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Preguntas Percepción, Exámenes de Psicología

Asignatura: Percepción y Atención, Profesor: Daniel Sanabria, Carrera: Psicología, Universidad: UGR

Tipo: Exámenes

2014/2015

Subido el 12/09/2015

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PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN
TEMA 1. Introducción.
Diferencias entre procesos arriba-abajo, abajo-arriba
Es una forma de describir el efecto de la información que el receptor aplica en una
situación es describir el proceso ascendente y el descendente.
-PROCESAMIENTO ASCENDENTE Está basado en los datos recibidos que
proporcionan el punto de partida porque sin ellos no hay percepción. Son iguales para
todo el mundo.
-PROCESAMIENTO DESCENDENTE Basado en el conocimiento. Se basa en lo
que ya sabemos. El conocimiento no siempre en la percepción pero muy a menudo lo
hace. A medida que los estímulos se vuelven más complejos aumenta su función. No
es igual para todo el mundo ya que depende de las metas que tenga cada uno.
¿Es lo mismo percepción que sensación?
La sensación es el proceso que parte de las llegadas a los sistemas sensoriales. Es
una recepción de señales.
La percepción es la integración de esas señales.
La percepción es una creación del observador a partir de las sensaciones.
Demostración de la rata-hombre.
Primero se muestra un dibujo que se parece a una rata. Posteriormente se muestra
una imagen casi idéntica y se le pregunta al sujeto qué es lo que está viendo. Al ver
primer el dibujo de la rata se incrementarán las posibilidades de que viera el segundo
dibujo también como una rata y no como un hombre.
Se trata de un procesamiento descendente, o también llamado procesamiento basado
en el conocimiento ya que tiene influencias cognitivas en la respuesta fisiológica.
¿Por qué percibir es un problema?
Es el modo en cómo la información llega a nuestros sentidos, ya que puede ser en
forma de luz, ondas, presión, temperatura y moléculas.
El cerebro transforma esta información física en psicotísica, pero no es tan fácil por la
gran cantidad de información que llega.
¿Es correcto decir que la percepción es la "experiencia consciente"?
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PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN

TEMA 1. Introducción.

Diferencias entre procesos arriba-abajo, abajo-arriba

Es una forma de describir el efecto de la información que el receptor aplica en una situación es describir el proceso ascendente y el descendente.

-PROCESAMIENTO ASCENDENTE→ Está basado en los datos recibidos que proporcionan el punto de partida porque sin ellos no hay percepción. Son iguales para todo el mundo.

-PROCESAMIENTO DESCENDENTE→ Basado en el conocimiento. Se basa en lo que ya sabemos. El conocimiento no siempre en la percepción pero muy a menudo lo hace. A medida que los estímulos se vuelven más complejos aumenta su función. No es igual para todo el mundo ya que depende de las metas que tenga cada uno.

¿Es lo mismo percepción que sensación?

La sensación es el proceso que parte de las llegadas a los sistemas sensoriales. Es una recepción de señales. La percepción es la integración de esas señales. La percepción es una creación del observador a partir de las sensaciones.

Demostración de la rata-hombre.

Primero se muestra un dibujo que se parece a una rata. Posteriormente se muestra una imagen casi idéntica y se le pregunta al sujeto qué es lo que está viendo. Al ver primer el dibujo de la rata se incrementarán las posibilidades de que viera el segundo dibujo también como una rata y no como un hombre. Se trata de un procesamiento descendente, o también llamado procesamiento basado en el conocimiento ya que tiene influencias cognitivas en la respuesta fisiológica.

¿Por qué percibir es un problema?

Es el modo en cómo la información llega a nuestros sentidos, ya que puede ser en

forma de luz, ondas, presión, temperatura y moléculas.

El cerebro transforma esta información física en psicotísica, pero no es tan fácil por la

gran cantidad de información que llega.

¿Es correcto decir que la percepción es la "experiencia consciente"?

No, porque también puede haber percepción inconsciente, como podría ser la percepción subliminar.

Mencionamos aquí el efecto "primming", en donde no se es consciente de lo que has percibido.

¿Puede haber percepción sin reconocimiento?

Sí. Un ejemplo de ello sería una AGNOSIA VISUAL como el caso del hombre que confundió a su mujer con un sombrero.

Podía ver y percibir las partes de los objetos pero no podía identificar el objeto completo.

Heuristicos y algoritmos

Los principios de la Gestalt se definen como Heurísticos, que son normas generales

que brindan la mejor suposición para la solución de un problema, pero este puede o no

dar la respuesta correcta. Podemos entender qué son los heuristicos con otro modo de

resolver problemas: Los algoritmos.

Un algoritmo es un procedimiento que garantiza la solución de un problema.

Los heuristicos son más rápidos que los algoritmos, es por ellos que en percepción se usen más.

TEMA 2. Percepción del color.

¿Qué luz debe de haber en una tienda de ropa?

Blanca porque.................

Teoría tricolor.

YOUNG Y HELMOLTZ. La visión del color depende del patrón de activación de tres mecanismos receptores diferentes cada uno de los cuales tiene una sensibilidad espectral distinta. La luz de una longitud de onda en particular estimula los tres mecanismos receptores a distintas intensidades, y el patrón de actividad de los tres mecanismos da como resultado la percepción del color. Cada longitud de onda es representada en el sistema nervioso por su propio patrón de actividad en los tres mecanismos receptores.

¿Cuántos conos son necesario mínimo para ver el color?

La visión cromática es posible con 2 receptores. De esta forma ya pueden distinguir entre las longitudes de la onda independientes de la intensidad de la luz. El sistema

Establece que la visión cromática es ocasionada por respuestas antagónicas generadas por el azul y el amarillo y el verde y el rojo. HERING→ Comprobó que un campo verde genera una imagen persistente roja y ver un campo amarillo genera una imagen persistente azul. También observó lo opuesto. Estas imágenes simultáneas se deben al contraste simultáneo del color: un efecto que ocurre cuando al rodear un área con un color,, cambia la apariencia del área rodeada. La mayoría de las personas encuentra fácil visualizar un verde azulado o un amarillo rojizo pero es difícil hacerlo con el verde rojizo o el amarillo azulado.

La idea básica de Hering era que había tres mecanismos y que cada uno responde de una forma opuesta a distintas intensidades de la luz. -El mecanismo del negro (-) y del blanco (+) responde positivamente a la luz y responde negativamente a la ausencia de esta. -El mecanismo del rojo (+) y del verde (-) responde positivamente al rojo y negativamente al verde. -El mecanismo del azul (-) y del amarillo (+) responde negativamente al azul y positivamente al amarillo. Las investigaciones fisiológicas han proporcionado evidencias sobre las neuronas que responden de modos opuestos al azul y al amarillo; y al rojo y al verde.

Hay evidencias fidiológicas y es complementaria a la teoría tricrómata.

Diferencias entre la teoría Tricromática y la de los Procesos Oponentes.

Las dos teorías son válidas y complementarias. -LA TEORÍA TRICROMÁTICA describe lo que sucede en el sistema visual a nivel de retina. Cada longitud de onda provoca un índice distinto de respuesta de los tres tipos de receptores de conos y requiere un mínimo de tres longitudes de onda para igual cualquiera de las del espectro. Procesamiento inicial.

-LA TEORÍA DEL PROCESO OPONENTE describe lo que sucede después en el sistema visual, a nivel del tálamo. Las neuronas oponentes son responsables de experiencias perceptuales como las imágenes persistentes y el contraste simultáneo. Procesamiento más tardío.

TEMA 3. Percepción de la profundidad y el tamaño.

¿El algoritmo nos lleva siempre a la respuesta correcta? Pon un ejemplo

El algoritmo da la solución correcta siempre que lo aplique bien, es una forma para resolver un problema. En Percepción usamos más heurísticos que algoritmos. Esto es que ante un problema usamos la solución más probable, formas de pensar prestablecidas en base a la experiencia.

Horóptero

Superficie imaginaria que pasa por el punto de fijación e indica la ubicación de los

objetos que caen sobre los puntos correspondientes en las dos retinas.

Es donde está el foco atencional. Los dos ojos proyectan el mismo punto. No hay

disparidad.

Las claves monoculares

Funcionan con un solo ojo. Incluyen la ACOMODACIÓN: el ojo se acomoda para enfocar un objeto cercano.

Las claves PICTÓRICAS: Fuentes de información de profundidad que se presentan en una imagen.

-Oclusión→ Ocurre cuando un objeto oculta parcialmente a otro de la vista. El objeto oculto en parte se ve como si estuviera más lejos. LA oclusión no proporciona información sobre la distancia absoluta de un objeto; solo indica la distancia relativa. El objeto cubierto parcialmente está más lejos que el otro pero no podemos decir a qué distancia.

-Altura relativa→ Los objetos que están debajo del horizonte y tienen sus bases a mayor altura en el campo visual se ven más distantes. Cuando los objetos están encima del horizonte (nubes), el hecho de que estén más abajo en el campo visual indica mayor distancia. También hay una relación entre la mirada de un observador y la distancia.

-Tamaño relativo→ Cuando dos objetos son del mismo tamaño, el que está más lejos ocupa menos en el campo de visión que el más cercano. Esta clave depende del conocimiento de una persona acerca de las dimensiones físicas.

-Sombreado→ Las sombras que se asocian con los objetos pueden proporcionar información sobre la ubicación de los mismos. Mejoran la tridimensionalidad de los objetos.

-Perspectiva lineal→ Cuando las líneas paralelas se extienden desde un observador, se percibe que convergen a medida que la distancia aumenta.

-Perspectiva atmosférica (aérea)→ Se produce cuando los objetos más distantes parecen menos nítidos y tuenen tener un ligero tinte azul. Depende de la naturaleza de la atmósfera

-Tamaño familiar→ Cuando calculamos la distancia sobre la base de nuestro conocimiento previos de los tamaños de los objetos. Esto sólo funciona con un ojo. Cuando se ve con dos ojos, se proporciona información que indica la misma distancia (Experimento modas) Esta clave es más eficaz cuando no se cuenta con otra información sobre la profundidad.

-Gradiente de textura→ Los elementos que son equidistantes en una escena parecen estar más compactos a medida que la distancia aumenta.

Las claves NO PICTÓRICAS: Claves producidas por el movimiento.

-Paralaje del movimiento→ Se produce cuando a medida que avanzamos, los objetos cercanos parecen pasar más rápido cuando están al lado nuestro, pero los objetos más distantes parecen moverse con mayor lentitud. Esto se produce porque la imagen del objeto más cercano recorre una distancia mayor a lo largo de la retina y la del

-Ángulo visual→ Es el ángulo que toma un objeto respecto al ojo del observador. Depende tanto del tamaño como del estímulo y su distancia desde el observador. Indica cuanto medirá el objeto en la parte posterior del ojo. Propiedad importante: Un objeto pequeño que se encuentra cerca y uno grande que se encuentra lejos pueden tener el mismo ángulo visual.

La estimación del tamaño se basa en los tamaños reales de los objetos cuando se cuenta con buena información de profundidad. Cuando se elimina la información de profundidad la estimación recibirá gran influencia del ángulo visual del objeto.

Escalamiento distancia tamaño y ley de Emmert.

En el escalonamiento distancia-tamaño se basa el principio de constancia del tamaño,

el cual dice que nuestra percepción del tamaño permanece relativamente constante

incluso si lo vemos desde doferentedistancias, lo cual cambia el tamaño en la retina.

La relación entre la distancia aparente de una impresión retinal y su tamaño percibido,

es lo conocido como la LEY DE EMMERT: Cuanto más alejada parezca una impresión

retinal, más grande se verá.

Nuestra qe recepción del tamaño de los objetos puede verse incluida por el tamaño de

los objetos cercanos.

Experimento Holway y Boring. → TAMAÑO DISTANCIA

La Idea de que podemos percibir de manera errónea el tamaño cuando no contamos con información precisa acerca de la profundidad ya que todos los estímulos en el experimento tenían el mismo tamaño retiano. Al eliminar las claves de profundidad se percibían del mismo tamaño, aunque en la realidad tienen tamaños distintos (los más alejados son más grandes). Por tanto el cálculo del tamaño de los objetos se basa en el tamaño real de los objetos si se tiene accesos a claves de profundidad.

En el experimento los observadores se sentaban en la intersección de dos pasillos y veían un círculo de prueba luminoso cuando miraban al pasillo derecho y un círculo de comparación luminoso cuando miraban al izquierdo. El círculo de comparación siempre estaba a tres metros pero los de prueba oscilaban entre los 3 y 40m La tarea del observador cada prueba era ajustar el diámetro del tamaño del círculo del lado derecho.

Cuarto Ames.

Hace que dos personas de la misma estatura parezcan muy diferentes en tamaño. La razón de esta percepción errónea radica en la construcción de la habitación. La esquina izquierda está casi al doble de distancia del observador que la esquina derecha. Podemos decir que se produce un fallo de escalonamiento.mla distancia percibida es

la misma y la imagen retenían a es diferente, por eso percibimos a la persona de lecha

mucho más alta que la otra.

La ilusión de la Luna.

La Luna parece mucho mayor cuando está en el horizonte que cuando está en el punto más alto del cielo. La ilusión de la luna se explica por la teoría de LAS DISTANCIAS APARENTES, ya que los objetos que aparecen más cerca.

Relación de la información de la disparidad y la percepción de la profundidad.

Para considerar la relación entre la disparidad u lo que los observadores perciben presentamos el concepto de ESTEREOPSIS, que es la impresión de profundidad por la disparidad binocular.

Estereoscopio→ Charles Wheatstone, que produce una ilusión convincente de profundidad al usar dos imágenes ligeramente diferentes. Se trata de dos fotografías que se tomar con una cámara dedos lentes separadas por la misma distancia de separación que hay entre los ojos. El estereoscopio presenta la imagen derecha al ojo derecho y la imagen izquierda al ojo izquierdo. Esto crea la misma disparidad binocular que ocurre cuando una persona ve la escena de manera natural, así que las imágenes ligeramente distintas aparecen en los ojos izquierdo y derecho.

La disparidad crea estereopsis ya que percibimos la profundidad cuando dos vistas desplazadas ligeramente se presentan a los ojos izquierdo y derecho.

Estereopsis: disparidad relativa y disparidad absoluta.

Las estereópsis se refiere a que a partir de dos imágenes proyectadas en la retina de

cada ojo, en cerebro es capaz de recomponer una imagen tridimensional.

LA DISPARIDAD ABSOLUTA: Proporciona información sobre las distancias a los

objetos. Indica a qué distancia está un objeto del horóptero.

LA DISPARIDAD RELATIVA: Es la diferencia entre las disparidades absolutas de los

objetos. Es la información de disparidad que aparece igual.

TEMA 4. Percepción de objetos y escenas.

¿Qué es el problema inverso?

Consiste en recuperar, a partir del estímulo próximal, el conocimiento sobre el estímulo

distal.

Esta figura se percibe como 5 círculos y ni como las 9 formas que aparecen.

Alerta fásica→ Aviso. Me ayuda a prepararme ante una señal. Alerta tónica→ Mantener un de activación en el tiempo

La Ley de Yerkes-Dodson.

Características de la teoría de Broadbent. Proponen un modelo de procesamiento atencional completa. Fue influyente no sólo para la atención sino también para la cognición.

ESTIMULACIÓN FÍSICA → SENTIDOS → ALMACÉN A CP → FILTRO DE ATENCIÓN

→ PASA LA INFO RELEVANTE → SITEMA PERCEPTUAL DE CAPACIDAD

LIMITADA →ALMACEN A LP/ SISTEMA DE RESPUESTA.

Teoría de Posner

Aborda la atención a nivel: -COMPUTACIONAL: La atención es un mecanismo no único. -ALGORÍTMICO: Describe las operaciones que se llevan a a cabo en cada una de las redes. -IMPLEMENTACIÓN: Base biológica.

Propone que hay un sistema de control ejecutivo de acuerdo a unas metas, sistema de control perceptual, orientación y selección de información, sistema de control cognitivo hace que se cumplan las metas y un sistema de alerta.

3 redes:

  • Anterior o de control cognitivo.
  • Red de orientación atencional o posterior. Prioriza unos estímulos sobre otros.
  • Red de vigilancia: Estado de alerta (Tónica o Fásica)

El efecto de priming con mascara y qué tiene que ver con el filtro temprano.

El efecto priming es un efecto relacionado con la memoria implícita por el cuan la

exposición a determinados estímulos influye en la respuesta que se da a estímulos

presentados con posterioridad.

Se utiliza una versión de priming enmascarado para comprobar que se da

procesamiento de significado de las palabras sin necesidad de atención y consciencia.

Esto apoya la teoría del filtro tardío que dece que se puede acceder al significado sin

ser consciente.

El paradigma coste beneficio

Ah, del tema introductorio recuerdo que entró una pregunta que no me esperaba, me

quedé en modo WTF, pero como no lo tenía bien estudiado porque sólo me estudié un

par de conceptos que consideraba importantes, no sé deciros más

Algo sobre ceguera al cambio pero no recuerdo el que

El modelo de Kahneman

Sobre la tarea stroop

Algo sobe el SOA y el TR

Faltan 4 preguntas, pero es que ya no me acuerdo

Y dos preguntas sobre el tema 3 de atencion, pero como ese no me lo mire no les

eche mucha cuenta.

Hay muchas cosas que son importantes y no las ha preguntado, pero tampoco creo

que cambie el examen entero, suerte!