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Consulta del uso y manejo de las NORMAS APA
Tipo: Ejercicios
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Fuente: Times New Roman, tamaño 11 para todo el texto, para ilustraciones y tablas 8 puntos, en referencias bibliográficas dentro del texto 9 puntos, reservar el uso de cursiva para palabras que tengan su origen en un idioma diferente al español, o nombres científicos. Para todo el texto, la división jerárquica de contenido científico, se escribirá de la siguiente manera:
1. TÍTULO DE PRIMER NIVEL (TÍTULO – CAPÍTULO) (NEGRILLA) 1.1 Título de segundo nivel (Subtítulo) (minúscula, negrilla) 1.1.1 Título de tercer nivel (Minúscula, negrilla, cursiva) 1.1.1.1 Título de cuarto nivel (Minúscula, cursiva) En todo el texto, tanto en la división jerárquica de contenido científico como en la ubicación de viñetas, no se aplica ningún tipo de sangría.
Espacio interlineado: Todo el texto se escribe con espacio interlineado de 1, Márgenes: Los márgenes para el texto escrito, como también para la presentación de las tablas y figuras serán los siguientes:
Mantener dos saltos de línea después del título principal Se registran todas las secciones ubicadas después de la TABLA DE CONTENIDO No se específica número de página para el CAPÍTULO, PARTE O SECCIÓN. Tomando como referencia la numeración más extensa: o Se dará cuatro espacios de separación entre la numeración y el título.
a Universidad Centroamericana, comprometida con la calidad de la educación, debe garantizar el uso correcto de la información proveniente de cualquier fuente. Es nuestro interés velar para que los trabajos académicos realizados por docentes, investigadores y estudiantes, cuenten con las normas adecuadas para una redacción eficiente y de calidad científica. Con el propósito de coadyuvar esfuerzos en esta dirección, en 2008 decidimos homogeneizar la manera de citar y construir referencias bibliográficas, tomando como referente el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association – APA – (Resolución de Vicerrectoría Académica No. 009-2008). A partir de ello, un equipo multidisciplinario de docentes y personal bibliotecario preparó la presente guía con base en el manual “Publication of the American Psycological Association (APA)” en su 6ª edición en inglés, el cual puedes consultar en el sitio oficial http://www.apastyle.org, o bien, buscar su impreso en la colección de la Biblioteca José Coronel Urtecho.
John Zubizarreta (2004) afirma que el motivo primario de un portafolio es “mejorar el aprendizaje al proporcionar una estructura para que los estudiantes reflexionen sistemáticamente sobre el proceso de aprendizaje, y desarrollen las aptitudes, las habilidades y los hábitos que provienen de la reflexión crítica” (p. 15). Freire, P. (1978). Pedagogía del oprimido. Madrid: Siglo XXI.
1. Conceptos Básicos 1. 1 citas Las citas son las transcripciones parciales (textuales o de paráfrasis) de un texto con la referencia precisa de su origen, es decir, de la fuente. Se utilizan para reforzar ideas, resultados y datos, presentar puntos de vistas, ejemplos, para profundizar o amplificar los argumentos propios del trabajo a elaborar. Por ejemplo: 1. 2 Lista de referencias Según APA (2002), la lista de referencia “documenta y proporciona la in- formación necesaria para identificar y localizar cada fuente” (p. 223). La referencia bibliográfica debe contener información sobre los autores del documento, la fecha de publicación, el título, el lugar de la publicación, editorial, etcétera. “Los autores deben escoger las referencias con sensatez, e incluir sólo aquellas fuentes que se utilizaron en la investigación y preparación del artículo” (p.223). Dichas fuentes pueden ser libros, tesis, revistas, artículos impresos o electrónicos, vídeos, películas, música, entre otros. Un ejemplo de fuente referenciada con normas APA sería:
1. 3 Estilos bibliográficos Un estilo bibliográfico es una decisión editorial que trata del empleo uni- forme de la puntuación y de las abreviaturas, la construcción de tablas, la selección de encabezados y la citación de referencias, así como de muchos otros elementos que forman parte de todo manuscrito. Al escribir para una publicación, el autor debe seguir las reglas de es- tilo determinadas por el editor para evitar inconsistencias y no distraer o confundir al lector. Por lo tanto, las referencias exhibirán coherencia, organización y uniformidad. Hay diversos estilos bibliográficos para normalizar la redacción de citas y referencias de documentos científicos, entre ellos, el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA), ampliamente utilizado en el mundo, más allá de las fronteras norteamericanas y de los límites de la disciplina de la institución que lo elaboró. Hay muchas guías, presentaciones, versiones e instrucciones para usarlo. 1. 4 consistencia del estilo APA La pertinencia del estilo APA radica en su carácter mesurado y práctico. Por un lado, exige fidelidad en las fuentes al establecer correspondencia entre las referencias y las citas; y por otro, resulta equilibrado al no saturar de requisitos la construcción de las fuentes. En un sentido pragmático, estas normas son ventajosas por su difusión: una gran cantidad de instituciones académicas en el mundo iberoamericano, y ya no se diga de Estados Unidos, han adoptado a este modelo.
Se hace referencia a una idea contenida en otro trabajo: Explicación, comentario o alusión de una idea. El método puede servirte para condensar, para abreviar, especialmente si tienes que referirte a varios documentos. Siempre debes acreditar la fuente (autor y año), en su defecto puedes proporcionar párrafos, capítulos, o el encabezado que sirva para orientar al lector. De acuerdo con Flores Sánchez (2008), los métodos del trabajo intelectual contribuyen a una argumentación filosófica más rigurosa. En un estudio sobre la influencia de los métodos del trabajo intelectual, se detectó cómo ellos contribuyen a la argumentación en filosofía (Flores Sánchez, 2008). En el año 2008, Flores Sánchez estudió la relación entre argumentación filosófica y los métodos del trabajo intelectual. Citas con menos de 40 palabras: Deben reproducirse palabra por palabra, incluirse dentro del párrafo y encerrarse con comillas dobles. Se debe proporcionar Autor, año, p. o pp. específica(s). A fin de explicar la tarea de verificar la fe como base para un encuentro con Dios, Kung (1979) afirma: “el hombre no debe ser violentado en su espíritu, sino convencido con razones, para que pueda tomar una decisión de fe responsabilizada “(p. 721).
Citas con más de 40 palabras: Se debe escribir en un bloque independiente omitiendo las comillas. La primera línea de la cita debe tener una sangría a una distancia de cinco espacios desde el margen izquierdo y se deben escribir las líneas subsecuentes al nivel de la sangría. Si hay párrafos adicionales dentro de la cita, se debe poner una sangría adicional a la primera línea de cada uno, comenzando con el segundo párrafo. En esta cita se recomienda escribir a un espacio (sencillo) o con letra más pequeña, si lo desea, cuando se cita textualmente, es indispensable proporcionar siempre (autor, año, pp.) específica(s) del texto citado. Definir quién fuera el autor del Güegüense ha sido tarea de muchos estudiosos. Uno de ellos, Pérez Estrada (2013) concluye: En primer lugar, sabemos por el texto que su autor dominaba perfectamente el castellano y sabía, por lo menos, las suficientes palabras del náhuatl para usarlas “intencionalmente en partes del texto “. Se nota, y ya lo he dicho antes, que conoció obras teatrales de la Colonia y posiblemente del teatro medieval, tanto por la factura de la obra como por varios detalles del libreto, entre otras, notaremos las interpolaciones musicales que tienen un lugar notable en la representación, porque la interrumpen bruscamente, sin que dichas interrupciones definan actos o escenas. También, porque la música está fuertemente influida por la europea y llegan a ser catorce las partituras. (p.48)
En la primera cita: Según datos del Instituto Nicaragüense de Seguridad Social (INSS, 2013), los asegurados se distribuyen en 58 por ciento hombres y 42 por cierto las mujeres. En las subsiguientes citas: En cuanto al crecimiento de asegurados, INSS (2013) registra un 7 por ciento entre los trabajadores y 6.5 por ciento entre las trabajadoras. Los nombres de autores corporativos como asociaciones, agencias gubernamentales, ministerios, institutos, entes, direcciones, organizaciones, entre otros, serán enunciados completamente en el primer texto citado. En las subsecuentes citas, pueden usarse sus abrevia- turas o siglas. La Ley de Acceso a la Información Públi a (2007), en su artículo 30, establece que “la consulta in situ de la Información Pública se realizará en horas hábiles de trabajo y en presencia de un empleado público, en la institución correspondiente que dispone de dicha información, quien no podrá rechazar la solicitud presentada”. Los textos sobre materiales legales se citan como si se tratara de referencias sin autor identificado. Se tomará en cuenta título y año para los casos judiciales, los estatutos y la legislación.
Autor anónimo Caso 1: Usando el término Anónimo El sacrificio como una excusa estoica no es exclusivo de la cultura occidental. Por ejemplo, Scherezada en las Mil y Una Noches sentención: “¡Las penas hacen más hermosa aún la gloria que se adquiere!” (Anónimo, s.f., p. 143). Caso 2: Usando el título de la publicación Así fue la creación de la tierra, cuando fue formada por el Corazón del Cielo, el Corazón de la Tierra, que así son llamados los que primero la fecundaron, cuando el cielo estaba en suspenso y la tierra se hallaba sumergida dentro del agua ( Popol Vuh , 1992, p. 4). Ante una fuente anónima, utiliza la palabra Anónimo en lugar del apellido del autor. También, puedes optar por escribir entre comillas el título del artículo, capítulo o página web; y solo en cursiva, el de un diario, libro, brochure o reportaje.
El Latino barómetro (2011, 2013, 2014) exhibeen sus cifras la desigualdad como principal consecuencia de una economía excluyente... Si necesitas mencionar un documento que tiene diferentes años de publicación, debes anotar entre paréntesis desde la fecha más antigua a la más actual.
Cuando se identifica un autor con más de una obra publicada en el mismo año, para diferenciar cada obra, se le agrega al año de publicación los sufijos a, b, c, y así mismo son asignados en la lista de referencias. En diversos estudios, Freire (1978a, 1978b, 1978c) expone la acuciante problemática educativa... Lange (2005, p. 34) cita a Laplace (1988) al de ni que “... no somos libres para cualquier cosa, para seguir cuantas inspiraciones puedan venirnos. Somos libres para alguien; somos libres para amar. Por eso los Ejercicios, más que escuela de oración, son una educación en la libertad”. Respecto a la libertad, Laplace (1988), citado por Lange (2005, p.34), define “... no somos libres para cualquier cosa, para seguir cuantas inspiraciones puedan venirnos. Somos libres para alguien; somos libres para amar. Por eso los Ejercicios, más que escuela de oración, son una educación en la libertad”. Las fuentes secundarias se deben usar con moderación. Por ejemplo, utilízalas cuando la obra original ya está agotada o solo disponible en otro idioma. En la lista de referencia se ubicará la fuente secundaria.
a lista de referencia debe construirse con los propósitos de organizar y recuperar de forma alfabética y completa, las fuentes que se mencionan en un documento a través de las citas. Cada registro, por lo general, contiene los siguientes elementos: autor, año de publicación, título, y los datos de publicación. Toda la información es necesaria para la identificación única y de búsqueda en librerías, bases de datos electrónicas, etcétera. Para garantizar que la información sea exacta y completa, se deberá comprobar cada referencia cuidadosamente, prestando especial atención a la ortografía como acentos u otros signos especiales, y resguardando la integridad de los textos, revistas, páginas web, entre otras fuentes, en cuanto a datos de año, volúmenes, recuperación, etcétera. Los autores son responsables de toda la información en sus listas de referencia. Por lo tanto, preparar con precisión las referencias ayuda a establecer credibilidad como un investigador cuidadoso. Hay abreviaturas que debes considerar para organizar la lista de referencias. Abreviatura Significado cap. capítulo ed. edición Ed. rev. Edición revisada 2da. ed. segunda edición Ed. (Eds.) Editor (Editores) Tr. Traductor s.f. sin fecha p. (pp.) página (páginas) Vol Volumen Vols. Volúmenes No. Número Pte. Parte Supl. Suplemento Rep. Tec. Informe Técnico Cuando utilices información y datos recuperados en línea, comprueba que la versión correspondiente a su fuente sea la más reciente. Es importante establecer criterios de confiabilidad para la información que podemos obtener en la internet. No todos los documentos disponibles en la red tienen la calidad para ser utilizados como fuente académica.
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