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Plan de área ciencias, Guías, Proyectos, Investigaciones de Embriología

Contenidos programaticos ciencias naturales

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2022/2023

Subido el 04/03/2023

emily-hernandez-34
emily-hernandez-34 🇨🇴

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GRADO 8
ESTANDAR DBA CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE
DESEMPEÑO
Identifico aplicaciones de
algunos conocimientos sobre la
herencia y la reproducción al
mejoramiento de la calidad de
vida de las poblaciones.
Analiza la reproducción
( asexual, sexual) de distintos
grupos de seres vivos y su
importancia para la preservación
de la vida en el planeta
¿Cómo es la
reproducción en los
diferentes tipos de
organismos vivos?
. Concepto de
reproducción.
.Tipos de
reproducción.
. Reproducción
celular mitosis y
meiosis.
. Reproducción en
seres unicelulares.
. Reproducción en
hongos.
. Reproducción en
plantas sexual y
asexual.
. Reproducción en
animales
invertebrados y
-Identificar las
diferentes formas de
reproducción en los
seres vivos a través
de los diferentes
procesos o fases que
se presentan según
su medio.
. Reconoce las clases de
reproducción de los
seres vivos.
. Describe el proceso de
la mitosis y meiosis en la
reproducción celular de
las plantas.
. Identifica y compara
estructuras y órganos
reproductores de los
seres vivos.
. Explica la función del
sistema reproductor del
ser humano.
. Relaciona las
estructuras de los
sistemas reproductores
masculino y femenino
con la función que
cumplen.
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GRADO 8

ESTANDAR DBA CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE

DESEMPEÑO

Identifico aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones. Analiza la reproducción ( asexual, sexual) de distintos grupos de seres vivos y su importancia para la preservación de la vida en el planeta ¿Cómo es la reproducción en los diferentes tipos de organismos vivos?

. Concepto de reproducción. .Tipos de reproducción. . Reproducción celular mitosis y meiosis. . Reproducción en seres unicelulares. . Reproducción en hongos. . Reproducción en plantas sexual y asexual. . Reproducción en animales invertebrados y -Identificar las diferentes formas de reproducción en los seres vivos a través de los diferentes procesos o fases que se presentan según su medio. . Reconoce las clases de reproducción de los seres vivos. . Describe el proceso de la mitosis y meiosis en la reproducción celular de las plantas. . Identifica y compara estructuras y órganos reproductores de los seres vivos. . Explica la función del sistema reproductor del ser humano. . Relaciona las estructuras de los sistemas reproductores masculino y femenino con la función que cumplen.

vertebrados.

. Reproducción humana. . ESTANDAR DBA CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE DESEMPEÑO Explico la diversidad biológica como consecuencia de cambios ambientales, genéticos y de relaciones dinámicas dentro de los ecosistemas Analiza la reproducción ( asexual, sexual) de distintos grupos de seres vivos y su importancia para la preservación de la vida en el planeta

CONTROL Y

REGULACION: EL

SISTEMA NERVIOSO

Y LA PERCEPCION

SENSORIAL

1. LA HOMEOSTASIS.

✓ Explica el mecanismo por el cual los seres vivos mantienen su equilibrio interno. ✓ Explica como los organismos del reino mónera, protista y fungí

  • El sistema nervioso en los seres humanos
  • La salud en el sistema nervioso
  • La estructura y la función del sistema nervioso
  • El impulso nervioso
  • La sinapsis
  • El sistema nervioso en los seres humanos
  • La salud y el sistema nervioso
  1. Los sistemas sensoriales.
  • Los receptores sensoriales
  • Los propioceptores
  • Los mecano receptores
  • Los quimiorreceptores
  • Los fotorreceptores
  • Los sentidos especiales
  • La salud y los sistemas sensoriales ESTANDAR DBA CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE DESEMPEÑO Explico la diversidad biológica como consecuencia de cambios ambientales, genéticos y de relaciones dinámicas dentro de los ecosistemas Analiza la reproducción ( asexual, sexual) de distintos grupos de seres vivos y su importancia para la preservación de la vida en el planeta

CONTROL Y

REGULACION: EL

SISTEMA

ENDOCRINO Y EL

SISTEMA INMUNE.

1. EL SISTEMA

ENDOCRINO

❖ La estructura del sistema endocrino ❖ La organización del sistema endocrino en los seres humanos ❖ El funcionamiento del sistema endocrino.

2. SISTEMA INMUNOLOGICO. Identificar los diferentes tipos de organismos. ✓ Describe los tipos de glándulas. Identifica los tipos de leucocitos presentes en un organismo. ✓ Explica la función general de los leucocitos en los organismos. ✓ Explica, a través de ejemplos, los efectos de hábitos no saludables en el funcionamiento adecuado de los sistemas excretor, nervioso, inmune, endocrino, óseo y muscular

2. LAS REACCIONES

QUIMICAS.

  • La ecuación química
  • La energía de las reacciones químicas
  • La teoría de colisiones
  • La velocidad de las reacciones químicas
  • La clasificación de las reacciones químicas 3. EL BALANCEO DE LAS ECUACIONES
  • La ley de la conservación de la materia
  • El método de tanteo
  • El método de óxido reducción
  • Ley de las proporciones se dan en las reacciones químicas

definidas

  • Ley de las proporciones múltiples
  • La ley de los volúmenes de combinación
  • Los cálculos químicos
  • Tabla periódica de los elementos ESTANDAR DBA CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE DESEMPEÑO Identifico aplicaciones comerciales del transporte de energía y de las interacciones de la materia Establezco relaciones entre la energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de energía térmica; la expreso matemáticamente

FLUIDOS Y

TERMODINAMICA

1. LOS FLUIDOS

  • Las fuerzas en los líquidos y en los gases
  • La presión dentro de un liquido 2. LA PRESION EN LOS GASES Identificar los fluidos termodinámicos donde reconoce la presión y el movimiento de los cuerpos. ✓ Diferencia conceptos calor y temperatura. ✓ Compara valores de temperatura en diferentes escalas ✓ Utiliza ecuaciones para convertir valores de temperatura en diferentes escalas. ✓ Establece relación entre calor y cambio de
  • La tercera ley de la termodinámica GRADO 9 ESTANDAR DBA CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE DESEMPEÑO Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias de reproducción cambios genéticos y selección natural. Explica la forma como se expresa la información genética contenida en el ADN relacionando su expresión con los fenotipos de los organismos y reconoce su capacidad de modificación a lo largo del tiempo (por mutaciones y otros cambios) como un factor determinante en la generación de diversidad del planeta y en la evolución de las especies. Herencia y genética . Conceptos fundamentales. . genes y alelos . Alelos y dominantes y recesivos. . Homocigosis y heterocigosis. . Fenotipo y genotipo. . Acido desoxirribonucleico portador de la información genética. . la teoría cromosómica . identificar el ADN, herencia y genética de los diferentes organismos a través de las teorías cromosómicas. . Identifica que los genes están compuestas por ADN. . Reconoce que el ADN contiene la información genética donde determina la forma y características de un organismo. . Describe de manera objetiva las características de enfermedades y trastornos de genes y cromosomas.

. Cromosomas y genes. . mitosis y meiosis . Estructura del ADN. . Replicación del ADN. . Mutaciones. . Génicas y cromosómicas. . Dañinas y beneficiosas. . Mutágenos . Genética humana Reconocer que es un genotipo y fenotipo y determina el número de individuos resultantes en el cruce. . Reconoce la diferencia entre un genotipo y un fenotipo. . Explica la diferencia entre dominancia completa e incompleta. . Identifica algunos genotipos comunes. ESTANDAR DBA CONTENDIOS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO Identifico algunos conocimientos sobre la Explica la forma como se expresa la información genética

GENETICA Y

PATRONES

Identificar los patrones hereditarios ✓ Identifica el ADN como molécula

vida de la población los fenotipos de los organismos y reconoce su capacidad de modificación a lo largo del tiempo (por mutaciones y otros cambios) como un factor determinante en la generación de diversidad del planeta y en la evolución de las especies. (Biología evolutiva y el estudio de la diversidad biológica)

  • La evolución
  • Historia de la biología evolutiva
  • La teoría evolutiva de Charles Darwin
  • Evolución después de Darwin: la nueva síntesis
  • Darwin 200: el legado de Darwin 1. EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN
  • Objeciones a la teoría de la evolución
  • Los organismos cambian: evidencias de la evolución. 2. MICROEVOLUCIÓN
  • Variabilidad genética: las Reconocer claramente el origen y la evolución de los seres vivos paso por paso. biología evolutiva ✓ Compara evidencias indirectas del proceso de evolución en los seres vivos ✓ Establece relaciones entre variabilidad genética y las posibilidades de cambios de las poblaciones ✓ Explica las características de los primeros organismos ✓ Establece semejanzas y diferencias entre los seres vivos pertenecientes a los tres dominios

posibilidades del cambio

  • Los postulados de Darwin
  • Los mecanismos de evolución
  • Adaptación
  • Selección sexual 3. ¿CÓMO SE ORIGINAN LAS ESPECIES?
  • El concepto de especie
  • Aislamiento reproductivo
  • Hibridación
  • Mecanismos de especiación 4. MACROEVOLUCIÓN: LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES Y LAS CATEGORÍAS SUPERIORES
  • El origen del carbono
  • El origen del agua
  • Un escenario para la vida
  • Explicaciones del origen de la vida
  • De biomolecular a las primeras células
  • Los primeros organismos
  • Tres dominios de seres vivos
  • El reino Mónera 7. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS EUCARIOTAS
  • Los Protistas
  • Orígenes de la multicelularidad
  • Las Plantas colonizan la tierra emergida
  • Fungí: hongos y sus estrategias de vida 8 .ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS ANIMALES O METAZOA
  • Principales características evolutivas de los Animales
  • La diversificación de la vida en el período Cámbrico
  • Clasificación, filogenia y principales eventos evolutivos de los Animales 9. ANIMALES BILATERALES DEUTEROSTOMADOS
  • Los Echinodermata o equinodermos
  • Los Hemichordata o hemicordados
  • Chordata y el origen de los

químicos y las expreso matemáticamente gases,

  • líquidos y sólidos
  • Los cambios de estado
  • El estado sólido
  • El estado líquido
  • El estado gaseoso
  • Otras presentaciones de la materia
  • Comportamiento de los gases
  • Las leyes de los gases 2. Las disoluciones
  • Clases de disoluciones
  • Solvatación
  • Características de las disoluciones
  • El agua, disolvente universal. procesos químicos y los cambios de estado Reconocer la forma de cómo se presenta la materia y explica claramente el comportamiento de los gases temperatura y de la presión ✓ Escribe las características de las partículas que forman los sólidos líquidos y gases y define sus propiedades ✓ Describe otras formas como se puede presentar la materia ✓ Explica el comportamiento de los gases ✓ Explica las leyes de Boyle, charles y Gay- Lussac y resuelve ejercicios relacionados con esta
  • La concentración de las disoluciones
  • Diluciones.
  • Solubilidad.
  • Propiedades coligativas de las disoluciones. ESTANDAR DBA CONTENIDOS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO Identifico aplicaciones comerciales del transporte de energía y de las interacciones de la materia Establezco relaciones entre la energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de energía térmica; la expreso matemáticamente

PROCESOS FISICOS:

ONDAS SONIDO Y

LUZ

1. Ondas

  • Tipos de onda
  • Elementos de una onda
  • Otras características de las ondas
  • Amplitud y frecuencia moduladas Identificar cada uno de los procesos físicos donde diferencia cada uno de ellos ✓ Explica que son las ondas ✓ Explica los conceptos de frecuencia y longitud de onda ✓ Diferencia los tipos de ondas de acuerdo con la dimensión de propagación ✓ Identifica y explica los elementos de una onda ✓ Explica los fenómenos de reflexión, refracción e interferencia ✓ Explica que son ondas