¡Descarga Herencia Mendeliana en D. melanogaster: Gen y Segregación Dependiente o Independiente y más Ejercicios en PDF de Genética solo en Docsity!
Estudio de la herencia mendeliana en Drosophila melanogaster****. RESUMEN.
INTRODUCCIÓN.
Drosophila melanogaster es un insecto díptero perteneciente a la familia de Drosophilidae. Es una especie utilizada en experimentos de genética debido a que contiene un nombre reducido de cromosomas (4 pares), se reproduce rápidamente dando gran cantidad de descendientes, tiene un ciclo corto (de 10 a 11 días) y, además, hay mucha información sobre ella, puesto que se le lleva estudiando desde 1905. Fue adoptada como animal de experimentación genética por Thomas Morgan a principios del siglo XX. Gracias a su rápida reproducción se pueden estudiar muchas generaciones en un corto periodo de tiempo. Al tener una gran descendencia se pueden realizar estudios sobre los principios de la segregación mendeliana, de Gregor Mendel, que presentan en la transmisión. Se pueden realizar experimentos para averiguar si los genes se encuentran ligados al sexo o no, si pertenecen al mismo grupo de ligamento, para saber si tienen segregación independiente, etc. Qué es un gen? El concepto de gen fue propuesto por primera vez en 1865 por Gregor Mendel. En aquel tiempo se suponía que el espermatozoide y el ovulo contenían un conjunto de “esencias” originadas en las distintas partes del cuerpo del organismo parental; durante la concepción, estas esencias se mezclaban de alguna modo para influir en el desarrollo del nuevo descendiente. Pero con el tiempo y gracias a los avances de la ciencia y con los nuevos métodos y mecanismos de la investigación se han ido descubriendo mas cosas sobre esa “esencia” hasta la idea que se tiene en la actualidad, en la cual se describe un gen como la unidad básica de la herencia, que ocupa un lugar fijo en el cromosoma y posee una determinada función. Consta de una secuencia orientada y especifica de nucleótidos, generalmente de ADN, que contiene la información necesaria para la constitución de la secuencia orientada de los nucleótidos de otro acido nucleico, o de las aminoácidos de una proteína. Durante el proceso, el gen puede verse afectado por mutaciones o recombinaciones. Y un gen puede existir en diferentes formas, y estas formas se llaman alelos. Hay dos tipos de genes: los que se encuentran ligados al sexo , y los que no se encuentran ligados al sexo, los genes autosómicos. Los genes autosómicos son los que se encuentran en las células autosómicas.
Los genes ligados al sexo, se encuentran en los cromosomas sexuales. Los cromosomas sexuales se presentan en menor número que los cromosomas autosómicos y, normalmente, solo hay en par en los organismos diploides. Por ejemplo, en la especie humana, las células humanas tienen 46 cromosomas: 22 pares de autosomas homólogos más 2 cromosomas sexuales. Que los genes se encuentren ligados al sexo o se encuentren en cromosomas autosómicos produce variaciones en la segregación. Los patrones de herencia de los genes de los autosomas dan lugar a descendientes masculinos y femeninos con las mismas proporciones fenotípicas, como se encuentra tipificado en los datos de Mendel. En cambio, los cruzamientos en los que se analiza la herencia de genes ligados al sexo muestran a menuda descendientes masculinos y femeninos con distintas proporciones fenotípicas. Por eso si se produce variaciones en las proporciones fenotípicas se puede sospechar que se trata de genes ligados a los cromosomas sexuales. Esta diferencia de proporciones fenotípicas es debido a que en los cromosomas autosómicos hay dos pares de cromosomas homólogos, con sus dos cromátidas cada uno, y cada una presentara el mismo gen, aunque puede que con alelos distintos. Sin embargo los genes situados en los cromosomas sexuales X e Y se produce una variación, ya que en el caso de los machos solo presentan un cromosoma con su correspondiente gen, y eso varia las proporciones fenotípicas, ya que al estar en hemicígosis se expresará el único gen que tiene, independientemente de si el alelo es el recesivo o el dominante. Recuérdese que un alelo dominante es aquel que se expresa en la F1 cuando se cruzan dos parentales puros, un con el alelo dominante y otro con el recesivo. Y en consecuencia el recesivo será aquel que no se manifieste (esto se produce en un entrecruzamiento de dominancia completa). Existen otras causas que proporcionan proporciones fenotípicas no esperadas. Una de esas causas es como consecuencia de que existe algún tipo de ligamento entre dos genes. En un entrecruzamiento entre una variedad de guisante fue donde se observó este hecho (William Bateson y R.C. Punnett, principios del siglo XX). Se realizo un entrecruzamiento entre dos variedades de guisante puras P/P·L/L x p/p·l/l, en los que se estudiaban dos genes: uno afectaba al color de la flor (P, púrpura y p, rojo) y otro a la forma de los granos (L, alargado y l, redondo).Al observarse la F1, toda la descendencia presentaba el fenotipo Pp·Ll. Pero al observar la descendencia de la F2 se observó que las proporciones fenotípicas no se ajustaban a los proporciones de Mendel. Se observo que, aparte de los fenotipos parentales: PL y pl, los cuales eran los
Para que se produzca la segregación independiente los genes se han de encontrar en cromosomas distintos. En conclusión. Hay dos tipos de genes, los que se encuentran ligados al sexo y los autosómicos. Si dos de estos genes se encuentran en el mismo par de cromosomas homólogos, es decir, que están ligados, no segregaran de forma independiente. En cambio si dos genes no se encuentran en el mismo par de cromosomas homólogos no estarán ligados y segregarán de forma independiente.
RESULTADOS.
DISCUSSIÓN.
CONCLUSIÓN.
BIBLIOGRAFIA.
• Griffiths, A.J.F.; Suzuki, D.T.; Millar J.H. and Lewontin, R.C. (2002). Genética. Séptima Ed.
Interamericana-McGraw-Hill. ISBN:884-486-0368-
• VVAA (2000). Diccionario enciclopédico ilustrado .Lafer. Espasa ilustrado Ed.
• Wikipedia.
• Teoría de la asignatura de genética.2º curso.
MATERIAL I METODOS.
Materiales:
• Machos adultos de Drosophila melanogaster.
• Pupas hembras de drosophila melanogaster.
• Frascos de vidrio.
• Levadura.
• Papel y cartulina.
• Microscopio.
• Pincel.
• Algodón.
• Frasco con éter.
• Tapón.
• Embudo.
Método: Esta práctica se va a llevar a cabo durante 5 semanas. La primera semana cada alumno tendrá que coger dos socas. A cada alumno se le asignaran dos socas determinadas con sus correspondientes mutaciones. En una de las socas se cogerán 4 hembras y de la otra se cojera 3 o 4machos. Las hembras se cojera en estado de pupa, pues eneste estado se sabe que son vírgenes; y los machos se cogerán ya en estado adulto. Para distinguir entre hembras y machos se ha de observar la parte dorsal de las moscas y, se verá como los machos tienen las ultimas bandas transversales del abdomen fusionadas i de apariencia oscura. En cambio, las hembras presentan bandas oscuras separadas por otras mas claras. Otra distinción es que los machos son más pequeños que las hembras. Para saber si la pupa que se coge es hembra ha de jijarse en que no se observan dos puntos en el abdomen, más o menos localizados por donde se encuentran las dos patas, ya que eso son las pintas sexuales propias de los machos. Pero también se puede coger hembras adultas siempre y cuando se observe que tienen las alas plegadas y presentan un color blanquecino. Una vez se tengan ya las moscas las introduciremos en un frasco donde previamente se haya introducido un poco de levadura para alimentar a las moscas y un trozo de papel doblado en pliegues. Se tapara el frasco con algodón y se dejara una semana par que produzcan descendencia.
La segunda semana lo primero que se va a realizar es a coger las parentales P y a observar su fenotipo para asegurarse de que el cruzamiento se haya realizado debidamente. Y una vez analizado se procederá a la eliminación de las parentales, qué serán asfixiadas con éter y introducidas en el frasco de las moscas muertas.
La tercera semana se observará el fenotipo de la F1, para haber si se observa alguna mutación en estas moscas. Si se observa alguna mutación no debida ese cruzamiento será eliminado, pues dará un resultad erróneo. Luego se cogerán 4 moscas machos adultas y cuatro hembras, a poder ser en estado de pupa, y
