Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Prácticas en Periodismo: Libros y Documentos, Apuntes de Biblioteconomía y Documentación

En este documento se presentan diferentes prácticas relacionadas con el grado de periodismo de la universidad complutense de madrid. Se recomiendan libros, se preguntan sobre ellos y se requiere la justificación de por qué se ha elegido la profesión de periodista. Además, se seleccionan dos libros y se realiza un resumen documental de cada uno, se elabora un glosario y se hace una indización y resumen de un texto.

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 13/12/2019

Marialagunac
Marialagunac 🇪🇸

16 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
!
1!
Prácticas
Grado Periodismo. Documentación Informativa 1º D
1.- “¿Qué es el libr o?”, en: Blog Documentación 26/01/2007.
http://www.madrimasd.org/blogs/documentacion/2007/01/26/58148
Desde esta asignatura pretendemos que la lectura sea fiel compañera/o de nuestras vidas.
Recomendaremos libros, los intercambiamos con otros alumnos, los comentamos, los
dejamos en la calle para que otros los lean, creamos cultura...
“Creadores del libro. Del Medievo al Renacimiento”. Y como subtítulo rezaba:
Patrimonio Bibliográfico de las Bibliotecas Públicas del Estado. Se titula “¿Qué es el
libro?”. Lean y disfruten:
El libro es lumbre del corazón/espejo del cuerpo/confusión de vicios/ corona de
prudentes/diadema de sabios/honra de doctores;
vaso lleno de sabiduría/compañero de viaje/criado fiel;
huerto lleno de frutos/revelador de arcanos/aclarador de oscuridades. Preguntado
responde y mandado anda deprisa/ llamado acude presto, y obedece con facilidad.
Resuelvan:
1.- Definan qué es un libro en cinco líneas
2.- Publíquenlo en el Blog
-------------------------------------------------------------------------
2.- “¿Qué libr o r ecuerdas con más pasión? y/o ¿Recuerdas cual fue tu primer
libr o?” en: Blog Documentación 04/09/2008
http://www.madrimasd.org/blogs/documentacion/2008/09/04/100183
Resuelvan:
1.- En cinco líneas expliquen el primer libro que leyeron y cual recuerdan con mayor
pasión.
2.- Publíquenlo en el Blog
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.- ¿Por qué ha elegido esta profesión?
Tomando como referencia las lecturas (Bolsa de valores) y Extra, Extra, Extra!!! del
Campus Virtual de la UCM, el alumno redactará entre 5 y 10 líneas justificando los
valores de ser periodista. Y su elección para ejercer esta profesión.
Entrega: (Impresa)
----------------------------------------------------------------------------------
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Prácticas en Periodismo: Libros y Documentos y más Apuntes en PDF de Biblioteconomía y Documentación solo en Docsity!

Prácticas Grado Periodismo. Documentación Informativa 1º D 1.- “¿Qué es el libr o?”, en: Blog Documentación 26/01/2007. http://www.madrimasd.org/blogs/documentacion/2007/01/26/ Desde esta asignatura pretendemos que la lectura sea fiel compañera/o de nuestras vidas. Recomendaremos libros, los intercambiamos con otros alumnos, los comentamos, los dejamos en la calle para que otros los lean, creamos cultura... “Creadores del libro. Del Medievo al Renacimiento”. Y como subtítulo rezaba: Patrimonio Bibliográfico de las Bibliotecas Públicas del Estado. Se titula “¿Qué es el libro?”. Lean y disfruten: El libro es lumbre del corazón/espejo del cuerpo/confusión de vicios/ corona de prudentes/diadema de sabios/honra de doctores; vaso lleno de sabiduría/compañero de viaje/criado fiel; huerto lleno de frutos/revelador de arcanos/aclarador de oscuridades. Preguntado responde y mandado anda deprisa/ llamado acude presto, y obedece con facilidad. Resuelvan: 1.- Definan qué es un libro en cinco líneas 2.- Publíquenlo en el Blog


2.- “¿Qué libr o r ecuer das con más pasión? y/o ¿Recuer das cual fue tu pr imer libr o?” en: Blog Documentación 04/09/ http://www.madrimasd.org/blogs/documentacion/2008/09/04/ Resuelvan: 1.- En cinco líneas expliquen el primer libro que leyeron y cual recuerdan con mayor pasión. 2.- Publíquenlo en el Blog


3 .- ¿Por qué ha elegido esta pr ofesión? Tomando como referencia las lecturas (Bolsa de valores) y Extra, Extra, Extra!!! del Campus Virtual de la UCM, el alumno redactará entre 5 y 10 líneas justificando los valores de ser periodista. Y su elección para ejercer esta profesión. Entrega: (Impresa)


4 .- Lectur as/Libr os El alumno seleccionar dos libros de las siguientes materias: Documentación, Medios de Comunicación, Internet, TV, Radio, Prensa, Redes sociales... Resuelvan: 1.- Uno de los dos libros ha de ser reciente en cuanto a su publicación: Años 201 5 , 201 6 y 201 7 ). El otro puede ser de cualquier año, siempre y cuando tenga que ver con los temas propuestos. 2.- En clase se hará una lista con los libros seleccionados por cada alumno y no se podrá repetir libro. 3.- Harán un resumen documental de 5/7 líneas. 4.- Deben incluir una ficha bibliográfica: autor/es, título. Lugar de edición: editorial, año, páginas.

  1. Hay que aportar una imagen de la portada en .jpeg, .gif o png. Fuera del procesador de texto. Entr ega en CD/USB.

5 .- Elabor ación de un glosar io Cada alumno debe elegir entre 5/10 palabras de las siguientes materias: Documentación, Medios de Comunicación, Internet, TV, Radio, Prensa, Redes sociales... Resuelvan: 1.- Buscar en Internet la mitad de las palabras. 2.- Buscar la otra mitad en alguna biblioteca y centro de documentación. 3.- Redactar , no copiar , lo que significa cada palabra aportada al glosario. Entre 4 y 6 l neas de texto para cada palabra. 4.- Colocar al final de cada palabra vuestro nombre y apellidos. 5.- En clase se hará una lista con los términos seleccionados por cada alumno y no se podrá repetir ninguna palabra.


6 .- Indización y Resumen Los alumnos, en base a un texto que se les facilitará, han de realizar una indización y un resumen documental del mismo. Se pide una selección de descriptores, enumerar y clasificarlos y a continuación efectuar un resumen documental. Incluir la frase anotativa. Entr ega impr esa en clase