Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Percepció Visual, Apuntes de Psicología de la Percepción

Asignatura: Psicologia de la Percepció, Profesor: Elena Añaños, Carrera: Comunicació Audiovisual, Universidad: UAB

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 26/05/2017

mariacasas-1
mariacasas-1 🇪🇸

4.1

(7)

3 documentos

1 / 9

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
20 de febrer 2017
Percepció visual
-Figura - fons
Figura: (Aspecte que domina per sobre del fons, es troba perceptivament a sobre del
fons i adquereix significat)
Allò que recordem, domina, per davant del fons, suggereix significat.
Fons: tot el contrari de la figura.
Pensament, memòria, reconeixement però no dins la percepció. Ex: la imatge de la
muralla xina, la muralla seria la figura.
Figures ambigües o reversibles: diferenciació de figura i fons donen lloc a més d’un
significat. Es poden donar dos significats o interpretacions en una mateixa figura. No es
poden percebre al mateix temps. Percepció conjunta de les dues imatges en aquestes
figures no és possible.
-Agrupament perceptiu (Gestalt)
-Constàncies perceptives
Es produexi quan la percepció que realitzem de l’objecte s’ajusta més a les seves
qualitats físiques que a les que es desprenen de l’aplicació de les seves conseqüències
fisiològiques. Amb independència de la informació que arriba a la retina.
De 4 tipus:
Constància de mida: percebem els objectes amb indep dinformació a la retina. a la
realitat amb indep de langle visual es percebrà en les seves característiques reals. en
totes les seves dimensions físiques.
Constància de lluminositat: l’entorn en funció de la llum del sol al llarg del dia, la
realitat fisica no canviara pero en funció de la lluminositat, es percebrà l’entorn en un
temps determinat, més fosc - de nit, ataronjat - posta de sol. Les constàncies ens
ajuden a que l’entorn tingui un equilibri i mantingui els meus coneixement al fet d’estar
perceben les diferents escenes.
Constància de color: petites diferencies fisiques cromatiques (saturacio, matís,
brillantor, grisos…) el sist de lull humà no es capaç de diferenciar els petits canvis
cromàtics d’una escena. Ens permet fer adaptacions oculars amb una estabilitat
cromàtica harmònica.
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Percepció Visual y más Apuntes en PDF de Psicología de la Percepción solo en Docsity!

Percepció visual

- (^) Figura - fons Figura: (Aspecte que domina per sobre del fons, es troba perceptivament a sobre del fons i adquereix significat) Allò que recordem, domina, per davant del fons, suggereix significat. Fons: tot el contrari de la figura. Pensament, memòria, reconeixement però no dins la percepció. Ex: la imatge de la muralla xina, la muralla seria la figura. Figures ambigües o reversibles: diferenciació de figura i fons donen lloc a més d’un significat. Es poden donar dos significats o interpretacions en una mateixa figura. No es poden percebre al mateix temps. Percepció conjunta de les dues imatges en aquestes figures no és possible. - (^) Agrupament perceptiu (Gestalt) - (^) Constàncies perceptives Es produexi quan la percepció que realitzem de l’objecte s’ajusta més a les seves qualitats físiques que a les que es desprenen de l’aplicació de les seves conseqüències fisiològiques. Amb independència de la informació que arriba a la retina. De 4 tipus: Constància de mida: percebem els objectes amb indep dinformació a la retina. a la realitat amb indep de langle visual es percebrà en les seves característiques reals. en totes les seves dimensions físiques. Constància de lluminositat: l’entorn en funció de la llum del sol al llarg del dia, la realitat fisica no canviara pero en funció de la lluminositat, es percebrà l’entorn en un temps determinat, més fosc - de nit, ataronjat - posta de sol. Les constàncies ens ajuden a que l’entorn tingui un equilibri i mantingui els meus coneixement al fet d’estar perceben les diferents escenes. Constància de color: petites diferencies fisiques cromatiques (saturacio, matís, brillantor, grisos…) el sist de lull humà no es capaç de diferenciar els petits canvis cromàtics d’una escena. Ens permet fer adaptacions oculars amb una estabilitat cromàtica harmònica.

Constància de la forma: la forma percebuda d’un objecte es manté pràcticament invariable tot i els canvis d’orientació espacial. Shiffman (1997) depèn de les indicacions sobre la distància i l’emplaçament de tots els aspectes espacials de l’objecte. Si no tenim dades sobre la posició de l’objecte en relació amb l’observador, la constància es redueix o desapareix.. Constàncies perceptives: molt impotant en la desenvolupament dels infants. Sempre que el producte estigui dirigit a un públic infantil, hi ha d’haver un tutot legal amb ell. Incapaços d’aplicar moltes de les cosntàncies perceptives que un adult si.

- (^) Reconeixement de patrons rcxmt de diferents formes com un únic element. Característiques dels propis elements o el context on apareixen aquests elements. Processos top-down (general al detall), bottom-up (detall al general). Top-down: s’inicia amb la informació del context en el qual apareix l’estímul (o qualsevol altra informació rellevant com expectatives o predisposició perceptiva). Bottom-up: s’inicia amb l’anàlisis de caract per arribar a la percepció de l’entorn. La majoria dels investigadors aposta per un procés de percepció combinat: anàlisis de caract + influència del context. “No percebem cada lletra per ella mateixa sinó com un tot”. - (^) Claus pictòriques (p. distància) -* (^) Il·lusions perceptives 1. Decisió perceptiva que no es correspon a la realitat física 2. s’imposen a tots els subjectes 3. s’imposen encara que les coneguem A diferència de les il·lusions perceptives i les patològiques: percepció que no s’imposa a tots els objectes, afecta a la persona en concret.

*Percepció de la distància

Intervenen dos factors: els monoculars i binoculars. Factors binoculars: són factors fisiològics en convergència ocular i acomodació. Convergència ocular es dona quan lobjecte esta molt a prop dels nostres ulls. Acomodació fa que sigui capaç de percebre objectes que estan allunyats o propers, combinar la percepció d’objectes a llarga distància amb els més propers.

Percepció o visió del color

Capacitat de percebre i discriminar estre diferents llums en base a la seva composició espectral o de longitud d’ona (Shiffman, 1997) Percepció del color: = color com a llum / sensacions cromàtiques interpretades pel cervell Components del color Físic: radions electromagnètiques en funció de la longitud d’ona on es trobi. Intern: matís, saturació i brillantor Interpretatiu: atribucions als colors

  • Combinació = discriminació de gran quantitat de colors
  • interpretació a una sèrie d’elements. Ex:^ negre a Orient = homes joves / a Occident = funerals, mort Saturació: correspon al grau de puresa aparent d’un color Brillantor: (o lluminositat) Fisiologia: Sistema visual:
  • (^) receptors: cons (retina: processos retinianos)
  • (^) Visió fotòpica
  • (^) Nervis òptics… Classificació colors (llums) Primaris: no es poden reduir a colors components: Blau, verd i vermell Complementaris: la seva barreja = gris neutral (mateixes proporcions de saturació, brillantor i matís): barreja aditiva: blau - groc / vermell - verd TEORIES PERCEPCIÓ DEL COLOR procés Ta Tricromàtica: 1 receptor per cada color primari: verd (clorolabi), vermell (erotrolabi), blau (cianolabi)- Model RGB. procés retinià (receptors) Processors oposats: 1 receptor per cada sistema oposat: blanc - negre / vermell - verd / blau - groc nivell cel·lular superior (Quan dos colors oposats s’estimulen amb la mateixa intensitat = gris) S’accpeten les 2 fases (Goldstein)

Característiques associades als colors Barreja de colors:

  • (^) Aditiva (llum) - relacio amb la psicologia de la ta dels colors. Amb les proporcions adequades de les llums de colors, obtindrem la llum blanca.
  • (^) Sustractiva (pigments) - la barreja donarà lloc al negre. Barreja química.
  • (^) Postimatges (postefectes cromàtics) es produeix quan es te una percepcio de la imatge quan ja no és present però que abans si que ho era. Imatge produída posteriorment degut a un estímul que ha estat present prèviament. Negatives: del color complementari al color original. Les causes són fisiològiques, super activant als receptors que existien, tenint en compte als processos oposats dels colors, intervé a l’altre grup d’estímuls, perceben els estímuls dels colors complementaris als primers.
  • (^) Contrast perceptiu cromàtic
    • Simultani: quan es perceb diferent un mateix color en funcio del color simultani que hi apareix: constrast de valor, de saturació, de to.
    • Sucessiu: equival al constrast de complementaris o postimatge negativa. la imatge de l’estimul equival a la del complementari. és dona molt en colors primaris, ja que en els complementaris, al ser barreja costa més. No és té l’estímul original a diferència del simultani.
  • (^) Constància de lluminositat
  • (^) Constància de color
  • (^) Memòria del color: nostaltres percebem determinats elem els quals els associem a determinats colors. Depèn de l’experiència, lluminositat, etc. Anomalies en la percepció del color Dicromatòpsies: Manca un fotoreceptor ja sigui que els hi falta el verd (deuteranopes), vermell (protanopes), blau / groc (tritanopes). Acromatòpsia: ceguesa total al color provocada per una disfunció dels Cons:
  • (^) Disminució agudesa visual
  • (^) Augment sensibilitat llum diürna

POST EFECTES DE MOVIMENT

  1. Observem moviments continus
  2. Percebem en moviment la superfície estàtica
  3. És fisiològic P I ÚS MOVIMENT EN CA
  • (^) Moviment de càmera inducció mov - elements
  • (^) Escenes / plans Ritme de l’escena: nº plans / unitat de temps En funció objectiu (audiovisió)

PERCEPCIÓ DE LA DURACIÓ (temps) DELS ESDEVENIMENTS

AUDIOVISUALS

La duració dels esdeveniments

Variable objectiva que es pot quantificar Es perceptible de forma diferent en funció de la variació d’una sèrie de condicions:

- CONDICIONS DE L’ESTÍMUL Característiques de l’intèrval temporal: Ple: la duració del temps es percep més curta Buit: duració del temps es percep més llarg (paisatge i música durant 10’s amb poc ritme d’unitat de temps). Característiques de la tasca: relacionada amb la motivació Intèrvals plens d’activitat diversificada i interesant: es perceben més curts Intèrvals plens de tasques monònones: es perceben més llargs Influència variables individuals (motivació de la tasca) - CONDICIONS DEL PERCEPTOR Edat i experiència: Els conceptes relacionats amb la percepció del temps s’adquireixen La capacitat de percebre el temps i la seva duració s’ajusta a un curs de desenvolupament ordenat: Ex: estudis de duració aparent

Motivació: Relacionada amb les característiques de la tasca El judici del temps està relacionada amb el sentiment d’èxit i fracàs:

  • (^) Fracàs: percepció d’intèrvals de temps llargs
  • (^) Èxit: percepció d’intèrvals de temps curts Substàncies químiques [Durada d’un esdeveniment es sempre objectiva i en CA es un element bàsic]. Temps CA:
  • (^) Element molt important
  • (^) El mitjà condiciona el temps de duració
  • (^) S’ha d’optimitzar el seu contingut i la seva seqüènciació Altres variables:
  • (^) Tipus d’intèrval: ple o buit (objectivable)
  • (^) Tipus d’estímul (continguts) i seqüènciació (ritme)
  • (^) Característiques motivacionals (del subjecte - AUDIÈNCIA)

PSICOFÍSICA

= Part de la psicología que estudia les relacions que es donen entre la intensitat de lestimul i la percepció i els judicis que el subjecte té sobre ella. Objectiu: coneixer les relacions quantitatives (numèriques) que es donen entre la magnitud de lestimul i el de la resposta que provoca en el subjecte afectat Avui en dia; màrqueting sensorial = aplicació de les tècniques de les neurociencies a la mercadotecnia. Fundador: Fechner (1860) Fonaments:

  • (^) No diferencia estimuls dintesitats similars
  • (^) Dos estimuls diferents: sensacions similars (sala iluminada en 30 o 28 bometes, ens produeix la mateixa sensació)
  • (^) Estimuls dintensitat molt poc diferents: en ocasions es perceben i en altres no (pq tots aquests calculs no es fan presentan nomes un estimul sinó molts)