Plan de Desarrollo Curricular
I. DATOS REFERENCIALES:
DISTRITO EDUCATIVO: Santa Cruz II U.E.: Cástulo Chávez
CAMPO: Ciencia Tecnología y Producción ÁREA: Diseño Gráfico Digital
DOCENTE: Arq. Bismark Nain Soliz Soliz AÑO DE ESCOLARIDAD: 4to de Sec.
TIEMPO: 1 mes NIVEL: Secundaria Comunitaria productiva
II. DESARROLLO DE CONTENIDO CURRICULAR
PERFIL DE SALIDA:
Analiza la matriz productiva y asume posicionamiento critico frente al desarrollo económico, productivo y social de
Bolivia.
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO (PSP):
“HACIA UNA SOCIEDAD LIBRE DE VIOLENCIA DESDE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA.”
OBJETIVO HOLISTICO:
Valoramos los valores de respeto y responsabilidad en la convivencia del aula, desarrollo de actividades y el cuidado de
la alimentación saludable (PSP), a través del estudio de primeros auxilios, mediante gráficos y elaboración de prácticas
e informes, para contribuir al conocimiento de la comunidad estudiantil, la precaución de primeros auxilios y al cuidado
de nuestra comunidad.
CONTENIDOS:
Primeros auxilios
1.1. Introducción a los primeros auxilios.
1.2. Heridas y hemorragias.
1.3. Lesiones en huesos y articulaciones.
1.4. Quemaduras.
1.5. Manejo y traslado.
ORIENTACIONES METODOLOGICAS RECURSOS/
MATERIALES
CRITERIOS DE EVALUACION
PRÁCTICA:
Recolección de lluvia de ideas,
expresamos lo que conocemos de
primeros auxilios.
Identificamos el beneficio de saber
primeros auxilios desde nuestro
contexto y experiencia de nuestro
diario vivir.
TEORIA:
Explicación y definición de primeros
auxilios.
Análisis de casos leves y grabes de
primeros auxilios.
Estudios de heridas, hemorragias,
lesiones de huesos y articulaciones,
quemaduras, manejo y traslado.
VALORACIÓN:
Valoramos la importancia de primeros
MATERIALES DE
VIDA:
Marcadores de
colores
Cartulina
Regla
MATERIALES
ANALÓGICOS:
Proyector
Computadora
Videos
Celular
PRODUCCIÓN DE
CONOCIMIENTO:
Libro educativo y
actividades
SER:
Reflexión de la importancia de la
responsabilidad en las actividades.
Demuestra actitudes de respeto
hacia sus compañeros y maestros
en el desarrollo de las diferentes
actividades.
SABER:
Tipos de primeros auxilios y práctica
de primeros auxilios.
Actividad evaluativa del tema
abordado.
Comprensión del informe grupal
elaborado, aplicando el tema.
HACER:
Mapa mental de las lecciones de
primeros auxilios.
Elaboración de temas y actividades
