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Asignatura: estadisticas, Profesor: Baron Baron, Carrera: Enfermería, Universidad: UMA
Tipo: Apuntes
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Bioestadística. U. Málaga. Tema 1: Introdución
Bioestadística. U. Málaga. Tema 1: Introdución
Bioestadística. U. Málaga.^ Tema 1: Introdución^
Definición
La Estadística es la Ciencia de la
estudio metódico, con objeto de
^
Bioestadística. U. Málaga. Tema 1: Introdución
Pasos en un estudio estadístico
Plantear hipótesis sobre una población Los fumadores tienen “más bajas” laborales que los no fumadores ¿En qué sentido? ¿Mayor número? ¿Tiempo medio?
Decidir qué datos recoger (diseño de experimentos) Qué individuos pertenecerán al estudio ( muestras ) Fumadores y no fumadores en edad laboral. Criterios de exclusión ¿Cómo se eligen? ¿Descartamos los que padecen enfermedades crónicas? Qué datos recoger de los mismos ( variables ) Número de bajas Tiempo de duración de cada baja ¿Sexo? ¿Sector laboral? ¿Otros factores?
Recoger los datos ( muestreo ) ¿Estratificado? ¿Sistemáticamente?
Describir (resumir) los datos obtenidos tiempo medio de baja en fumadores y no ( estadísticos ) % de bajas por fumadores y sexo ( frecuencias ), gráficos,...
Realizar una inferencia sobre la población Los fumadores están de baja al menos 10 días/año más de media que los no fumadores.
Cuantificar la confianza en la inferencia Nivel de confianza del 95% Significación del contraste: p=2%
Bioestadística. U. Málaga.^ Tema 1: Introdución^
Variables
{A, B, AB, O} Var. Cualitativa
{Deprimido, Ni fu ni fa, Muy Feliz} Var. Ordinal
{0,1,2,3,...} Var. Numérica discreta
{1’62 ; 1’74; ...} Var. Numérica continua
Bioestadística. U. Málaga. Tema 1: Introdución
Nominales: Si sus valores no se pueden ordenar Sexo, Grupo Sanguíneo, Religión, Nacionalidad, Fumar (Sí/No)
Ordinales: Si sus valores se pueden ordenar Mejoría a un tratamiento, Grado de satisfacción, Intensidad del dolor
Discretas: Si toma valores enteros Número de hijos, Número de cigarrillos, Num. de “cumpleaños”
Continuas: Si entre dos valores, son posibles infinitos valores intermedios. Altura, Presión intraocular, Dosis de medicamento administrado, edad
Tipos de variables
Bioestadística. U. Málaga.^ Tema 1: Introdución
Es buena idea codificar las variables como números para poder procesarlas con facilidad en un ordenador.
Es conveniente asignar “etiquetas” a los valores de las variables para recordar qué significan los códigos numéricos. Sexo (Cualit: Códigos arbitrarios) 1 = Hombre 2 = Mujer Raza (Cualit: Códigos arbitrarios) 1 = Blanca 2 = Negra,... Felicidad Ordinal: Respetar un orden al codificar. 1 = Muy feliz 2 = Bastante feliz 3 = No demasiado feliz
Se pueden asignar códigos a respuestas especiales como 0 = No sabe 99 = No contesta...
Estas situaciones deberán ser tenidas en cuentas en el análisis. Datos perdidos (‘missing data’)
Bioestadística. U. Málaga. Tema 1: Introdución
Bioestadística. U. Málaga.^ Tema 1: Introdución^
Tablas de frecuencia
Nivel de felicidad
467 30,8 31,1 31, 872 57,5 58,0 89, 165 10,9 11,0 100, 1504 99,1 100, 13 , 1517 100,
Muy feliz Bastante feliz No demasiado feliz Total
Válidos
Perdidos No contesta Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Sexo del encuestado
636 41,9 41, 881 58,1 58, 1517 100,0 100,
Hombre Mujer Total
Válidos
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Número de hijos
419 27,6 27,8 27, 255 16,8 16,9 44, 375 24,7 24,9 69, 215 14,2 14,2 83, 127 8,4 8,4 92, 54 3,6 3,6 95, 24 1,6 1,6 97, 23 1,5 1,5 98, 17 1,1 1,1 100, 1509 99,5 100, 8 , 1517 100,
0 1 2 3 4 5 6 7
Ocho o más Total
Válidos
Perdidos No contesta Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Exponen la información recogida en la muestra, de forma que no se pierda nada de información (o poca).
Frecuencias absolutas: Contabilizan el número de individuos de cada modalidad
Frecuencias relativas (porcentajes): Idem, pero dividido por el total
Frecuencias acumuladas: Sólo tienen sentido para variables ordinales y numéricas Muy útiles para calcular cuantiles (ver más adelante) ¿Qué porcentaje de individuos tiene menos de 3 hijos? Sol: 83, ¿Entre 4 y 6 hijos? Soluc 1ª: 8,4%+3,6%+1,6%= 13,6%. Soluc 2ª: 97,3% - 83,8% = 13,5%
Bioestadística. U. Málaga. Tema 1: Introdución
Datos desordenados y ordenados en tablas
Variable: Género
Modalidades:
Muestra:
M H H M M H M M M H
equivale a HHHH MMMMMM
Bioestadística. U. Málaga.^ Tema 1: Introdución^
Número de hijos
Ocho+ Total
Frec.
Porcent. (válido)
Porcent. acum.
Ejemplo
50%
Bioestadística. U. Málaga. Tema 1: Introdución
Gráficos para v. cualitativas
Alturas proporcionales a las frecuencias (abs. o rel.) Se pueden aplicar también a variables discretas
No usarlo con variables ordinales. El área de cada sector es proporcional a su frecuencia (abs. o rel.)
Fáciles de entender. El área de cada modalidad debe ser proporcional a la frecuencia. ¿De los dos, cuál es incorrecto?.
Bioestadística. U. Málaga.^ Tema 1: Introdución^
¿Qué hemos visto?
Cualitativas Numéricas
Tablas de frecuencias absolutas relativas acumuladas Representaciones gráficas Cualitativas Numéricas Diferenciales Integrales