preescolar aprender 1, 2 y 3, Ejercicios de Historia del Arte

¡Descarga preescolar aprender 1, 2 y 3 y más Ejercicios en PDF de Historia del Arte solo en Docsity!

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 autoconocimiento Organizador 2 autoestima Aprendizaje esperado Reconoce y expresa características personales ;su nombre como es físicamente, que le gusta, que no le gusta ,que se le facilita y que se le dificulta Logrado En proceso Requiere apoyo Reconocer e identifica lo que es de su agrado , así como las cosas en las cosas que muestra habilidad y dificultad para realizar y expresa características muy detalladas de su persona, además de identificar su nombre Reconoce y expresa las características personales muy precisas de su persona, a si como identificar su nombre, pero muestra dificultad en identificar las cosas en la que tiene habilidades y dificultades Expresa con ideas aisladas y las características de su persona, además de que muestra `dificultad en identificar su nombre, como también en reconocer sus cualidades y áreas a fortalecer

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 Autorregulación Organizador 2 Expresión de las emociones Aprendizaje esperado • Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar actividades en equipo. Logrado En proceso Requiere apoyo identifica la importancia de poner en practica el dialogo como un recurso para solucionar diferencias, conflictos y llegar a acuerdos con un conjunto de personas. identifica la importancia de poner en practica el dialogo como un recurso para solucionar diferencias, conflictos y llegar a acuerdos con un conjunto de personas, pero muestra dificultad para practicarlo continuamente No logra reconocer la importancia que tiene el dialogo para crear una convivencia sana y pacifica

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 Autonomía Organizador 2 Iniciativa personal Aprendizaje esperado Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda , y solicita ayuda cuando lo necesita Logrado En proceso Requiere apoyo Reconoce la importancia de solicitar ayuda cuando presenta dificultades, identificando que hay que cosas y situaciones que puede trabajar individualmente Y otras en la que se requiere ayuda y colaboración para culminarlas Reconoce la importancia de pedir ayuda , pero se dificulta distinguir en que situaciones es necesario y prudente solicitarlo. No logra reconocer la importancia de pedir ayuda.

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 Autonomía Organizador 2 Iniciativa personal Aprendizaje esperado Realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás. Logrado En proceso Requiere apoyo Muestra constantemente ser ordenado, responsable y cuidadoso de sus pertenencias y de las de sus compañeros, Es cuidadoso de sus pertenencias, pero no respeta las de los demás No se hacer cargo de sus pertenencias, ni respeta las de los demás

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 Autonomía Organizador 2 Toma de decisiones y compromisos Aprendizaje esperado Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma decisiones para concluirlas Logrado En proceso Requiere apoyo Muestra confianza, seguridad en sus habilidades y conocimientos , las pone en practica para superar actividades desafiantes y lograr concluirlas. Muestra confianza, seguridad en sus habilidades y conocimientos , las pone en practica para superar actividades, pero se dificulta darle seguimiento por que entra en una etapa desesperación y negación, y requiere intervención y guía de la educadora para culminar la actv.. Muestra una actitud negativa ante actitudades que le resultan desafiantes y no intenta realizarlas

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 Empatía Organizador 2 Sensibilidad y apoyo hacia otros. Aprendizaje esperado Reconoce y nombra características personales y de sus compañeros. Logrado En proceso Requiere apoyo Identifica ,expresa y nombra con facilidad y precisión las características personales y de sus compañeros Identifica cualidades y características personales y de sus compañeros, pero muestra dificultad para expresarlos Identifica solo algunas características personales y de sus compañeros , pero no logra nombralas

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 Empatía Organizador 2 Sensibilidad y apoyo hacia otros. Aprendizaje esperado Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros. Logrado En proceso Requiere apoyo identifica y explica las consecuencias de algunas de sus conductas o de sus compañeros Habla y explica sobre las consecuencias de las conductas de sus compañeros pero no de las propias. Habla de sus conductas pero no de las consecuencias que estas pueden traer al relacionarse con otros.

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 colaboración Organizador 2 Comunicación asertiva Aprendizaje esperado Se expresa con seguridad y defiende sus ideas ante sus compañeros Logrado En proceso Requiere apoyo Muestra seguridad y convicción al expresar sus ideas y las argumenta ante sus compañeros. Al expresar su ideas muestra inseguridad, pero logra dominar sus nervios y argumentar asertivamente sus ideas ante sus compañeros Muestra gran dificultad al expresar sus ideas, ante sus compañeros

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 colaboración Organizador 2 Inclusión Aprendizaje esperado Convive, juega y trabaja con distintos compañeros. Logrado En proceso Requiere apoyo Convive, juega y trabaja con distintos compañeros Interactúa solo con algunos compañeros se observa que se aísla , y no se relaciones, juega o trabaje compañeros

Rubricas

Educacion socioemocional

Organizador 1 colaboración Organizador 2 Inclusión Aprendizaje esperado Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus actos y reflexiona ante situaciones de desacuerdo. Logrado En proceso Requiere apoyo Reflexiona sobre las conductas que presentan el y el resto de los compañeros y explica las consecuencia de sus acciones. reflexionar ante situaciones de desacuerdo pero se le dificulta reconocer y hablar sobre sus propias conductas y solo se enfoca en las conductas de sus compañeros. Muestra una actitud negativa ante situaciones de desacuerdos , no reconoce su conducta ni asume las consecuencias.

Rubricas

Educacion socioemocional

NOMBRE LOGRADO EN PROCESO R.APOYO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24