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PDF CLASES VIRTUALES, Diapositivas de Administración de Negocios

FORMATOS DE AYUDA PARA CLASES

Tipo: Diapositivas

2018/2019

Subido el 13/11/2022

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SÍLABO
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: CERTUS
PROGRAMA REGULAR: Administración de Negocios Bancarios y Financieros
MÓDULO FORMATIVO: Comercialización de Productos y Servicios Financieros
UNIDAD DIDÁCTICA (UD): Herramientas digitales para los negocios
CICLO: Segundo
Nº DE CRÉDITOS: 4
Nº DE HORAS DE LA UD: 96
PLAN DE ESTUDIOS: 2020
PERIODO ACADÉMICO: 2021-2
_____________________________________________________________________________________
I. SUMILLA
La Unidad Didáctica Herramientas Digitales para los Negocios corresponde a la carrera de
Administración de Negocios Bancarios y Financieros, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella
se busca que el estudiante sea capaz de utilizar las diferentes herramientas del entorno de cloud
computing y de escritorio para optimizar su trabajo dentro de su campo laboral.
La unidad didáctica es fundamental porque permitirá al estudiante desarrollar su pensamiento
crítico, creativo y de gestión a partir de la interpretación de resúmenes estadísticos, análisis de
bases de datos obtenidas por encuestas, comunicación y elaboración de presentaciones
organizadas para la promoción ideas o conceptos de productos o servicios y la gestión de
documentos y actividades para lograr el trabajo colaborativo con su equipo.
Administración de Negocios Bancarios y Financieros
II. UNIDAD DE COMPETENCIA
UCT1. Comercializar la cartera de productos activos y pasivos de acuerdo a la política de la empresa,
normativa nacional e internacional vigente.
UCT2. Realizar las transacciones financieras a solicitud de los clientes, utilizando los diversos medios
de pago en distintos canales de atención.
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SÍLABO

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: CERTUS

PROGRAMA REGULAR: Administración de Negocios Bancarios y Financieros MÓDULO FORMATIVO: Comercialización de Productos y Servicios Financieros UNIDAD DIDÁCTICA (UD): Herramientas digitales para los negocios CICLO: Segundo Nº DE CRÉDITOS: 4 Nº DE HORAS DE LA UD: 96 PLAN DE ESTUDIOS: 2020 PERIODO ACADÉMICO: 2021 - 2 _____________________________________________________________________________________ I. SUMILLA La Unidad Didáctica Herramientas Digitales para los Negocios corresponde a la carrera de Administración de Negocios Bancarios y Financieros, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante sea capaz de utilizar las diferentes herramientas del entorno de cloud computing y de escritorio para optimizar su trabajo dentro de su campo laboral. La unidad didáctica es fundamental porque permitirá al estudiante desarrollar su pensamiento crítico, creativo y de gestión a partir de la interpretación de resúmenes estadísticos, análisis de bases de datos obtenidas por encuestas, comunicación y elaboración de presentaciones organizadas para la promoción ideas o conceptos de productos o servicios y la gestión de documentos y actividades para lograr el trabajo colaborativo con su equipo. Administración de Negocios Bancarios y Financieros II. UNIDAD DE COMPETENCIA UCT1. Comercializar la cartera de productos activos y pasivos de acuerdo a la política de la empresa, normativa nacional e internacional vigente. UCT2. Realizar las transacciones financieras a solicitud de los clientes, utilizando los diversos medios de pago en distintos canales de atención.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

EC Técnica: Utilizar software específicos a su perfil profesional en el entorno de cloud computing y de escritorio para optimizar su trabajo. IV. INDICADORES DE LOGRO

  1. Aplica diferentes herramientas para la promoción de productos y servicios de manera organizada y masiva.
  2. Gestiona documentos compartidos con otros miembros de su equipo de trabajo, de manera ordenada y clara, utilizando herramientas de cloud computing.
  3. Aplica diferentes herramientas de escritorio para la visualización de datos de manera clara y organizada.
  4. Gestiona sus actividades de manera coordinada con otros miembros de su equipo de trabajo, utilizando herramientas de cloud computing. V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad de Aprendizaje (AA) Indicadores de logro Saberes Horas Actividad 1: Herramientas para la promoción de productos y servicios
  5. Aplica diferentes herramientas para la promoción de productos y servicios de manera organizada y masiva.
  6. Presentación de la UD.
  7. Herramientas para la creación de blogs: WordPress
  8. Herramientas para la creación de sitios web: Wix
  9. Cuestionario 1
  10. Herramientas para obtener estadísticas de uso de nuestra web: Facebook Business Suite
  11. Herramientas para evaluar campañas de marketing por correo electrónico: Mailchimp
  12. Herramientas para comunicación visual: Powtoon.
  13. Presentación de la evidencia 1.

Actividad 2: Herramientas para la gestión de documentos

  1. Gestiona documentos compartidos con otros miembros de su equipo de trabajo, de manera ordenada y clara, utilizando herramientas de cloud computing.
    1. Herramientas para elaborar documentos compartidos: Google Suite (Hoja de cálculo, documentos, drive, calendar y presentaciones).
    2. Cuestionario 2
    3. Herramientas para la creación de encuestas: Google Forms o SurveyMonkey.
    4. Herramientas para la creación de documentos de diseño: Canva
    5. Cuestionario 3
    6. Herramientas de bancos de imágenes: Pixabay
    7. Presentación de la evidencia 2.

VI. EVIDENCIAS EVALUATIVAS:

La evaluación de actividades de aprendizaje será permanente, cada actividad representa un porcentaje de la nota final. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para la unidad didáctica es 13. Asimismo, se recuerda que la asistencia a clases es obligatoria, según las normas de CERTUS. El límite de inasistencias, para que el estudiante pueda continuar con la unidad didáctica es del 30%. _Participación: La participación de cada estudiante puede realizarse de forma síncrona o asíncrona. Esta incluye orales, tareas u otras actividades designadas por el docente. En la última evidencia de aprendizaje se aplicará la medición el perfil de egreso mediante la aplicación de la rúbrica con los siguientes Indicadores de logro: ILE Competencias digitales, ILE Comunicación asertiva, ILE Tolerancia a la frustración, ILE Comportamiento ético._ La calificación de la evidencias E3 y E4 se obtiene al aplicar las siguientes fórmulas: E3 = PF(0.70) + P(0.30) E4 = PF(0.70) + CE(0.30) Finalmente, para la calificación final (CF) de la unidad didáctica se aplicará la siguiente fórmula: CF = E1(0.15) + E2(0.20) + E3(0.30) + E4(0.35)

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

● Wordpress (2003). Creación de un Blogs. Recuperado de https://wordpress.com/es/

● Wix (2006). Crear una página web. Recuperado de https://es.wix.com/

● Canva (2012). Te permite diseñar Gráficos en web. Recuperado de

https://www.canva.com/es_419/

● Mailchimp (2001). Permite enviar correos de marketing. Recuperado de

https://mailchimp.com/es/

● Powtoon (2011). Permite crear presentaciones animadas. Recuperado de

https://www.powtoon.com/

● Miro (2021). Plataforma online para trabajo colaborativo y visual. Recuperado de

https://miro.com/

● Google Forms (2021). Crear formularios web. Recuperado de

https://workspace.google.com/intl/es-419/products/forms/

● Eventbrite (2021). Plataforma online que permite que las personas y/o empresas organicen

y gestionen eventos presenciales y virtuales. Recuperado de

https://www.eventbrite.com.pe/

● Microsoft Excel (2021). Software de escritorio con hojas de cálculo que permite la gestión

de información y de indicadores con herramientas tipo gráficos y tableros de control

(Dashboards). Recuperado de https://www.microsoft.com/es-ww/microsoft-365/excel

● Facebook Business Suite (2021). Recurso online que suma las herramientas de Facebook e

Instagram en un solo lugar, disponible en dispositivos móviles y en computadoras.

Recuperado de https://www.facebook.com/business/news/introducing-facebook-

business-suite

● Pixabay (2010). Permite crear fotografías de alta calidad con mayor resolución.

Recuperado de https://pixabay.com/es/

● Trello (2011). Plataforma online que permite administrar tus proyectos, plazos de tiempo,

roles y actividades. Recuperado de https://trello.com/es

● Slack (2013). Te permite comunicarte con tu equipo de trabajo. Recuperado de

https://slack.com/intl/es-pe/

● Google Calendar (2020). Te permite agendar reuniones (laborales y académicas).

Recuperado de https://workspace.google.com/intl/es-419/

● Zoom (2013). Te permite crear conferencias virtuales. Recuperado de https://zoom.us/