TEMA 10: WAIS-III (Comentario del perfil)
COMPARACIÓN ENTRE-INDIVIDUOS (Parte A, B, C y D)
(Diferencias entre los resultados obtenidos por el sujeto y la población de
referencia)
Parte A: CUADRO DE PUNTUACIONES ESCALARES
Para cada una de las subescalas del WAIS hay que indicar la puntuación directa obtenida
(PD) y las puntuaciones escalares que se derivan. Para calcular las puntuaciones
escalares se utilizan baremos.
Rellenando este cuadro de puntuaciones escalares obtenemos la puntuación para el CI
verbal (41), manipulativo (28), CI total (69). Estas puntuaciones se han obtenido sumando
los diferentes subtests, exceptuando los subtest Letras y Números y Búsqueda de
Símbolos ya que son optativos (motivo por el cual su puntuación aparece entre
paréntesis). Se obtienen también los índices de Comprensión Verbal (CV), Organización
Perceptiva (OP), Memoria de Trabajo (MT) y Velocidad de Procesamiento (VP). Estas
puntuaciones no son interpretables todavía: antes deben transformarse en puntuaciones
típicas.
Parte B: CUADRO DE PUNTUACIONES COMPUESTAS
Donde pone ‘suma de puntuaciones escalares’ debemos copiar los índices obtenidos a
partir de la suma de las puntuaciones de las subescalas (parte A). Consultando los
baremos correspondientes, obtendremos las puntuaciones típicas, es decir, el CI total
(71), verbal (77) y manipulativo (71) y los CI para Comprensión verbal (80), OP (69), etc.
Estos índices se interpretan como hemos explicado en clase:
Son puntuaciones típicas de media 100 y DE 15, por lo que de 85 a 115 se considera
un CI normal, de 70 a 85 normal-inferior, menor de 70 retraso mental y mayor de 130
superdotación.
Para calcular los centiles y los intervalos de confianza de cada indicador se vuelven a
usar baremos, pero no es objetivo de la asignatura entrar en detalle en este punto.
Parte C:
Se dibuja gráficamente la puntuación típica obtenida para cada indicador global (CIT, CIV,
CIM, CV, etc.). Este gráfico facilita la interpretación de los indicadores obtenidos.
Parte D:
Se representan en un gráfico las puntuaciones escalares obtenidas en cada subescala.
Esta representación gráfica facilita la interpretación del perfil y la detección de los puntos
fuertes y débiles del sujeto. Como recordaréis, las puntuaciones por encima de 13 (de 14
a 19) se consideran puntos fuertes. Las puntuaciones por debajo de 7 (de 6 a 1) se
consideran puntos débiles.
En esta parte D se compara el ‘funcionamiento’ del sujeto en el WAIS con respecto a una
norma (las puntuaciones se comparan con las obtenidas por otros sujetos; para ello
utilizamos un baremo).
