UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA
ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA
EJEMPLO B DE EVALUACIÓN CONTINUA (TEMAS 3 Y 4)
MECÁNICA DE MÁQUINAS
XX de XXXX de XXXX Duración: 45 minutos
NOMBRE: ________________________________________________ DNI: ________________
Responde verdadero [V] o falso [F] a las siguientes afirmaciones razonando
(en un folio aparte) muy brevemente la respuesta:
1.- [V] Durante el régimen transitorio de arranque de una máquina, el trabajo de
las fuerzas motoras es superior al trabajo de las fuerzas resistentes.
2.- [V] El montaje de un volante de inercia en una aplicación que requiere una
demanda de carga importante durante periodos de tiempo muy pequeños
permite disminuir la potencia motora necesaria.
3.- [F] El problema dinámico directo permite conocer las fuerzas que hacen que
el mecanismo se mueva con cierto movimiento conocido.
4.- [F] En un par cinemático superior, la fuerza de ligadura entre eslabones sigue la
dirección de la tangente común a las superficies en contacto.
5.- [F ] En un par cinemático de rotación la fuerza de ligadura de un eslabón sobre
otro lleva la dirección de este último.
6.- [F] Un sistema mecánico rotatorio se apoya mediante un juego A de soportes
elásticos. Si se desea disminuir la frecuencia angular propia del sistema justo
a la mitad, bastará con seleccionar otro juego B de soportes elásticos cuya
rigidez sea la mitad que la rigidez del juego A.
7.- [F] La frecuencia angular propia de un sistema mecánico dado es superior a la
frecuencia angular de giro. Con el fin de que opere en condiciones
adecuadas bastará cambiar los soportes elásticos por otros que
proporcionen una frecuencia angular propia menor que la frecuencia de
giro.
8.- [V] Sólo los sistemas sobreamortiguados o con amortiguamiento crítico
carecen de frecuencias de resonancia.
9.- [F] Un sistema con amortiguamiento crítico sometido a una pertubación
puntual en el tiempo entra en vibración.
10.- [F] Los soportes elásticos seleccionados en la instalación de un compresor
aportan una transmisibilidad del 92%, lo que supone un rendimiento de
asilamiento muy alto.
*Evaluación: Cada respuesta mal no razonada resta ½ respuesta bien. Las afirmaciones no
respondidas o respondidas aunque mal razonadas no restan.
Calificación de teoría = [(Nº respuestas bien) – (Nº respuestas mal) / 2]
