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Pensamiento en Acción Nivel 1 y 2
Tipo: Apuntes
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ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICA
INSTRUCCIÓN 1: En relación al documento “Clases de pensamiento y operaciones mentales”, precisa y justifica en cada una de las situaciones propuestas a continuación, la clase de pensamiento que se evidencia en ella. SITUACIÓN CONTEXTUAL CLASE DE PENSAMIENTO
1. Hace un año el Gobierno peruano inició el proceso de vacunación contra el COVID-19 de acuerdo con un cronograma establecido, el cual empezó con los ciudadanos que forman parte de la primera línea como médicos, enfermeras, personal de las Fuerzas Armadas y Policía Nacional, además de adultos mayores. Las primeras dosis en aplicarse fueron las de sinopharm, que llegaron al país el 7 de febrero, y luego de las Pfizer, que arribaron el 3 de marzo. Existen efectos adversos: En la Sinopharm, de acuerdo con los ensayos realizados en el Perú con voluntarios peruanos “se han reportado 15% de consecuencias adversas leves, como dolor en la zona de aplicación, inflamación, dolor de cabeza y malestar”, señaló el coordinador de los ensayos en Perú, Eduardo Ticona, mientras que la Pfizer; Dolor, hinchazón y enrojecimiento en la zona inyectada; además, escalofríos, cansancio y dolor de cabeza en el resto del cuerpo. La mayoría fueron de leves a moderados Fuente (https://gestion.pe/peru/diferencias-entre-las-vacunas-de- sinopharm-y-pfizer-administradas-en-el-peru-contra-el-covid-19- vacunacion-peru-vacuna-covid-19-nnda-nnlt-noticia/?ref=gesr)
JUSTIFICACIÓN: Es pensamiento Analítico porque se ha evaluado las consecuencias de las vacunas y efectos secundarios en el personal voluntario peruano.
2. A medida que el brote de la enfermedad por el coronavirus 2019 (COVID- 19) continúa evolucionando, se han hecho estudios con la gripe estacional o influenza. Los virus de la COVID-19 y de la gripe tienen presentaciones clínicas muy parecidas. Ambos causan enfermedades respiratorias, con una gran variedad de casos, que pueden ser desde afecciones asintomáticas o leves, hasta enfermedades graves y muertes. Ambos virus se transmiten por contacto, gotitas y fómites. Como resultado, las mismas medidas de salud pública, como la higiene de las manos y la buena conducta respiratoria (toser en el pliegue del codo o en un pañuelo y desecharlo de inmediato), son acciones importantes que pueden tomarse para prevenir ambas infecciones. ( Fuente: Organización
PENSAMIENTO LÓGICO
ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICA
5. El Banco Mundial (BM) presentó el 17 de junio, los resultados del informe 10 mensajes sobre la violencia contra las mujeres en el Perú, un análisis de las inversiones públicas en esta agenda. Se trata de un estudio sobre la inversión y efectividad de la política pública peruana en la lucha contra la violencia hacia las mujeres. El estudio ha sido elaborado por Lorena Alcázar, Ronald Cueva y María E. Dávalos, bajo la guía de Alberto Rodríguez, Oscar Calvo y Pedro Rodríguez, y ha recibido los comentarios del Ministerio de Economía y Finanzas y del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables del Perú. El BM, toma información de diferentes fuentes como el presupuesto público en la Consulta Amigable y Transparencia Económica del Ministerio de Economía y Finanzas, bibliografía, datos de encuestas y el Plan de Acción Conjunto 2018 y 2019 para responder a tres preguntas, cuyas respuestas se traducen en 10 mensajes puntuales sobre el accionar del Estado. (Fuente: GRUPO BANCO MUNDIAL, abril 2019) http://documents.worldbank.org/curated/en/431441561492572265/pdf/ Informe-Principal.pdf
JUSTIFICACIÓN: El BM realizo un análisis sobre las inversiones públicas, el cual trata de un estudio de inversión y efectividad de política pública peruana en la lucha contra la violencia de la mujer.
6. Puesta en marcha en 2008, la campaña del Secretario General de las Naciones Unidas ÚNETE de aquí al 2030 para poner fin a la violencia contra las mujeres (campaña ÚNETE) es un esfuerzo de varios años que tiene como fin prevenir y eliminar la violencia contra las mujeres y las niñas en todo el mundo. ÚNETE insta a los gobiernos, la sociedad civil, las organizaciones de mujeres, las y los jóvenes, el sector privado, los medios de comunicación y todo el sistema de las Naciones Unidas a unir fuerzas para abordar la pandemia mundial de violencia contra las mujeres y las niñas. La campaña se sirve de marcos normativos y jurídicos internacionales existentes y trabaja para canalizar los esfuerzos de todas las oficinas y entidades de las Naciones Unidas que desarrollan la labor de poner fin a la violencia contra las mujeres. (Fuente: ONU MUJERES 24/11/2021) https://www.unwomen.org/es/what-we-do/ending-violence-against- women/take-action/unite PENSAMIENTO DIVERGENTE JUSTIFICACIÓN: La ÚNETE incita a los gobiernos, organizaciones de mujeres, jóvenes y al sector privado a trabajar en busca PENSAMIENTO LÓGICO
ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICA de soluciones ante la pandemia de la violencia contra la mujer y las niñas. INSTRUCCIÓN 2: Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las operaciones mentales que más se evidencia en cada situación, justificando tu respuesta: SITUACIÓN CONTEXTUAL OPERACIONES MENTALES
1. La enfermedad del COVID-19, así como la bacteria de la Peste Negra, son provenientes de animales, los cuales al entrar en contacto con los seres humanos han mutado para la posterior infección de éstos, así podemos exponer que la mala sanidad ha sido primordial cuando de transmitir el patógeno se trata, ya que así se dio lugar a cada una de estas pandemias. Se ha demostrado que la principal forma de contagio de ambas pandemias es el contacto físico con personas infectadas, por lo que podemos asegurar que la mejor medida de prevención es el aislamiento social, pues ésta estrategia fue uno de los procedimientos que se incorporaron en los dos casos; con la gran diferencia de que la tasa de contagio y mortalidad de la Peste Negra fue mayor, debido que las personas podían contagiarse al mínimo contacto con una persona infectada. (Fuente: ECOSISTEMA, 24/06/2020)
JUSTIFICACIÓN: -El COVID-19 y la peste negra son enfermedades provenientes de animales. -Su forma de contagio es por el contacto físico con personas infectadas.
2. Dos presuntos médicos fueron detenidos ayer en San Juan de Miraflores en Lima, mientras se encontraban atendiendo a pacientes con síntomas de la COVID-19. Los detenidos realizaban la toma de rayos ‘X’ para detectar el grado de deterioro de los pulmones en posibles pacientes con coronavirus. Al ser interrogados por la Policía y luego de un paciente estudio minucioso del caso confesaron que no eran médicos sino estudiantes del octavo ciclo de medicina humana. “ Estamos en octavo ciclo ”, declaró uno de los detenidos. (Fuente: Radio Onda Azul. 08-08-2020)
JUSTIFICACIÓN: Se buco un resultado a través de la investigación, hasta que los estudiantes confesaron. PENSAMIENTO LÓGICO
ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICA que está al lado? Seguro vienen a su cabeza muchas razones : el sabor, la calidad, la cantidad, el precio e incluso el diseño del empaque. Sin embargo, la mayoría de las veces, tomamos la decisión impulsiva o instintivamente. De hecho, estudios demuestran que el 70% de decisiones de compra se realizan en el punto de venta. Por eso, las marcas deben conocer muy bien el comportamiento del punto de venta y determinar cuáles son las estrategias más efectivas para seducir a los compradores mediante el pequeño espacio que les da la góndola del supermercado. (Fuente: Grupo BIT, 28/02/2022) Identificación JUSTIFICACIÓN:
INSTRUCCIÓN : Lee un diario local o nacional, e identifica en el mismo una situación contextual, en la que se evidencien diferentes clases de pensamiento y operaciones mentales, justificando las mismas. Finalmente, anota la fuente de consulta. SITUACIÓN CONTEXTUAL 1 El Perú, es el primer país del mundo en mortalidad relativa de COVID-19 y el quinto en casos confirmados, será el escenario de los ensayos clínicos de, hasta el momento cuatro vacunas distintas contra el nuevo coronavirus, desarrollado por los laboratorios de China, Estados Unidos, Reino Unido y Alemania. CLASES DE PENSAMIENTO OPERACIONES MENTALES 1.ANALÍTICO 1.COMPARACIÓN Justificación: Porqué se realizaron ensayos clínicos detallados del COVID-19. Justificación: Comparación de vacunas para saber cuál es más efectiva.
2. CONVERGENTE 2. ANALÍSIS Justificación: Se dio la aprobación de los ensayos de vacuna contra el COVID-19, beneficiando a la población mundial. Justificación: Se realizó un análisis sobre la eficacia de la vacuna para su pronta comercialización. PENSAMIENTO LÓGICO
ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICA Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB Libros Digitales Pensamiento Lateral y Habilidades Cognitivas. (2007). In Cómo desarrollar la inteligencia y promover habilidades (pp. [51]-[70]). Círculo Latino Austral. https://link.gale.com/apps/doc/CX3089600009/GVRL? u=univcvamp;sid=bookmark-GVRLamp;xid=d739e Libros Digitales Mora C (2019). Lógica matemática. Universidad Central. https://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/31279_3030246_ PENSAMIENTO LÓGICO
