LA JUVENTUD DE HOY
Los jóvenes de hoy son un desastre. Siempre han sido un desastre.
Contradicen a sus padres y tiranizan también a los pedagogos y profesores,
decían en Grecia hace 2.500 años. Piensan que lo saben todo, advertía
Aristóteles. No prevén lo que es útil, se lamentaba Horacio. Y así, por los siglos
de los siglos, hasta el último informe PISA.
Es una constante histórica que los mayores de edad se quejen de los
menores. Cada generación acentúa unos defectos. Los japoneses medievales se
fijaban en cómo los jóvenes degradaban el lenguaje hablado; nosotros, el escrito:
con internet y las redes sociales, cometen faltas de ortografía, usan un léxico
pobre y no saben redactar. En la Inglaterra del XVII criticaban su dura
agresividad; nosotros, su blanda hipersensibilidad.
La cuestión es que no están a nuestra altura. Y es verdad, pero no porque
ellos estén más abajo, sino porque nosotros (creemos que) estamos más arriba.
Lo mostraron los psicólogos John Protzko y Jonathan Schooler en un artículo
en Science. En una serie de experimentos vieron que los adultos consideraban
que, en comparación con generaciones anteriores, la juventud de hoy estaba en
declive. Pero, curiosamente, ese desprecio hacia los jóvenes dependía de cuáles
eran las virtudes que los adultos tenían, o pensaban que tenían. Así, las
personas mayores más autoritarias enfatizaban que los jóvenes de hoy no
respetan a los mayores; y las más lectoras que los jóvenes de hoy leen menos.
Es decir, comparamos a los jóvenes con nuestra mayor fortaleza (yo pongo más
atención a su expresión escrita que a sus habilidades matemáticas). Y, sobre
todo, cotejamos a la juventud real de hoy con un ser ficticio: la persona que
creemos que fuimos. Ese holograma de madurez y sensatez, responsabilidad y
amabilidad… que nunca existió.
Pero si, subjetivamente, la juventud de hoy sigue igual, objetivamente,
no es así. Están peor. Como muestra Ignacio Conde-Ruiz en La juventud
atracada, los jóvenes de hoy lo tienen más difícil que nosotros. Sufren más
problemas: precariedad, dificultad para acceder a una vivienda (se van de casa,
de media, a los 30,3 años). Y disfrutan de menos poder: en las primeras décadas
de la democracia los jóvenes eran más de un tercio del electorado y ahora son
un quinto. Sus demandas no se atienden.
Nos hemos bebido su elixir y les hemos dejado la eterna juventud.
Víctor Lapuente, El País
1. Resume el texto y señala la tesis.
Resumen: A lo largo de la historia, la juventud ha sido considerada un desastre
por los adultos, como ya explicaban algunos de los mayores pensadores y
diversas culturas universales. La mayor parte de los adultos los consideran
inferiores porque los comparan con su mayor fortaleza y con la persona joven
que pudieron ser. Sin embargo, la juventud tiene peores condiciones hoy en día
que sus predecesores, relacionadas con la independencia, la precariedad o el
poder.
Tesis: la precariedad e inestabilidad en los jóvenes de hoy en día.
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