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practica paradigma DRM, Ejercicios de Memoria Humana

Practica paradigma DRM (completa)

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 03/02/2022

a_9015
a_9015 🇪🇸

5

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17 documentos

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PARADIGMA DRM
TAREA: tras realizar el experimento DRM, corrígelo y contesta a las siguientes preguntas:
1. Representa gráficamente los resultados de los dos experimentos (recuerdo libre y
reconocimiento con juicios R/S) en una única gráfica.
Recuerdo libre Reconocimiento Reconocimiento
aciertos
Reconocimiento
falsos recuerdos
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Resultados
Aciertos Falsa s Memorias Intrusiones
R S
2a. ¿En qué tarea tienes más aciertos, en recuerdo libre o en reconocimiento?
Analizando los datos encuentro un incremento de aciertos en reconocimiento, 83,3% frente a
56,6% de los aciertos en recuerdo libre.
2b ¿Y en qué tarea tienes más errores críticos (recordar palabras que no escuchaste)?
Ocurre lo mismo con los falsos recuerdos, en la primera tarea obtengo un 25% frente al 100%
en la tarea de reconocimiento.
3. ¿Cómo lo explicas haber tenido errores críticos, es decir, falsas memorias?
Asociando una palabra que no existía en la lista, a las diferentes categorías, es decir
nombramos una palabra que creemos inconscientemente que tiene relación con esa categoría,
cuando realmente no se ha presentado en la lista.
4a. ¿Has recordado (juicio R) alguna palabra no presentada?
Sí, he nombrado varias palabras (en concreto 2) por asociación fuerte que no pertenecían a las
listas.
4b. ¿Qué es más habitual, que las palabras que recuerdas que no se han presentado tengan
juicios R o juicios S?
Basándome en mis resultados los juicios R y S se compensan, pero considero que lo más
habitual es que las palabras recordadas tengan juicios S porque no implica recolectar de
manera consciente los ítems sino que no encontramos ante una sensación de familiaridad.
5. ¿Por qué la mayoría de los participantes recuerdan alguna o varias palabras (juicios R) que
no se han presentado como si las hubieran escuchado? ¿Cómo lo explicas en términos
psicológicos?
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PARADIGMA DRM

TAREA: tras realizar el experimento DRM, corrígelo y contesta a las siguientes preguntas:

  1. Representa gráficamente los resultados de los dos experimentos (recuerdo libre y reconocimiento con juicios R/S) en una única gráfica. Recuerdo libre Reconocimiento Reconocimiento aciertos Reconocimiento falsos recuerdos 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

25 100 0 0 0 0 90 50 0 50

Resultados

Aciertos Falsas Memorias Intrusiones R S 2a. ¿En qué tarea tienes más aciertos, en recuerdo libre o en reconocimiento? Analizando los datos encuentro un incremento de aciertos en reconocimiento, 83,3% frente a 56,6% de los aciertos en recuerdo libre. 2b ¿Y en qué tarea tienes más errores críticos (recordar palabras que no escuchaste)? Ocurre lo mismo con los falsos recuerdos, en la primera tarea obtengo un 25% frente al 100% en la tarea de reconocimiento.

  1. ¿Cómo lo explicas haber tenido errores críticos, es decir, falsas memorias? Asociando una palabra que no existía en la lista, a las diferentes categorías, es decir nombramos una palabra que creemos inconscientemente que tiene relación con esa categoría, cuando realmente no se ha presentado en la lista. 4a. ¿Has recordado (juicio R) alguna palabra no presentada? Sí, he nombrado varias palabras (en concreto 2) por asociación fuerte que no pertenecían a las listas. 4b. ¿Qué es más habitual, que las palabras que recuerdas que no se han presentado tengan juicios R o juicios S? Basándome en mis resultados los juicios R y S se compensan, pero considero que lo más habitual es que las palabras recordadas tengan juicios S porque no implica recolectar de manera consciente los ítems sino que no encontramos ante una sensación de familiaridad.
  2. ¿Por qué la mayoría de los participantes recuerdan alguna o varias palabras (juicios R) que no se han presentado como si las hubieran escuchado? ¿Cómo lo explicas en términos psicológicos?

Porque existe una asociación fuerte con cada lista. En términos psicológicos recolectamos conscientemente la ocurrencia de ese ítem en la fase de estudio, es decir, viajamos al pasado de manera intencional para recordar palabras. Las teorías explicativas de las memorias falsas en este paradigma, apuntan al marco teórico de la monitorización de las fuentes como el más importante para entender cómo se generan los falsos recuerdos en general, y en concreto en este paradigma. El recuerdo y reconocimiento falsos se explicarían en términos de confusiones entre las fuentes donde tales confusiones ocurrirían si el participante comete el error si la palabra en cuestión fue presentada realmente o simplemente se activó de una fuente interna.

  1. ¿Qué podrías hacer para evitar generar un recuerdo falso en un experimento como este (debes mantener la misma metodología (debes presentar varias listas de ítems, y cada una, todos ellos se relacionan con un elemento que no se presenta)? Emplear una regla mnemotécnica o el método Loci para relacionar y organizar las palabras de manera correcta y así evitar generar un falso recuerdo. Considero que al asociar las palabras, por ejemplo, a mi palacio mental, aumentará mi concentración en los ítems y solo afectarán las fuentes que yo haya elegido para relacionar las palabras de la lista al representar los resultados de mi recuerdo. Los hallazgos obtenidos mientras aplicacaban el paradigma DRM encuentran diferencias en el modo de funcionar las memorias verdaderas y memorias falsas y por ello plantean que cuantos más detalles estén a disponibilidad de los sujetos más se podría minimizar la generación de recuerdos falsos. Esto se conseguiría con la repetición del ciclo completo de estudio/test durante varios ensayos, que cada una de las palabras estudiadas se presente junto con un dibujo o pedirles a los sujetos que generen imágenes de cada uno de los conceptos a los que hace referencia cada una de las palabras de la lista.