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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN CABIMAS
DIVISIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
ÁREA DE SERVICIO COMUNITARIO
ESCUELA: INGENIERÍA INDUSTRIAL
PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR DE LA ZONA RECREATIVA
EN EL CENTRO INFANTIL “EL BRILLANTE” DEL MUNICIPIO
CABIMAS
INTEGRANTES DEL GRUPO
ACOSTA RODRIGUEZ DAIVELYN VANESA 27.982.397 (45)
DURAN COLINA ENIBETH ARIANA 25.486.345 (45)
LUGO FIGUEROA MARIA DE LOS ANGELES 27.378.446 (45)
MONETTI NAVEDA ANGELINA DANIELA 28.326.012 (45)
TUTOR TECNICO COMUNITARIO
M.S.c SILVIA LEONES Cabimas, junio 2022
INTRODUCCIÓN
La educación es la base de la formación del carácter del ser humano en general ya que a través de esta se fortalecen valores y principios que permitirán a los individuos desarrollar su personalidad en base a conocimientos adquiridos, por tal motivo el proceso educativo en la etapa inicial de la vida es de suma importancia ya que mediante la adquisición de conocimientos los niños y niñas pueden desarrollar de manera adecuada sus sentidos y conductas. En tal sentido la seguridad en las instituciones educativas representa un factor primordial a nivel global, ya que quienes hacen vida laboral o de aprendizaje tienen la necesidad de prevenir accidentes que conlleven a pérdidas materiales, lesiones físicas de algún individuo o la interrupción de las actividades diarias en las instituciones educativas. En Venezuela se habla de seguridad en las instituciones educativas desde hace algunos años; pero es apenas en la actualidad que se hace más notoria la necesidad de abordar este tema, motivado a un sinnúmero de situaciones que lo han ameritado debido a la presencia de riesgos y condiciones estructurales precarias, que representan la posibilidad de ocurrir accidentes que pueden afectar a cualquier individuo que hace vida en las instituciones. Es de hacer notar que uno de los factores para que se garantice la seguridad escolar en las instituciones educativas es a través de la restauración de las áreas deterioradas que representan riesgos de accidentes y mediante la formación educativa por ser un medio directo de información debido que los niños y niñas están inmersos constantemente en el proceso de aprendizaje y pueden entender la importancia de la
DIAGNÓSTICO
Durante la visita realizada por los prestadores de servicio comunitario al Centro Infantil "El brillante" del municipio Cabimas, específicamente al área del parque recreacional, se pudo evidenciar que este no se encuentra en las condiciones físicas adecuadas para que sea posible llevar a cabo las actividades que allí desarrolla el personal docente y los alumnos día a día, por lo que el desgaste y evidente deterioro de las estructuras e instalaciones representan una situación de riesgo y causa de posibles accidentes que puedan afectar la integridad física de cualquier individuo. De igual manera el botiquín de primeros auxilios se encuentra sin insumos suficientes lo que dificulta la respuesta adecuada para prestar los primeros auxilios o atender alguna lesión que tenga alguna persona en la institución como consecuencia de algún accidente, de tal manera el parque recreativo no posee señalizaciones de seguridad que permitan indicar las zonas de riesgos para los niños y niñas, lo que incrementa la posibilidad de ocurrir accidentes o de tener lesiones, así mismo la cartelera informativa se encuentra en malas condiciones y sin información suficiente sobre materia de seguridad escolar lo que evidencia que existe poca cultura de seguridad en la institución. Debido a esto resulta necesario señalar los aspectos que afectan el buen desarrollo de las actividades recreativas del personal y alumnos del Centro Infantil "El brillante" del municipio Cabimas de la siguiente manera: Las áreas verdes del área de esparcimiento infantil carecen de cuidados por lo que muchas de sus ramas, hojas, y flores tienen resequedad o plagas, lo que emite una imagen deteriorada y descuidada a los quiénes frecuentan el área del parque infantil La institución posee un botiquín de primeros auxilios pero este carece de
insumos médicos suficientes lo que limita las posibilidades del personal del centro educativo de atender una lesión en caso de ocurrir un accidente La cartelera informativa se encuentra en estado de deterioro, y sin información suficiente sobre materia de seguridad escolar, por lo que se realizara la restauración de la misma para brindar la información suficiente al personal así como también los alumnos con el fin mejorar el aspecto y el sentido de pertenencia del centro educativo El Tobogán posee una estructura en malas condiciones en cuanto a pintura, así mismo la lámina central en la cual se deslizan los niños presenta alto nivel de corrosión por picadura lo que representa un elevado riesgo de sufrir accidentes o cortaduras para quienes hagan uso de este Las cadenas que sujetan las tablas que sirven como asientos del Columpio se encuentran rotas en uno de sus extremos por lo que el columpio no puede ser usado, a su vez los tornillos que unen la cadena a la tabla se encuentran corroídos por aislación, así mismo las tablas de soporte de los asientos carecen de pintura suficiente que los recubra y los proteja del sol o lluvia. El Carrusel se encuentra en malas condiciones debido a que la pintura que recubre las tablas de los asientos y tubos de la estructura está reseca y agrietada por lo que cuando se utiliza desprende virutas que pueden afectar los ojos o la piel de algún niño que lo utilice DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN O COMUNIDAD El centro infantil “El Brillante” fue fundado en 1975 teniendo éste 46 años de servicio ininterrumpido como centro educativo de importancia tanto para las personas pertenecientes a la zona como para aquellos de áreas más lejanas. Se encuentra ubicado en la parroquia Carmen Herrera, la cual es una de las parroquias que conforman el municipio Cabimas del estado Zulia, Venezuela.
la integridad física de los niños y niñas En base a lo constatado en la visita realizada a la institución y la precaria situación en la que se encuentra las instalaciones del área recreativa, se ha decidido desarrollar un plan de Seguridad Escolar que fomente la prevención de accidentes a su vez la restauración y limpieza del parque mecánico y espacios de recreación, todo esto con la finalidad de crear un ambiente agradable y adecuado para que los alumnos y el personal docente de la institución puedan desarrollar de manera adecuada sus actividades diarias sin que ocurran accidentes, así como también fomentar el sentido de pertenencia a través de la concientización sobre el cuidado de las instalaciones restauradas lo que representa un beneficio para las generaciones futuras. OBJETIVO GENERAL Realizar un plan de seguridad escolar en los espacios recreativos en el Centro Infantil “El Brillante” del Municipio Cabimas. OBJETIVOS ESPECIFICOS Diagnosticar la condición actual en que se encuentran los espacios recreativos en el centro infantil “El Brillante” Determinar los requerimientos necesarios para la restauración de la zona recreativa en el Centro Infantil El Brillante del Municipio Cabimas. Desarrollar un plan de Seguridad Escolar que fomente la prevención de accidentes en la institución en base a lo pautado con el personal directivo JUSTIFICACION Las áreas recreativas y de esparcimiento, en los centros de Educación inicial, fomentan en los niños, su desarrollo cognitivo, el físico y el social, a través del juego, debido a que el uso del parque, amerita movimientos
motrices y de interacción con otros niños. Es fundamental, que estas zonas sean seguras para infantes, en relación a los materiales del parque, limpieza y elementos que no causen lesiones. Una inspección previa del área de esparcimiento del CEI “El brillante” mostro que se encuentra en estado de deterioro por falta de recursos y mantenimiento adecuado. Por lo tanto, la restauración de esta área, contribuirá a desarrollar un entorno propicio, para los estudiantes, asimismo, una mayor interacción e integración con miembros de la comunidad educativa.se buscará restaurar las áreas afectadas que en este caso es la zona recreativa, algunos implementos con desperfecto son el columpio, el carrusel, la resbaladilla entre otros. Además se llevara a cabo la limpieza del área, con la finalidad de mejorar el aspecto físico de los elementos del parque para garantizar el disfrute de los estudiantes, a su vez se implementara el mejoramiento del botiquín de primeros auxilios para el buen desarrollo de las actividades de recreación de los estudiantes de dicha institución El desarrollo y aplicación de un plan de seguridad escolar y restauración de las áreas recreativas del Centro Infantil "El Brillante" del Municipio Cabimas, pretende responder a la necesidad de recuperación de espacios recreativos seguros para el uso de todo el personal de la institución. Debido al actual estado de deterioro en que se encuentra el parque mecánico y las áreas de recreación de la institución, los alumnos y docentes no cuentan con áreas seguras lo que impide el desarrollo de las actividades recreacionales necesarias para la estimulación cognitiva de los niños y niñas en sus primeros años de edad. Mediante la restauración del parque mecánico y áreas verdes se espera estimular a los alumnos y personal docente, para que cuiden y hagan uso de sus espacios de manera adecuada, se promueva la integración y participación activa de quienes hacen vida en la institución mediante diferentes actividades, se construya una cultura de seguridad escolar y
OBJETIVO GENERAL: Realizar un plan de seguridad escolar en los espacios recreativos en el Centro Infantil “El Brillante” del Municipio Cabimas. OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDAD MES 1 MES 2 MES 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Diagnosticar la condición actual en que se encuentran los espacios recreativos en el centro infantil “El Brillante” Inspección del lugar, y recolección de datos del personal 5 H r Mesa de trabajo para la identificación de los elementos en cuanto al estado de deterioro que se encuentran en el espacio recreativo. 4 H r Presentación de las necesidades de la institución en materia de seguridad escolar por parte del personal administrativo y obrero del plantel a los prestadores del servicio comunitario 5 H r Planteamiento de ideas y elección del plan de trabajo más adecuado para cumplir con las necesidades de la institución de manera que no se interfiera con las actividades del personal administrativo en el plazo establecido por la ley de servicio comunitario para el estudiante de educación superior 3 H r
Determinar los requerimientos necesarios para la restauración de la zona recreativa en el Centro Infantil El Brillante del Municipio Cabimas. Identificación y selección de herramientas a utilizar en el proceso de restauración del área recreativa del Centro Infantil “el brillante" 4 H r Selección de materiales que se van a utilizar para la sustitución de partes de las estructuras de las atracciones del parque infantil que se encuentran en mal estado 2 H r Identificación de los requerimientos específicos de cada planta de las áreas verdes del parque infantil de la institución para la restauración de las plantas que se encuentran secas y en mal estado como parte de la ambientación de los espacios del parque. 5 H r Ejecución de jornada de limpieza en el parque recreativo y zonas verdes para acondicionar los espacios del parque infantil 1 5 H r Puesta en marcha de la jornada de pintura a cada estructura del parque infantil para garantizar que se encuentren en buen estado para su posterior uso 2 0 H r Sustitución de tablas y piezas en mal estado de los columpios por unas en óptimas condiciones 5 H r Restauración de la lámina que recubre la zona media del tobogán mediante la eliminación de las áreas con corrosión y posteriormente la aplicación de una pasta y pintura anticorrosiva 6 H r Sustitución de plantas de las áreas 8
Definición de los procedimientos a ejecutar para mitigar los niveles de riesgo que puedan ocasionar alguna lesión a causa de un accidente en el área del parque de la institución 5 H r Mesa de trabajo de los prestadores de servicio comunitario para estructurar y formalizar el plan de seguridad escolar 3 H r Dictar charlas al personal administrativo y obrero con la finalidad de dar a conocer de manera específica, la estructura del plan de seguridad escolar desarrollado por los prestadores de servicio comunitario 1 0 H r Restauración de la cartelera informativa de la institución y dotarla con información que fomente la cultura de seguridad escolar y la importancia del plan de seguridad desarrollado por los prestadores del servicio comunitario 5 H r
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EXTENSIÓN CABIMAS
DIVISIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
ÁREA DE SERVICIO COMUNITARIO
ESCUELA: INGENIERÍA INDUSTRIAL
PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR DE LA ZONA RECREATIVA
EN EL CENTRO INFANTIL “EL BRILLANTE” DEL MUNICIPIO
CABIMAS
INTEGRANTES DEL GRUPO
ACOSTA RODRIGUEZ DAIVELYN VANESA 27.982.397 (45)
DURAN COLINA ENIBETH ARIANA 25.486.345 (45)
LUGO FIGUEROA MARIA DE LOS ANGELES 27.378.446 (45)
MONETTI NAVEDA ANGELINA DANIELA 28.326.012 (45)
TUTOR TECNICO COMUNITARIO
M.S.c SILVIA LEONES Cabimas, junio 2022
templado colocado de forma diagonal unida a una escalera con forma rectangular que posee 5 escalones de hierro unidos a dos tubos redondos de soporte, los columpios tienen un asiento de estructura metálica unido con tornillos y tubos de metal a la estructura de la base, el segundo columpio tiene asientos de madera en forma de rectángulo unidos a la base de la estructura con cadenas y tornillos. Fundamentos del Plan de Seguridad ISO 45001 (2018): La ISO 45001 es una norma internacional sobre seguridad y salud en el trabajo u organización. Sus requisitos ayudan a las organizaciones a evitar los factores que pueden causar daños, lo que protege a las personas de accidentes y enfermedades. Los sistemas educativos con la certificación ISO 45001 fomentan un entorno saludable y seguro para los estudiantes y el personal. Al reducir las posibilidades de lesiones o enfermedades, ayudan a los estudiantes y al personal a evitar las ausencias. Enfocada especialmente en ayudar a las organizaciones a proporcionar un ambiente seguro para los empleados y cualquier persona en el lugar de trabajo o espacio de la organización en la que se encuentre. Esto puede conseguirse al controlar factores que puedan potencialmente causar lesiones, enfermedades, y en casos extremos, defunciones. Como resultado, la ISO 45001 en este caso se focalizo su uso en mitigar cualquier factor dañino o que suponga un riesgo para el bienestar físico y mental de los alumnos que hagan uso de las instalaciones del parque recreativo del centro educativo “El Brillante” del municipio Cabimas, así como también a todos los que transitan por estos espacios cumpliendo distintos roles entre ellos, obreros, maestras y personal directivo
Comisión de Seguridad Escolar: Es necesario tener claro que en cualquier organización en este caso el centro inicial “el brillante” existe la posibilidad de tener accidentes por lo que se requiere que se cuente con una comisión estructurada por equipos que se especialicen en áreas puntuales y cumplan con sus actividades de manera adecuada para garantizar la seguridad de todos los alumnos y personal de la institución. De esta manera se conformaran los siguientes comités: Comité de Prevención de Riesgos y Accidentes Comité de Primeros Auxilios Comité de Seguridad y Vigilancia, Concientización y Cuidado del parque infantil Comité de Concientización y Cuidado del parque infantil Comité de Prevención de Riesgos y Accidentes Coordinadora: Directora del Plantel Nombre de Integrante: Cargo en el plantel: Nombre de Docente de Nivel I Docente Nivel I Nombre de Obrero Obrero de la Institución Comité de Primeros Auxilios Coordinadora: Directora del Plantel Nombre de Integrante: Cargo en el plantel: Nombre de Docente de Nivel II Docente Nivel II Nombre de Obrero Obrero de la Institución
Tobogán con la estructura de su parte de deslizamiento con picaduras por corrosión, esto representa un riesgo ya que alguno de los niños que hagan uso de este pueden sufrir una cortada al hacer contacto su piel con alguna de las partes picadas por la corrosión, en este elemento del parque infantil también la pintura se desprende dificultando el agarre de los alumnos al momento de y representa un riesgo de caída Área de Las Jardineras en Mal estado, estas se encuentran sin arboles suficientes y los que están tienen sus hojas y ramas secas también la arena que se encuentra en ellas está tiene presencia de heces de animales, lo que representa un riesgo debido a que los niños más pequeños en un descuido pueden tomar esto y metérselo a la boca. Paredes del Parque con fisuras y desprendimiento de pintura, representa un gran riesgo ya que esta pintura se está desprendiendo de la pared y genera un polvo que al ser inalado causa alergias a quien se encuentre cerca de las paredes Parque infantil sin señalización de seguridad adecuada para que los niños y cualquiera que haga uso de sus instalaciones tengan conocimiento de cómo identificar los riesgos y pueda identificarlas para tener un comportamiento adecuado y buen uso de las instalaciones sin que sufra lesiones No poseen un botiquín de seguridad dotado con insumos médicos para dar respuesta a alguna lesión que haya ocurrido al hacer uso del parque Desconocimiento de los riesgos que existen en el parque y a su vez carencia de conocimientos referentes a los primeros auxilios lo que dificulta atender de manera correcta alguna lesión o accidente sufrido en el área del parque infantil Falta de Información referente a la prevención de accidentes escolares y cuidado y buen uso de las áreas recreativas del plantel
Plan de acción para dar solución a la problemática que presenta el parque infantil de la institución Problema Acción Ejecutores Estructura de las atracciones del parque con rotura de piezas, presencia de humedad, corrosión y desprendimiento de pintura debido a la exposición al sol y la lluvia por ser un espacio sin techado de recubrimiento y falta de mantenimiento. Realizar mantenimientos periódicos a las estructuras del parque a través de jornadas de limpieza y pintura, así como también techar la zona del parque infantil para evitar que las estructuras se encuentren expuestas y sufran deterioro, Comité de Concientización y Cuidado del parque infantil. Autoridades gubernamentales. Paredes del Parque con fisuras y desprendimiento de pintura por estar expuesta al exterior por tiempo prolongado Ejecutar cuando amerite jornadas de restauración de las paredes de concreto mediante la aplicación de pasta profesional, lijado y aplicación de pintura, así mismo, para evitar el deterioro por exposición al exterior de las paredes techar la zona del parque infantil. Comité de Concientización y Cuidado del parque infantil. Autoridades gubernamentales. Parque infantil sin señalización de seguridad adecuada Dotar de señales de seguridad a través de una jornada de señalización para evitar accidentes en el parque Comité de Concientización y Cuidado del parque infantil. Autoridades gubernamentales. No poseen un botiquín de seguridad dotado con insumos médicos para dar respuesta a alguna lesión Dotar de insumos médicos a la institución para tener los implementos básicos Comité de Prevención de Riesgos y Accidentes. Comité de Primeros Auxilios.
