IMPORTANCIA DE LA PNL EN PSICOLOGIA
1. ¿Qué significan las siglas PNL?
(P) PROGRAMACIÓN. Es la habilidad de codificar nuestras vivencias a
través de nuestros sentidos. Creamos programas mentales que nos
ayudan a organizar nuestra experiencia para conseguir nuestros objetivos.
(N) NEURO. Hace referencia a la manera en cómo nos relacionamos con
el mundo, ya que toda experiencia es el resultado de procesar
neurológicamente las representaciones que nos hacemos de la realidad,
así como las percepciones eternas que recogemos a través de los sentidos.
(L) LINGÜÍSTICA. Se refiere a cómo utilizamos el lenguaje verbal y no
verbal para darle sentido a nuestras experiencias. Utilizamos el lenguaje
para ordenar nuestros pensamientos y conductas, así como para
comunicarnos con nosotros mismos y con los de nuestro alrededor.
2. ¿Qué es la PNL?
La Programación Neurolingüística (PNL) es un conjunto de modelos, habilidades
cognitivas y técnicas para actuar, pensar y sentir de forma efectiva en todos los
aspectos de nuestra vida. Estudia la conducta humana, centrándose en la
comprensión de los procesos mentales y emocionales.
A través de la PNL descubrimos la estructura que sostiene la conducta propia y la
del otro. Por lo tanto, investiga cómo nos comunicamos con nosotros mismos y
con la gente de nuestro alrededor.
3. ¿Cuál es la importancia de la PNL?
PNL es una herramienta útil para el docente, ya que brinda resultados casi
inmediatos en el proceso enseñanza-aprendizaje, debido a que es un enfoque
práctico, dinámico y funcional, que además permite poder realizar actividades
exitosas, entretenidas y motivadoras.
4. ¿Cuál es la clasificación de las personas según el PNL?
La interpretación que realizamos de la realidad depende de nuestras
características personales y del desarrollo de unos sentidos sobre otros. Según la
PNL las personas se clasifican en base al canal sensorial de entrada de
información en:
Visuales: característico de personas muy observadoras, cargadas de energía
que valoran con detalle todo aquello que les rodea y a las que les cuesta
concentrarse cuando encuentran distintos estímulos a su alrededor.
