Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


practica curva de posicion serial, Ejercicios de Psicología del Aprendizaje

Asignatura: Psicología de la Memoria, Profesor: Emilio Fernandez Lagunilla, Carrera: Psicología, Universidad: UAM

Tipo: Ejercicios

2014/2015

Subido el 14/02/2015

sandraa_2-6
sandraa_2-6 🇪🇸

3.4

(22)

14 documentos

1 / 7

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Práctica sobre la curva de posición serial
(CPS)
¿la posición de los ítems influye en la retención?
Fenómeno empírico que se produce cuando medimos la retención con una tarea de
recuerdo libre y se tiene en cuenta el orden de presentación del material de estudio
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga practica curva de posicion serial y más Ejercicios en PDF de Psicología del Aprendizaje solo en Docsity!

Práctica sobre la curva de posición serial

(CPS)

¿la posición de los ítems influye en la retención?

Fenómeno empírico que se produce cuando medimos la retención con una tarea de

recuerdo libre y se tiene en cuenta el orden de presentación del material de estudio

Curva Posición Serial

Posición serial
 Sujeto ve/oye una secuencia larga de ítems
 Al final de la lista trata de recordar la mayor cantidad posible. Si los últimos ítems se recuerdan en primer lugar, son
relativamente bien recordados – efecto de recencia. También los primeros ítems son mejor recordados con respecto
a los que ocupan posiciones intermedias – efecto de primacia.
 (A) Retención durante un corto intervalo influenciada por una variable o conjunto de variables (factor A) que no
influye en la retención durante un intervalo mas largo. Interpolar una tarea distractora entre la presentación y el
recuerdo (30 segs.)
 (B) Retención sobre un intervalo más largo está influenciada por una variable distinta (factor B) que no influye en la
retención sobre un intervalo más corto. Tasa de presentación: más lenta es mejor; frecuencia de la palabra: las más
familiares son más fáciles; tamaño de la lista;

Doble disociación

primacia recencia

% RC

Glanzer & Cunitz, (1966) factor A factor B

1.Glaciar 2.Multiplicación 3.Joya 4.Nariz 5.Ceremonia 6.Océano 7.Felino 8.Calidad 9.Volcán 10.Malaria 11.Capacidad 12.Unificación 13.Prestigio 14.Barril

  1. Incremento
    1. Paisaje
    2. Restaurante
    3. Poeta
    4. Episodio
    5. Abuela
    6. Maestro
    7. Circuito
    8. Elefante
    9. Predicamento
    10. Acróbata
    11. Increíble
    12. Dirección
    13. Jovialidad
    14. Drama
    15. Origen
    16. Periódico
    17. Conexión
    18. Placer
    19. Reacción
    20. Gratitud
    21. Resultado
    22. Citación
    23. Exhausto
    24. Presión
    25. Fuego
    26. Aptitud
    27. Impulso
    28. manta
    29. Conocimiento
    30. Gracia 1.Problema 2.Reflejo 3.Trípode 4.Bosque 5.Gimnasia 6.Utensilio 7.Salsa 8.Verdad 9.Corte 10.Infección 11.Vestíbulo 12.Navío 13.Caballo 14.Invierno 15.Vacío 1.Escorpión 2.Destino 3.Flecha 4.Trompeta. 5.Niño 6.Instituto 7.Tenazas 8.Bebida 9Reptil 10.Navidad 11.Piscina 12.Suciedad 13.Adversidad 14.Glotón
      1. Obediencia
      2. Inmunidad
      3. Piedra
      4. Investigación
      5. Criterio
      6. Ocaso
      7. Unidad
      8. Facilidad
      9. Dinero
      10. Traición
      11. Método
      12. Pacifismo
      13. Idioma
      14. Homicidio
      15. Pintor 30 Cita
LISTA 1 LISTA 2 LISTA 3 LISTA 4

Listas de palabras

Orden % Recuerdo

Porcentaje recordado según la posición de las palabras

RL inmediado

RL demorado RL inmediado

  • Lista
  • 1.-
  • 2.-
  • 3.-
  • 4.-
  • 5.-
  • 6.-
  • 7.-
  • 8.-
  • 9.-
  • 10.-
  • 11.-
  • 12.-
  • 13.-
  • 14.-
  • 15.- - Lista - 1.- Orden % Recuerdo - 2.- - 3.- - 4.- - 5.- - 6.- - 7.- - 8.- - 9.- - 10.- - 11.- - 12.- - 13.- - 14.- - 15.- - 16.- - 17.- - 18.- - 19.- - 20.- - 21.- - 22.- - 23.- - 24.- - 25.- - 26.- - 27.- - 28.- - 29.- - 30.- - Lista - 1.- Orden % Recuerdo - 2.- - 3.- - 4.- - 5.- - 6.- - 7.- - 8.- - 9.- - 10.- - 11.- - 12.- - 13.- - 14.- - 15.- - Lista - 1.- Orden % Recuerdo - 2.- - 3.- - 4.- - 5.- - 6.- - 7.- - 8.- - 9.- - 10.- - 11.- - 12.- - 13.- - 14.- - 15.- - 16.- - 17.- - 18.- - 19.- - 20.- - 21.- - 22.- - 23.- - 24.- - 25.- - 26.- - 27.- - 28.- - 29.- - 30.-

La curva de posición serial

Conclusiones

• Indica la existencia del efecto de primacía

(MLP) y de recencia (MCP).

• Disociaciones funcionales entre primacía y

recencia.

• Refuerzo de la hipótesis duplex de la

memoria (evidencia cognitiva). Determinadas

variables afectan sólo a una porción de la

curva.