Pràctica 1 Psicometria, Ejercicios de Psicometría

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Psicometría

UN SIGLO UTILIZANDO TESTS

María José Navas

Curso : 2 º

Grupo : VT

Facultat de Psicologia

A día de hoy, el empleo de los test como método de extracción de información se puede ver aplicado en diversos ámbitos, la mayoría de ellos profesionales. En primer lugar, cabe destacar que forman parte de nuestra vida social ya que están presentes en muchos aspectos determinantes de nuestra vida.

La primera área de aplicación con la que nos encontramos es la educación. En ella los test están presentes desde que los niños ingresan por primera vez en el jardín de infantes hasta que abandonan la universidad y dejan de ser parte del sistema educativo para centrarse en buscar trabajo en el plano laboral. Del mismo modo que los test se encuentran inmersos en el programa educativo, también lo están en el laboral, y es que sectores como el industrial o el empresarial los utilizan constantemente ya que les ofrece grandes posibilidades de optimizar el rendimiento de los trabajadores. Por otra parte en tiempos de la I Guerra Mundial, para el servicio militar y el ejército el empleo de los test supuso un gran avance con el fin de catalogar y clasificar a sus reclutas y asignarles la tarea más adecuada a cada uno de ellos. Del mismo modo que el ejército, la sociedad norteamericana incluyó la metodología del “testing” con el fin de organizar y clasificar a los ciudadanos y contribuir así al rendimiento de la nación. Finalmente se encuentra el sector clínico, en el cual se aplica un uso diagnóstico para los tests que ayudaría a predecir conductas y a evaluar los tratamientos y terapias que se aplican a cada paciente.

Aún así, no solo se encuentran estos tres grandes focos de utilización, sino que secundariamente se incluyen otros usos de los tests como son la evaluación de programas con el fin de recoger información como la eficiencia, bondad, satisfacción etc y facilitar así la mejora y el desarrollo de programas posteriores. Otro uso muy común es el de la certificación profesional y académica y el de orientación, ya que en muchas ocasiones se utilizan los test para evaluar que se han adquirido las competencias básicas o que se consta de ciertas habilidades necesarias de igual manera que puede ayudar a examinar rasgos de personalidad de un individuo y crear un perfil acerca de sus mejores campos de estudio, ocupación u ocio.

pretendían facilitar el acceso a personas competentes pero socialmente desfavorecidas. Ante la desigualdad de resultados obtenidos, los estudios revelaron que la injusticia de los resultados se debía a la desigualdad que ya existía en la sociedad y que los tests no hacían más que reflejar una evidencia que era por todos conocida.

Con el fin de acabar con el problema y de maximizar la excelencia técnica de las pruebas y la preparación de los usuarios, se crearon fuentes especializadas y se restringió el acceso a los tests a las personas no competentes. Además, aunque actualmente se siguen empleando en los mismos ámbitos, es cierto que se ha reconocido su limitación aceptando que no debe ser la única fuente de información puesto que no consta de verdad absoluta y que el test no se ciñe en determinar casos individuales, sino que la puntuación es más predictiva a nivel grupal, lo cual ha llevado a neutralizar las feroces críticas y alabanzas de este método.

Por lo que respecta a aplicaciones futuras y profesionales, es cierto que se deberá incluir más transparencia en los métodos y hacer esfuerzos para acallar las críticas y evitar así procesos judiciales. Se prevé que los futuros tests serán menos restrictivos y tendrán un diseño nuevo de contenido, formato y de administración. Actualmente el objetivo más importante de los investigadores es dar con el método de “medición auténtica” (authentic measurement) o de “evaluación de la actuación” (performance assessment) dadas las crecientes exigencias de evaluar no solo habilidades básicas sino también complejas habilidades cognitivas de orden superior. Otra capacidad de los test que se está investigando es que puedan evaluar ítems de respuesta abierta y de respuesta construida que proporcionen acceso a análisis de resultados más detallados y completos. Con todo, cabe destacar que el imperante avance de las tecnologías ha facilitado la evolución de los tests y la administración de ellos mediante ordenador y tests adaptativos informatizados.

Finalmente no debemos olvidar que el empleo de los tests ha sido un tema muy polémico que a su vez ha servido de gran ayuda en nuestra sociedad, facilitando el acceso a información en casi todos los ámbitos, especialmente en el de la Psicología. Al igual que la tecnología, el mundo de

los tests avanza a grandes saltos proporcionando un abanico de posibilidades cada vez más amplio y adaptado a las exigencias de la sociedad.