doble de tamaño.

28. Un test pot tenir valors de variança dels ítems superiors al coeficient de fiabilitat del

test?

29. Si un test té un coeficient de fiabilitat alt com seran els coeficients de validesa?

30. Com garantim que hi ha validesa de contingut en un test?

31. Quants coeficients de validesa de contingut pot tenir un test?

32. Quan podem dir que un test té validesa de contingut?

33. Posa un exemple de validesa concurrent per un test que mesura Raonament espacial.

34. Posa un exemple de validesa predictiva per un test de Depressió.

35. Com es pot millorar un coeficiente de fiabilitat mitjançant l’anàlisi d’ítems?

36. Entre quins valors límit oscil·la el coeficient de validesa de criteri?(raoneu 0 0 1 Eho)

37. Quines precaucions s’han de pendre al escollir els criteris de validació d’un test?

38. Quina relació hi ha entre els coeficients de fiabilitat i de validesa?

39. Que tenen de diferent la validesa convergent i la discriminant?

40. Quin valor haurien (s’espera) de tenir els coeficients de validesa discriminant?

41. Es manté constant el coeficient de validesa de criteri si es calcula mitjançant diferents

criteris? (Raonar la resposta)

42. A quins coeficients de la matriu M-M afecta més l’existència d’un marc teòric?

43. Quina jerarquia de valors de coeficientes esperem en una matriu M 0 0 1 EM

44. Entre quins valors límit oscil·len els coeficients de Multitret-Multimètode?

45. Un coeficient de la Matriu M-M te un valor de ____, que podem dir d’aquest resultat?

46. Expliqueu la "Paradoxa de Loevinger”.

47. Quina utilitat te la tipificació de puntuacions de test?

48. Cita 3 qualitats que haurien de tenir els barems d’un test?

49. Si la distribució de puntuacions d’un test s’ajusta a la normal a quina escala de mesura

considerem que pertanyen les seves puntuacions?

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