planificacion en educacion inicial, Resúmenes de Educación Avanzada

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Docente : ______________________________ Nivel: _____________ Sección: “___”

- Recibimiento de los niños y las niñas. **- Planificación del niño y la niña.

• Trabajo libre en los diferentes espacios.
• Orden y limpieza.
• Intercambio y recuento.
• Trabajo en pequeños grupos.
• Actividades colectivas.
• Despedida de los niños y niñas**

Nota: los momentos de satisfacer necesidades básicas como desayunar, almorzar y merendar , dependerán del turno, interés y la necesidad del niño, colocarlos como un período , es decir quedan a criterio del docente o de la institución

Secuencia de los elementos a considerar en un plan:

Copiado de: Curricular Bolivariano Educ inicial

1.-Diagnostico pedagógico. (Registro)

Niveles de aprendizajes alcanzados e intereses detectados.

2.-Componentes.

Seleccionar los que se relacionen, con los aprendizajes a ser alcanzados.

3.-Aprendizajes a ser alcanzados

Seleccionar los relacionados con los componentes y con el diagnostico pedagógico de los niños y niñas.

4.-Estrategias:

Diseñar las estrategias que pueden ser generales o por periodos de la rutina diaria. Seleccionar los recursos relacionados con las estrategias

Área de Aprendizaje Componentes Objetivos Aprendizajes Esperados Estrategias Recursos

Nota: No hay, ni debe haber un único formato, esto es solo una propuesta , lo importante es

que el mismo contenga los elementos para ordenar en forma lógica y clara las secuencias

didácticas.

Diagnostico

Instrumentos de evaluación

Justificación

Contiene:

AÑO ESCOLAR 2016 -

Plan especial

Nombre del plan especial: ______________________________________________________________

Periodo de ejecución: __________________________________________________________________ Justificación:___________________________________________________________________________________________________

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Área de Aprendizaje

Componentes Objetivos Aprendizajes Esperados Que el niño y la niña aprendan a:

Estrategias Recursos

Docente : ______________________________ Nivel: _____________ Sección: “___”

_Día :__________________ Fecha:__________________

Planificación Diaria

Área: __________________________________ Contenido: _____________________________________________

Armar y Construir Representar e imitar Expresar y crear Experimentar y descubrir

Trabajo Libre en los Espacios

Situaciones de Aprendizaje Intercambio y Recuento _:_________________________________________________________________________

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Dinámica _:_____________________________________________________________________________________

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AÑO ESCOLAR 2016 -

Día /

Fecha

Periodo De La Jornada/ Estrategias Bienvenida/ Recibimiento

Planificación Trabajo libre en los espacios de aprendizaje

Lunes

________

Martes

________

Miércoles

________

Jueves

________

Viernes

________

PLANIFICACION SEMANAL

Docente: ___________________________________ Nivel: ___________ Sección: “___” Institución: _____________________________________________ DESDE :__________________ HASTA: ___________________

Semana N °: ______

AÑO ESCOLAR 2016 -

Día /

Fecha

Periodo De La Jornada/ Estrategias Orden y limpieza.

Intercambio y recuento. pequeños grupos Actividades colectivas.

Lunes

________

Martes

________

Miércoles

________

Jueves

________

Viernes

________

PLANIFICACION SEMANAL Continuación de la Semana N °: ____

AÑO ESCOLAR 2016 -

Área de Aprendizaje Objetivos Aprendizajes Esperados

Estrategias por cada momento de la Rutina Diaria Recursos

Nota:

Diagnostico

Instrumentos de evaluación

Contiene:

Diagnostico Inicial (General)

Docente: _______________________ Nivel: _______________ Sección: ______

Fecha: _________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

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AÑO ESCOLAR 2016 -

Área de aprendizaje: Relación con otros componentes del ambiente

Objetivos (^) Que el niño y la niña aprendan a: Aprendizajes esperados

AÑO ESCOLAR 2016 -

Momento de la Rutina Diaria Estrategias^ Recursos

Bienvenida

Desayuno, Almuerzo o Merienda

Ronda de cantos y Planificación

Trabajo libre en

las áreas.

Estrategias por Cada Momento de la Rutina Diaria

Estrategias por cada momento de la Rutina Diaria

Recursos

Nota: No hay, ni debe haber un único formato, esto es solo una propuesta , lo importante es

que el mismo contenga los elementos para ordenar en forma lógica y clara las secuencias

didácticas.

Instrumentos de evaluación

Contiene:

A continuación se le presentan 2 Modelos

Estrategias Recursos

PLANIFICACION DIARIA Docente: ___________________________________ Nivel: ___________ Sección: “___” Institución: _____________________________________________ Día :____________________ Fecha: ___________________