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practica percepcion, Ejercicios de Psicología de la Percepción

practica de la asignatura percepción,memoria operativa

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 02/10/2018

umapsicologia
umapsicologia 🇪🇸

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PRÁCTICA. “La memoria a corto plazo y su evaluación”
Ahora rellena las preguntas que te realizamos sobre los datos que has
obtenidos y sobre otras cuestiones relacionadas con la memoria a corto plazo.
1. ¿Cómo valorarías la puntuación que ha obtenido tu compañero en la
prueba de recuerdo de dígitos directa?
La valoraría muy correcta, ya que ha obtenido un 6, eso quiere decir que está
en la media según su edad, ya que ella tiene 33 años.
2. ¿Cómo valorarías la puntuación que ha obtenido tu compañero en la
prueba de recuerdo de dígitos inversa?.
Aunque los dígitos a la inversa tenga más dicultad, mi compañera lo ha
hecho correctamente y está dentro de su media.
3. De acuerdo con lo obtenido en las dos pruebas ¿existe similitud entre la
puntuación directa obtenida en la versión directa y la indirecta? ¿Es eso
normal?
Si existe, ya que en ambas pruebas a quien le he realizado la prueba está
dentro de su media respecto de la edad, y lo veo correcto dentro de su rango.
4. ¿Qué errores has cometido durante el proceso de aplicación clínica de la
prueba (si es que lo has cometido)?.
No he cometido ningún error que yo sepa, aunque he tenido que leerla de
nuevo en mitad de la prueba.
5. ¿Qué opinión te merecen estas pruebas y su aplicación?
Es una buena prueba, aunque como la hemos hecho ha habido dicultad a
realizarla, ya que la hemos hecho en clase y éramos mucho y había mucho
ruido, aunque al mismo modo creo que hay pruebas que evalúan la memoria
a corto plazo con más profundidad que esta.
6. ¿Qué diferencia existe, desde el punto de lo que miden, entre la tarea de
dígitos directa e inversa?.
sicología de la Memoria, Percepción y Atención
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PRÁCTICA. “La memoria a corto plazo y su evaluación”

Ahora rellena las preguntas que te realizamos sobre los datos que has obtenidos y sobre otras cuestiones relacionadas con la memoria a corto plazo.

  1. ¿Cómo valorarías la puntuación que ha obtenido tu compañero en la prueba de recuerdo de dígitos directa? La valoraría muy correcta, ya que ha obtenido un 6, eso quiere decir que está en la media según su edad, ya que ella tiene 33 años.
  2. ¿Cómo valorarías la puntuación que ha obtenido tu compañero en la prueba de recuerdo de dígitos inversa?. Aunque los dígitos a la inversa tenga más dificultad, mi compañera lo ha hecho correctamente y está dentro de su media.
  3. De acuerdo con lo obtenido en las dos pruebas ¿existe similitud entre la puntuación directa obtenida en la versión directa y la indirecta? ¿Es eso normal?

Si existe, ya que en ambas pruebas a quien le he realizado la prueba está dentro de su media respecto de la edad, y lo veo correcto dentro de su rango.

  1. ¿Qué errores has cometido durante el proceso de aplicación clínica de la prueba (si es que lo has cometido)?.

No he cometido ningún error que yo sepa, aunque he tenido que leerla de nuevo en mitad de la prueba.

  1. ¿Qué opinión te merecen estas pruebas y su aplicación?

Es una buena prueba, aunque como la hemos hecho ha habido dificultad a realizarla, ya que la hemos hecho en clase y éramos mucho y había mucho ruido, aunque al mismo modo creo que hay pruebas que evalúan la memoria a corto plazo con más profundidad que esta.

  1. ¿Qué diferencia existe, desde el punto de lo que miden, entre la tarea de dígitos directa e inversa?.

Pues en orden directo se ha quedado en el elemento 5 con una puntuación directa de 6 y en la de orden inverso en el intento 3 con una puntuación de 5,pero como he dicho anteriormente está dentro de su media ,ya que su rango de edad está comprendido entre 25-34 años

  1. ¿Qué evidencias sugieren que la MCP y la MLP son independientes?

La memoria a corto plazo (MCP), también conocida como “memoria primaria” o “memoria activa”, es la capacidad para mantener en mente de forma activa una pequeña cantidad de información, de forma que se encuentre inmediatamente disponible durante un corto periodo de tiempo. La duración de la MCP está estimada en varios segundos, y respecto a su capacidad, está comúnmente aceptada la cifra de 7 ± 2 elementos. Por el contrario, la memoria a largo plazo almacena de forma indefinida una cantidad de información que se supone puede ser ilimitada.

  1. ¿Qué nos indica la curva de posición serial?

Es la curva típica que se obtiene en tareas de recuerdo libre cuando el número de elementos que hay que recordar supera el límite de la memoria a corto plazo.

Se dan dos efectos: -Primacía -Recencia

Cuenta con tres fases:

  • Condición Normal.
  • Condición Rápida
  • Condición Demorada
  1. ¿Qué significa el efecto de recencia? Que frente a un estímulo acústico recuerda mucho mejor los últimos recuerdos que ha escuchado
  2. ¿En qué consiste la tarea de Brown-Peterson?.

Consiste en presentar a un sujeto un único ítems de materia verbal, (en el caso de Peterson una sílaba sin sentido) durante un corto periodo de tiempo y seguidamente pedirle que realice una actividad distractora. Peterson encontró que a los 18 segundos el recuerdo era inferior al 10%, lo que provocó una caída en las concepciones de aprendizaje que consideraban este, como el incremento de fuerza asociativa entre estímulos y respuestas, y pasó el énfasis a la resistencia al olvido de la información percibida.